本書簡明敘述了光的吸收、激發(fā)和發(fā)射的光學(xué)光譜學(xué)，Judd-Ofelt理論，稀土離子的4f電子能級結(jié)構(gòu)及相關(guān)躍遷基本原理。詳細(xì)敘述了稀土離子之間及與非稀土離子之間的輻射和無輻射能量傳遞機(jī)理。包括共振能量和I-H能量傳遞理論，聲子輔助能量傳遞，激發(fā)能遷移，交叉馳豫能量傳遞及交換耦合傳遞等微觀和宏觀過程機(jī)理。講述了幾種稀土上

根據(jù)國家安全生產(chǎn)方針“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，本書主要分為六個章節(jié)：其中，第一章到第五章包括緒論，安全科學(xué)理論及傷亡事故總論、危險源辨識、控制與評價，常見傷害事故及預(yù)防，職業(yè)危害與防護(hù)，主要介紹安全工程基本原理、知識和方法，安全科學(xué)理論和傷亡事故的基本概念和預(yù)防對策，危險源的辨識、控制和評價，高處墜落、機(jī)

本書是為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的學(xué)生提高制圖能力而編寫的，在建筑設(shè)備工程的識圖、繪圖、CAD制圖，以及對設(shè)備圖紙的認(rèn)識與構(gòu)思、工程系統(tǒng)的構(gòu)成及管道布置等方面，側(cè)重與工程實際相結(jié)合，知識結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化，具有較強(qiáng)的實用性。前4章主要內(nèi)容包括基本繪圖基礎(chǔ)、建筑制圖與簡單機(jī)械繪圖基礎(chǔ)；第5章為管道制圖的基礎(chǔ)知識；第6章介紹C

傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)可靠性分析中，可以用概率模型來描述不確定性變量，然而此類變量需要大量的樣本數(shù)據(jù)來確定其服從的分布類型以及變量所對應(yīng)的概率密度函數(shù)，且在計算過程中較小的計算誤差將會導(dǎo)致結(jié)果失真。非概率模型對于樣本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計要求并沒有概率模型那么高，可建立較為簡單的不確定性模型對結(jié)構(gòu)進(jìn)行有效的分析。而針對工程實踐，含有混合不確定

本書介紹了兩種通過聚合物液晶模板和聚合物超支化液晶模板以及無金屬ATRP法，制備具有核/殼結(jié)構(gòu)、核殼尺寸分別可調(diào)控的功能性納米雜化材料。分別合成了兩種含氮雜環(huán)的液晶聚酰胺軟模板劑，利用聚合物液晶和超支化聚合物在微觀結(jié)構(gòu)上有序排列以及能形成分子內(nèi)部納米級空穴的性質(zhì)，分別制備了分散均一且粒徑可調(diào)的納米復(fù)合材料，然后在惰性氣

本書從實用的角度出發(fā)，重點介紹四個部分知識。本書共分為四部分內(nèi)容:第一部分為耐火材料工藝篇，采用先總后分的方式，首先介紹耐火材料的分類、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，耐火材料的基本生產(chǎn)過程，隨后介紹黏土質(zhì)、高鋁質(zhì)、硅質(zhì)、堿性原料、碳復(fù)合等成型耐火材料與不定形耐火材料的工藝過程及技術(shù)要點，并利用一個章節(jié)專門介紹新型耐火材料的性能及生產(chǎn)工藝

本書圍繞中望3D軟件講解三維造型技術(shù)，全書共12個項目，包括中望3D基礎(chǔ)入門、草圖的繪制、草圖編輯、實體造型基礎(chǔ)、實體造型、工程特征與特征編輯、空間曲線的創(chuàng)建、曲面造型、裝配和動畫、裝配編輯和動畫、工程圖，以及工程圖標(biāo)注。本書的每個項目中都包括模擬試題與上機(jī)實驗，有助于學(xué)生理論知識的掌握和提高學(xué)生的實踐操作能力。本書內(nèi)

本書為論文集，匯集了夏燕靖教授40年來撰寫的設(shè)計學(xué)論文若干篇，主要是圍繞“文實言理”“史論專題”“大師研究”“設(shè)計教育”“時論？訪談”五個方面展開。其關(guān)鍵論題：1.從實踐與理論相互關(guān)聯(lián)的角度，探討設(shè)計理論在設(shè)計發(fā)展進(jìn)程中的新變化、新命題；2.依據(jù)設(shè)計史學(xué)緯度做定點，從挖掘中國設(shè)計史料、史證當(dāng)中，尋找設(shè)計文化根脈，以史實

全書共11章，內(nèi)容包括緒論、制圖的基本知識和基本技能，投影基礎(chǔ)，基本體的投影，立體表面的交線，組合體的投影，軸測圖，機(jī)體的常用表達(dá)方法，機(jī)件的特殊表達(dá)方法，零件圖，裝配圖，計算機(jī)繪圖基礎(chǔ)，等等。與本書配套的《工程制圖習(xí)題集》(第六版)同時出版，可供選用。新版書插圖重新繪制，重難點例題更為經(jīng)典，講解更為透徹；采用最新國家

本書依據(jù)新修訂的教學(xué)大綱和人才培養(yǎng)方案，注重貫徹“基礎(chǔ)理論教學(xué)以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用、培養(yǎng)技能為重點”的原則，把立足點放到工程技術(shù)應(yīng)用上，建立“制圖基礎(chǔ)—制圖技術(shù)—制圖應(yīng)用”的知識框架體系。本書根據(jù)本科高等教育專業(yè)所開設(shè)的必修課程《工程圖學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容安排章節(jié)，主要內(nèi)容有：制圖的基本知識和