教材按照72學(xué)時(shí)編寫(xiě)，由于各專(zhuān)業(yè)教學(xué)時(shí)數(shù)和教學(xué)內(nèi)容的差異，可以按照學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)刪減，實(shí)行分層次教學(xué)。本教材提供教學(xué)時(shí)間的分配，供教師在使用時(shí)參考，教材內(nèi)容包括無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、附錄、教學(xué)時(shí)數(shù)和教學(xué)大綱六部分，理論分十二章，前四章是無(wú)機(jī)化學(xué)，后八章是有機(jī)化學(xué)，包括七個(gè)實(shí)驗(yàn)，并將元素周期表和化學(xué)用表列在附錄

推動(dòng)教材內(nèi)容不斷更新。促進(jìn)教材內(nèi)容的多元化。教材內(nèi)容多元化發(fā)展不僅可以讓學(xué)生全面掌握本學(xué)科的基本知識(shí)與技能，還可以使學(xué)生了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)與技能，從而增強(qiáng)他們的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。推動(dòng)教材內(nèi)容不斷更新。促進(jìn)教材內(nèi)容的多元化。教材內(nèi)容多元化發(fā)展不僅可以讓學(xué)生全面掌握本學(xué)科的基本知識(shí)與技能，還可以使學(xué)生了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)與技能，

既包括經(jīng)典的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，也包括福建醫(yī)科大學(xué)特色的物理實(shí)驗(yàn)。教材內(nèi)容貼近物理學(xué)發(fā)展和醫(yī)學(xué)應(yīng)用，本教材與國(guó)內(nèi)教材同類(lèi)教材相比有以下特點(diǎn)：1、及時(shí)跟蹤和貼近國(guó)家教改文件，把握各個(gè)層次、專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)教育的內(nèi)涵，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置體現(xiàn)醫(yī)科院校培養(yǎng)目標(biāo)；2、教學(xué)內(nèi)容根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)差異化設(shè)置。在實(shí)驗(yàn)設(shè)置上充分考慮醫(yī)學(xué)不同專(zhuān)業(yè)如影像、眼視光等

本書(shū)是“十一五”教育科學(xué)項(xiàng)目研究的創(chuàng)新教材，全書(shū)共分6章，內(nèi)容包括醫(yī)藥數(shù)學(xué)模型的基本知識(shí)、醫(yī)藥數(shù)據(jù)處理的數(shù)學(xué)方法與實(shí)驗(yàn)、生物數(shù)學(xué)模型應(yīng)用和計(jì)算分子生物信息學(xué)、醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)模型應(yīng)用與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物動(dòng)力學(xué)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)、醫(yī)藥多元統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)模型的軟件應(yīng)用。書(shū)中引入了數(shù)學(xué)軟件Matlab和SPSS的平臺(tái)操作，以及數(shù)學(xué)在生命科學(xué)

作者詳細(xì)論述了新型纖維素系止血材料的研究現(xiàn)狀，并成功制備了兩種纖維素系止血材料。本書(shū)從止血材料的提純及低分子殘留量的測(cè)量、止血材料的生物學(xué)評(píng)價(jià)、止血材料的止血性能三個(gè)方面對(duì)新型纖維系止血材料進(jìn)行了性能評(píng)價(jià)。

《PMMA骨水泥》提供了當(dāng)代有關(guān)骨水泥生物、物理和化學(xué)特征的知識(shí)，幫助臨床醫(yī)生、材料研發(fā)者、藥劑師、微生物學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家了解骨水泥的基本概念�！禤MMA骨水泥》還可作為參考書(shū)，幫助臨床醫(yī)生、醫(yī)院有關(guān)人士在培訓(xùn)、會(huì)議和專(zhuān)家小組聚會(huì)中解答關(guān)于如何在手術(shù)室使用PMMA骨水泥的有關(guān)問(wèn)題。對(duì)醫(yī)院預(yù)算管理的決策者，《PMMA骨水泥

《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教程》根據(jù)教育部高等學(xué)校醫(yī)藥類(lèi)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)對(duì)醫(yī)藥類(lèi)高等學(xué)�！皵�(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用”課程教學(xué)內(nèi)容的要求和規(guī)范而編寫(xiě)，以培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為出發(fā)點(diǎn)，以技術(shù)應(yīng)用為核心，突出實(shí)際應(yīng)用。《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教程》內(nèi)容主要包括算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)理論，VisualFoxP

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雷國(guó)華、胡西厚主編的《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用(教育部大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目規(guī)劃教材)》根據(jù)教育部高等學(xué)校醫(yī)藥類(lèi)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)對(duì)醫(yī)藥類(lèi)高等學(xué)�！皵�(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用”課程教學(xué)內(nèi)容的要求和規(guī)范而編寫(xiě)，秉承拓寬基礎(chǔ)、注重應(yīng)用、提高能力的原則，以關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)理論、方法和技術(shù)為重點(diǎn)，以簡(jiǎn)單易學(xué)的VisualFoxPro作

齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院等三所院校的教師們通力合作，查閱了大量的文獻(xiàn)，并結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)成了《醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》一書(shū)。本書(shū)減少了驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，著重講述醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)，各項(xiàng)技術(shù)附有若干個(gè)實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生掌握此項(xiàng)技術(shù)很有幫助。此外，我們還編寫(xiě)了一些很適用的附表，可以作為學(xué)生和教師的參考資料，也供實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員準(zhǔn)備實(shí)