1859年，《物種起源》出版，挑戰(zhàn)了神創(chuàng)論和物種不變說，以全新的科學(xué)視角開創(chuàng)了生物發(fā)展史的新紀(jì)元。短短160年后的今天，基因工程已不滿足于探討物種如何起源，而是將觸角伸向了曾屬于上帝的領(lǐng)域——再現(xiàn)滅絕物種�？铸�、猛犸象、渡渡鳥、旅鴿、布卡多山羊……這些曾因各種各樣的原因走向滅絕的動物，能否借助現(xiàn)代基因技術(shù)重歸大眾視野？

《細菌世界歷險記（四年級）/快樂讀書吧》向孩子們展示了一個顯微鏡下的世界，分為科學(xué)童話、科學(xué)小品和科學(xué)趣談三部分。科學(xué)童話為菌兒自傳，講述在人體不同器官中細菌的不同種類，及其對人體的害處和益處；科學(xué)小品包含了細菌的衣食住行、細菌的形態(tài)等篇章，主要介紹細菌與人類的關(guān)系；科學(xué)趣談主要介紹一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象、原理等。

關(guān)于人類起源的問題，自古以來眾說紛紜。我國著名史前考古學(xué)家、人類學(xué)家賈蘭坡為了解答這個問題，專門為青少年創(chuàng)作了這本科普名著——《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼�。賈先生結(jié)合自身經(jīng)歷，用通俗活潑的語言向大家講述了“北京人”的發(fā)掘、研究乃至遺失的過程。除此之外，書中還用大量的篇幅介紹了神創(chuàng)論、生物進化論和古人類學(xué)等相關(guān)的背景知識，使得全

廣東石門臺國家自然保護區(qū)位于廣東省北部，處于南亞熱帶向中亞熱帶過渡地帶，屬森林生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護區(qū)，其主要保護對象為南亞熱帶向中亞熱帶過渡地帶常綠闊葉林及珍稀瀕危野生動植物。保護區(qū)地質(zhì)地貌復(fù)雜多樣，峰林峽谷千奇百怪，生態(tài)景觀奇特秀麗�！妒�門臺植物2》為石門臺植物系列第2冊，收錄野生植物600余種，圖片2300余幅，

隨著我國改革開放及城市化的步伐加快，城市生態(tài)環(huán)境問題也面臨著挑戰(zhàn)，所以，是否擁有植物園便成為現(xiàn)代城市的重要標(biāo)志之一。在國務(wù)院2001年發(fā)布的《關(guān)于加強城市綠化建設(shè)的通知（國發(fā)[2001]20號）》提出“有條件的城市要加快植物園……的建設(shè)”前的1998年，改革先行的東莞市便決定把1958年建立的國有“林‘場”“園藝場”加

從大家都知道的動物到瀕臨滅絕的物種，500多幅精美插圖介紹全世界130種動物。日本亞馬遜五星好評的科普繪本，前田真由美親手繪制全書插圖，畫風(fēng)細膩可愛，所有動物的體態(tài)特征都被高度還原。聚焦動物親子成長，適合親子閱讀。書內(nèi)各種知識均以小段知識點形式呈現(xiàn)，便于小讀者快速吸收新知識。

本書主要按照生物起源和進化規(guī)律,依次介紹了微生物、植物、動物、人類的起源與進化歷程。其中,更有人們所關(guān)注的熱點的科普介紹:細菌如何繁殖、植物如何成長、動物如何演化、細胞如何工作、性別怎樣形成、基因怎樣塑造個體、人體怎么對抗病菌、從基礎(chǔ)知識到前沿技術(shù),展開生命科學(xué)的宏偉畫卷,引領(lǐng)孩子探索生命的奧秘。翻開這本書,讓孩子跟隨

本書以圖文并茂的形式，介紹生活在南極地區(qū)的主要動物及其生活習(xí)性，將知識的趣味性、科學(xué)性、互動性貫穿始終，不僅滿足孩子們對知識的需求，更能夠通過AR（增強現(xiàn)實）的互動，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，增強他們熱愛動物、保護生態(tài)環(huán)境的意識。此外，孩子們還可以帶著這本書，來到上海自然博物館，真實感受南極動物標(biāo)本，以此可以更好地培養(yǎng)兒童

2019年是中國生態(tài)學(xué)學(xué)會成立40周年。為紀(jì)念學(xué)會成立40周年，總結(jié)中國生態(tài)學(xué)發(fā)展成就，中國生態(tài)學(xué)學(xué)會決定編寫《中國生態(tài)學(xué)學(xué)科40周年發(fā)展回顧》一書，以回顧中國生態(tài)學(xué)科40年的發(fā)展歷程，提出中國生態(tài)學(xué)未來發(fā)展趨勢與展望。

《細胞生物學(xué)（第二版）》由全國13位細胞生物學(xué)一線教師編寫而成，《細胞生物學(xué)（第二版）》系統(tǒng)而簡明地介紹了細胞的結(jié)構(gòu)與功能和細胞的重要生命活動規(guī)律�！都毎�生物學(xué)（第二版）》在上一版的基礎(chǔ)上，在闡述細胞生物學(xué)基本知識理論體系的同時，適當(dāng)增加了學(xué)科最新發(fā)展前沿，并把原分散在各章的研究方法匯總為一章（第三章），使這方面的知識