本書歷史地再現(xiàn)了中央蘇區(qū)政治動員的圖景。從時間縱向發(fā)展過程來看，伴隨土地革命和中央蘇區(qū)的成長，中央蘇區(qū)政治動員呈現(xiàn)曲折發(fā)展的初起、深入和堅持三個階段。通過對農(nóng)民階級、工商階層和勞動婦女三個群體的歷史考察，詳實呈現(xiàn)中央蘇區(qū)政治動員的分群分層策略。中央蘇區(qū)政治動員在軍事、經(jīng)濟和蘇區(qū)政府工作領域的協(xié)調配合，有效推進了蘇維埃革

井岡山是中國革命的搖籃。井岡山時期留給我們寶貴的財富，就是跨越時空的井岡山精神。《井岡山精神（中國共產(chǎn)黨偉大精神叢書）》從井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)立與井岡山精神的形成、井岡山精神的基本內(nèi)涵、井岡山精神的歷史定位、井岡山精神的當代價值四個方面對井岡山精神進行了深入闡釋，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人堅定執(zhí)著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮

家風是中華文化中*為樸素的智慧沉淀，構成了中華民族五千年的脊梁。而眾多著名人物的家風也為后人樹立起人生觀的價值標準。家風叢書包含《革命家家風》《名士家風》《百姓家風》《名仕家風》《家風詩詞》，從五個方面，梳理并精解自古以來中華民族家風建設的精髓，督促我們從傳統(tǒng)文化里汲取前人寶貴的精神養(yǎng)分。本書講述了革命家的家風故事，并

本書稿講述了21世紀30年代，鄧貞謙、譚衷、朱亦岳、伍中豪等一批高學歷的知識分子懷抱著一種堅定的理想信念在井岡山努力拼搏的故事。這批年輕人有文化、有知識、有血性，不少人為黨和國家的事業(yè)獻出了自己寶貴的生命，用青春和熱血鑄就了一座座永恒的豐碑。以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。尤其是當代年輕人，可以通過此書，學

中國共產(chǎn)黨偉大精神是由一個個鮮明具體的“坐標”組成的“精神譜系”。其中，延安精神就是這個譜系中承上啟下的歷史樞紐，它對中國革命勝利、中國社會主義革命建設與改革開放偉大事業(yè)產(chǎn)生了重大而深刻的影響。本書從歷史和現(xiàn)實兩個維度出發(fā)，結合黨在延安時期的光輝歷程，如大生產(chǎn)運動、延安文藝座談會、黨的七大等重大歷史事件，并圍繞延安精神

本書是對思想政治教育學科發(fā)展歷程的回顧與反思，第二章是對化與認同作為思想政治教育根本矛盾的理論探討，同時對思想政治教育學科的化之理解詮顯；對認同的思想政治教育價值蘊涵分析；對化與認同與思想政治教育實踐機制內(nèi)在關聯(lián)的探討；對當前思想政治教育環(huán)境的新變化及其所致的教育困境分析以及探討了化與認同視域下思想政治教育實踐機制的優(yōu)

本書在馬克思主義實踐觀視域下觀照現(xiàn)存問題，分析問題的表現(xiàn)與成因，通過對馬克思主義與中國化馬克思主義相關思想的發(fā)掘，通過對中國傳統(tǒng)和西方思想政治教育評價思想及實踐經(jīng)驗的借鑒，提出構建馬克思主義實踐觀視域下的思想政治教育評價模式。本書圍繞現(xiàn)階段思想政治教育評價存在著社會本位主導地位受到批判、個體本位呼聲日甚卻前途不明朗的問

本書為中華傳統(tǒng)美德修養(yǎng)讀物，收集了許多中國歷史上立志勤學的小故事，包括“孔子韋編三絕”、“樊遲學而不厭”、“黃霸獄中苦學不歇”、“陳壽勤奮攻讀經(jīng)史”等。

本書為中華傳統(tǒng)美德修養(yǎng)讀物，收集了許多中國歷史上謙虛禮貌的故事，包括“周公言教身帶論謙虛”、“孔子談破滿”、“孟母教子以禮”、“禮酒待客”等。

本書收集了很多中國歷史上修身養(yǎng)性的故事，包括大鵬與二蟲的故事、姜太公垂釣渭水邊、莊子議論伯牙之過等。