本書共分為“歷史的腳步”、“行政管理”、“學(xué)科發(fā)展”、“教學(xué)成果”和“學(xué)術(shù)成就”五部分,展現(xiàn)了廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)科悠久的發(fā)展歷史。本書旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),回溯源頭,傳承使命,弘揚(yáng)廈門大學(xué)自強(qiáng)不息、止于至善的精神,體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)科在廈門大學(xué)發(fā)展中的重要?dú)v史地位。梳理、保存這些史料與歷史,無(wú)論是現(xiàn)在,還是將來(lái),都有著重要的意義。

本書總結(jié)了北京航空航天文科大類書院制育人模式的發(fā)展探索與實(shí)踐,輯錄知行書院在博雅教育、導(dǎo)師育人、朋輩互助、通識(shí)教育等方面的案例實(shí)踐,對(duì)推動(dòng)書院制育人模式的理論研究有十分積極的意義,也對(duì)在高校推行文科大類人才培養(yǎng)的書院制育人模式有較強(qiáng)的示范作用。

本書詳細(xì)介紹了北京航空航天大學(xué)知行書院自2012年成立以來(lái)在本科生導(dǎo)師制方面的理論研究和實(shí)踐做法,并涵蓋了具有示范推廣作用的經(jīng)典案例。

本書由吉林大學(xué)人文、社會(huì)科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、信息學(xué)、地學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等多個(gè)學(xué)部課程思政育人經(jīng)驗(yàn)與故事組成，任課教師結(jié)合學(xué)科課程教學(xué)特點(diǎn)，采用生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言，結(jié)合案例、圖表、相片和學(xué)生感言等材料，教書育人主題鮮明，事例生動(dòng)、感人，書中的教師堅(jiān)守教師職責(zé)，在教學(xué)的同時(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，期望在他們的帶動(dòng)引領(lǐng)下，全體教師繼續(xù)加強(qiáng)課程

本書基于時(shí)代發(fā)展要求，首先對(duì)新媒體的基礎(chǔ)概念、新媒體環(huán)境的內(nèi)涵、新媒體的發(fā)展與應(yīng)用進(jìn)行了介紹；其次，從教育大眾化背景下高校教育與教學(xué)管理面臨的高要求、高標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，討論了高校教育與教學(xué)管理面臨的困境，以及高校加快教育教學(xué)管理觀念變革與創(chuàng)新的必要性；最后，就新媒體環(huán)境下高校課堂教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)模式進(jìn)行研究，并提出高校利用新媒

本書將通過(guò)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新進(jìn)行研究，首先對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概念進(jìn)行解析，然后介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中國(guó)夢(mèng)的雙向互動(dòng)，其次重點(diǎn)探討了中國(guó)漢字文化、中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，最后對(duì)文化自信視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承路徑以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新措施進(jìn)行分析和總結(jié)，旨在賦予中華傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化嶄新的時(shí)代內(nèi)容。

本書選取武漢市檔案館館藏1912-1949年間16所與當(dāng)下具有歷史傳承與發(fā)展關(guān)系的高校畢業(yè)同學(xué)錄，輔以相關(guān)的原始檔案計(jì)320張圖片，內(nèi)容包括校訓(xùn)、校歌、校景、師生剪影、教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)、畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)情況等方面，第一次較全面地集中展現(xiàn)那個(gè)年代武漢高校發(fā)展的概貌。使讀者可以粗略地了解當(dāng)今武漢一些著名高校的歷史底蘊(yùn)、發(fā)展淵源

輔導(dǎo)員是學(xué)校思想政治工作的骨干隊(duì)伍，是推動(dòng)學(xué)校一流人才培養(yǎng)的中堅(jiān)力量。學(xué)校黨委高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，特別是近年來(lái)，學(xué)校對(duì)標(biāo)黨和國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，從構(gòu)建更高水平人才培養(yǎng)體系的角度出發(fā)，大力推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍改革，從優(yōu)秀青年教師中選拔專職輔導(dǎo)員。為使廣大

本書精選了上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院眾位教師近三年課程思政成果，在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程中融入古今中外優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人士相關(guān)事跡100余件，宣傳愛(ài)國(guó)情懷、文化傳承、以及刻苦專研、開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)等精神，豐富了教學(xué)內(nèi)容與方法，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地將正確的價(jià)值追求和理想信念傳達(dá)給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)

本書針對(duì)當(dāng)前新的就業(yè)形勢(shì)、政策及大學(xué)生所面臨的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題,緊密結(jié)合高校學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行編寫的,具有實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn),突出學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。全書從職業(yè)生涯規(guī)劃的制定、就業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)與能力訓(xùn)練、職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)與能力訓(xùn)練,進(jìn)行深入淺出、由點(diǎn)帶面、循序漸進(jìn)的闡述。全方位指導(dǎo)大學(xué)生真實(shí)