本書分為概述篇、規(guī)劃設(shè)計(jì)篇、建設(shè)與交付篇和運(yùn)營(yíng)篇。從數(shù)據(jù)中心的定義、發(fā)展歷程、技術(shù)演變?nèi)胧�，輔以政策要求和各類標(biāo)準(zhǔn)，明確對(duì)數(shù)據(jù)中心的規(guī)劃；從選址原則、關(guān)鍵因素到參考模型，系統(tǒng)介紹數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)設(shè)施的架構(gòu)設(shè)計(jì)以及數(shù)據(jù)中心建設(shè)與交付管理等各項(xiàng)具體內(nèi)容；以數(shù)據(jù)中心長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展為目標(biāo)，闡述運(yùn)營(yíng)體系的構(gòu)建以及數(shù)據(jù)中心全生命周期的碳

本書圍繞大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館資源管理及其信息化建設(shè)展開(kāi)相關(guān)研究,以圖書館的基礎(chǔ)知識(shí)、圖書館資源的內(nèi)涵與類型等內(nèi)容為切入點(diǎn),進(jìn)而思考大數(shù)據(jù)對(duì)圖書館發(fā)展的推動(dòng)作用,探索大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館資源管理的多元化。書中還通過(guò)闡述大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館信息化建設(shè)理論,進(jìn)一步探究了大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館信息化建設(shè)的現(xiàn)狀及路徑。

本書屬于現(xiàn)代圖書館業(yè)務(wù)工作與管理研究方面的學(xué)術(shù)著作。本書首先主要闡釋了現(xiàn)代圖書館的起源、發(fā)展、理念與職能以及現(xiàn)代圖書館的常見(jiàn)類型等基礎(chǔ)知識(shí),探究現(xiàn)代圖書館的讀者分析工作、讀者教育工作、參考咨詢工作。其次基于服務(wù)管理、質(zhì)量管理、文化管理、人力資源管理探討現(xiàn)代圖書館管理內(nèi)容的多元化。最后以發(fā)展的眼光探尋現(xiàn)代圖書館管理的創(chuàng)新

本書收入作者歷年所作有關(guān)唐宋文獻(xiàn)的研究論文十余篇,涉及了《新五代史》、《順宗實(shí)錄》、《太平御覽》、《云溪友議》等諸多重要文獻(xiàn)的版本梳理、佚文輯復(fù)、作者考訂、價(jià)值掘發(fā)等內(nèi)容,提出了諸多突破傳統(tǒng)認(rèn)知的新見(jiàn)解,體現(xiàn)了作者對(duì)涉及史部、子部、集部等重要唐宋文獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和研究。

基于高校圖書館開(kāi)展閱讀育人的責(zé)任使命，響應(yīng)國(guó)家“深入推進(jìn)全民閱讀”號(hào)召，從高校閱讀文化的歷史沿革、當(dāng)代價(jià)值意義、構(gòu)成要素、多重展現(xiàn)、育人實(shí)踐等方面，探索高校閱讀文化的建設(shè)內(nèi)容、意義和育人價(jià)值。通過(guò)多維展現(xiàn)高校閱讀文化內(nèi)涵，介紹閱讀文化育人實(shí)踐案例，向讀者呈現(xiàn)高校閱讀文化建設(shè)概況，體現(xiàn)閱讀文化建設(shè)在書香社會(huì)建設(shè)中的積極意

本書主要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)計(jì)量分析中普遍存在的問(wèn)題，例如開(kāi)放獲取網(wǎng)絡(luò)資源的技術(shù)門檻較高、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容提取和分析技術(shù)繁多且復(fù)雜、定量分析的結(jié)果解讀困難等，提出具體解決方案和技術(shù)實(shí)踐路徑，尤其是利用R語(yǔ)言編程的方法解決上述問(wèn)題，包括網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)自動(dòng)抓取、網(wǎng)絡(luò)鏈接分析和網(wǎng)絡(luò)文本內(nèi)容分析等，以便相關(guān)專業(yè)的師生掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)量分析的方法和技能，并依據(jù)

本書以情報(bào)檢索和知識(shí)產(chǎn)權(quán)分析評(píng)議為主線，闡述了以情報(bào)學(xué)理論為研究基礎(chǔ)，利用情報(bào)檢索和知識(shí)產(chǎn)權(quán)分析評(píng)議推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的策略。通過(guò)探索情報(bào)檢索、知識(shí)產(chǎn)權(quán)分析評(píng)議的深層內(nèi)涵，以翔實(shí)的案例多角度揭示其在科技活動(dòng)中的應(yīng)用效果，為情報(bào)服務(wù)人員、科研人員、科技管理人員等提供新的思路與方法。本書突出表現(xiàn)了理論與應(yīng)用相結(jié)合，是所有作者

本書從智慧圖書館的角度出發(fā)，對(duì)圖書館閱讀推廣進(jìn)行了研究。首先介紹了高校圖書館建設(shè)現(xiàn)狀、管理對(duì)策以及閱讀推廣概況，并分析了圖書館閱讀推廣的基本條件、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)；其次分析了智慧圖書館的服務(wù)建設(shè)模式，對(duì)智慧圖書館的智慧館員及相關(guān)技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行了探究，總結(jié)了圖書館閱讀推廣的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)；最后在對(duì)閱讀推廣相關(guān)理論進(jìn)行簡(jiǎn)要闡釋的基

本書圍繞智慧圖書館建設(shè)展開(kāi)深入研究，系統(tǒng)介紹了智慧圖書館的起源、特征、核心要素以及本質(zhì)追求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析、歸納了圖書館智慧服務(wù)模式，詳細(xì)闡述了智慧圖書館數(shù)字資源的選擇、組織、挖掘與整合情況。同時(shí)，本書還對(duì)國(guó)外圖書館智慧服務(wù)的構(gòu)建及現(xiàn)狀進(jìn)行了分析研究，然后分別就我國(guó)智慧圖書館的技術(shù)建設(shè)、建筑智能化建設(shè)、館員隊(duì)伍建

本書立足于理論與實(shí)踐的結(jié)合，本著科學(xué)性、普及性、實(shí)用性原則，全面系統(tǒng)的闡述了公共圖書館管理與服務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)，既對(duì)做好公共圖書館管理與服務(wù)工作有一定的指導(dǎo)意義，又是公共圖書館工作人員學(xué)習(xí)提高的好著作。該書分為公共圖書館管理與服務(wù)的理論、公共圖書館管理的職能、公共圖書館管理的內(nèi)容范疇、公共圖書館的讀者服務(wù)工作、公共圖書館信