本書從風景園林設(shè)計的基礎(chǔ)理論出發(fā)，分析園林中建筑構(gòu)成、建筑分類以及建筑功能，講解了風景園林設(shè)計程序，學習了各個風景園林景觀設(shè)計要素的設(shè)計方法、空間組合形式以及表現(xiàn)方法。同時在論述綠化建設(shè)理論的基礎(chǔ)上，探討園林綠地系統(tǒng)、綠化植物選擇以及園林綠化工程生態(tài)應(yīng)用設(shè)計。

本書包含了五個人類當代社會中最重要的建筑體例:房屋、橋梁、花園、高塔,以及它們共同構(gòu)成的城市。向孩子們展示了建筑的魅力,是一套童書市場上罕見的建筑科普精品。本書選取了十座世界各地最具代表性的花園,在優(yōu)秀設(shè)計師的構(gòu)思下,每個花園都有其獨特的風格和故事。

城鎮(zhèn)化的高速發(fā)展已經(jīng)成為了城市發(fā)展的必然趨勢，城市綠化已經(jīng)不僅僅是城市生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，更成為衡量城市品質(zhì)和形象的重要空間載體，為城市居民提供休閑場所，具有不可替代性。然而伴隨著城市空間快速擴張的同時，新建成的小區(qū)邊荒地多年無人打理，背街小巷的邊角地成了堆放垃圾和雜物的所在，綠化的草坪被踩踏退化……這樣形成的“斑禿”

本專著以生態(tài)學為切入點,對風景園林建筑設(shè)計進行研究,明確風景園林設(shè)計中的生態(tài)學原理,以及其與生態(tài)的關(guān)系,分析了生態(tài)學原理下風景園林建筑的特性,對風景園林建筑設(shè)計的階段進行了解讀,分析了風景園林建筑的內(nèi)外部設(shè)計,并重點對風景園林建筑設(shè)計中生態(tài)學原理的應(yīng)用原則進行了系統(tǒng)闡述和研究。

本書以論述園林規(guī)劃設(shè)計原理為基本出發(fā)點,重點論述了園林植物種植的規(guī)劃設(shè)計、各類公園規(guī)劃設(shè)計、居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計、城市廣場規(guī)劃設(shè)計、附屬綠地規(guī)劃設(shè)計、風景名勝區(qū)規(guī)劃設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容,最后還研究了仿生設(shè)計、GIS技術(shù)、VR技術(shù)、計算機輔助設(shè)計在園林規(guī)劃設(shè)計中的應(yīng)用,以及對園林規(guī)劃設(shè)計的影響。出版此著作,對當前園林規(guī)劃設(shè)計及其

本書結(jié)合園林設(shè)計圖實例講解AutoCAD的基礎(chǔ)知識，重點突出使用AutoCAD繪制園林設(shè)計圖的技能。全書分4個部分，共7章，主要內(nèi)容包括AutoCAD基礎(chǔ)知識、AutoCAD園林制圖、打印AutoCAD圖形、AutoCAD制圖綜合操作等。

本書首先綜述了傳統(tǒng)園林植物造景的理論與實踐，定義相關(guān)概念；其次，對園林植物與水體、山石、建筑等其他要素的組合設(shè)計進行了歸納與闡述；最后，針對公園綠地、城市道路綠地、城市廣場綠地、居住區(qū)、工礦企業(yè)綠地、廢棄地等不同類型綠地的植物造景分設(shè)了專項講解，對各個專項綠地的造景原則、植物選擇和配置手法進行了分析。

利用DIY實現(xiàn)自己創(chuàng)意，打造獨具風格的小花園成了花園設(shè)計的新風潮。本書作者有福創(chuàng)為日本知名的花園設(shè)計師、DIY創(chuàng)意達人，作者通過實地探訪不同花園，邀請了多位達人分享了花園DIY技巧，從多個維度用詳盡的圖文介紹了如何在花園中進行DIY，包括如何根據(jù)實際需求設(shè)計花園的結(jié)構(gòu)，如何設(shè)置花園中的植物層次，如何打造藤架、柵欄等遮擋

本教材書主要介紹風景園林施工過程中的相關(guān)工程技術(shù)問題。全書共分7章。第1章為土方工程，主要介紹土方量計算和土方施工，以及與土方施工緊密相關(guān)的等高線讀圖和等高線的特性。第2章為園路及鋪裝工程，重點介紹園路及其鋪裝的分類、設(shè)計和施工方法。第3章為園林給排水工程，介紹給排水管網(wǎng)的布設(shè)、用水量計算和噴灌系統(tǒng)的設(shè)計、施工等。第4

景觀設(shè)計心理學是一門以景觀及景觀設(shè)計為研究對象，研究景觀與人的心理和行為之間關(guān)系，運用格式塔心理學、認知心理學等相關(guān)心理學原理及方法，對景觀設(shè)計心理、景觀認知、景觀行為，進行研究的心理學與風景園林學的交叉學科。書稿共十章。章景觀設(shè)計心理學概述，主要闡述景觀設(shè)計心理學的概念、研究進展和研究方法；第二章景觀環(huán)境與人類；第三