本書(shū)以非連續(xù)性文本教學(xué)為主線，全面梳理小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教科書(shū)中的非連續(xù)性文本教學(xué)資源，系統(tǒng)闡釋非連續(xù)性文本的教學(xué)方法與技巧，科學(xué)有效體現(xiàn)其在語(yǔ)文學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言建構(gòu)與思維發(fā)展的重要作用。全書(shū)共五章，第一章緒論，援引現(xiàn)有研究成果，對(duì)非連續(xù)性文本的概念、分類、作用及教學(xué)意義等進(jìn)行系統(tǒng)闡釋；第二章對(duì)小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教科書(shū)中的非連

班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者。隨著班級(jí)管理工作的日益繁重，越來(lái)越多的中小學(xué)校將班主任工作壓在了青年教師身上。他們剛走出大學(xué)的校門，來(lái)到崗位就被委以重任，面對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)理想化和工作實(shí)際瑣碎化的鮮明反差，很多青年教師，尤其是青年班主任老師承受著很大的壓力，他們中的很多人有過(guò)失眠、不安或者是想過(guò)退縮

愛(ài)數(shù)學(xué). 第一輯. 6上

本書(shū)將課題研究中，教師在閱讀教學(xué)方面的設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思進(jìn)行總結(jié)與梳理，旨在進(jìn)一步提高教師的閱讀教學(xué)能力。收錄了《小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)課堂拓展閱讀之我見(jiàn)》《培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的探索》《淺談小學(xué)中年級(jí)整本書(shū)閱讀教學(xué)》等文章。

本書(shū)從比較閱讀理論層面、理論指導(dǎo)下解讀教材層面、創(chuàng)新課型層面、比較閱讀促進(jìn)思維發(fā)展實(shí)踐層面和比較課程開(kāi)發(fā)使用層面，進(jìn)行了翔實(shí)可行的梳理，從而體現(xiàn)出我們一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的研究歷程。

本教材以教育部發(fā)布的《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》和高等院校小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)特點(diǎn)為依據(jù)，對(duì)未來(lái)的小學(xué)教師如何指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行全面論述，較為系統(tǒng)地介紹了新形勢(shì)下綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本知識(shí)和基本理論及實(shí)踐指導(dǎo)。每個(gè)單元以“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“核心概念”和“引導(dǎo)案例”等模塊導(dǎo)入主題，并通過(guò)“小貼士”“擴(kuò)展閱讀”

本書(shū)從影響課堂教學(xué)的核心元素——“智慧”“德性”“文化”“法治”入手，闡釋了它們與課堂教學(xué)的聯(lián)系，以及在課堂教學(xué)中的地位、作用和意義；論述了它們對(duì)學(xué)生的道德成長(zhǎng)和人性發(fā)展的關(guān)系和作用；結(jié)合案例和經(jīng)驗(yàn)探究了實(shí)施新時(shí)代課堂教學(xué)的思想理論、方法原則、設(shè)計(jì)思路和教學(xué)模式。

本書(shū)根據(jù)教育部辦公廳所下發(fā)的《全國(guó)青少年校園足球教學(xué)指南(試行)》為基礎(chǔ),對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了更為便于操作的改編,在北京市“高參小”項(xiàng)目的實(shí)踐中得到了檢驗(yàn)與完善,滿足“一周一節(jié)足球課”的教育需求。在本冊(cè)中,根據(jù)“水平一”的身心特點(diǎn),游戲化教學(xué)占據(jù)主導(dǎo)地位,強(qiáng)調(diào)在游戲與小對(duì)抗中建立伙伴關(guān)系促進(jìn)合作與互助的發(fā)生。書(shū)中對(duì)于小學(xué)體

本書(shū)分為理論基礎(chǔ)、核心素養(yǎng)下的英文繪本教學(xué)研究、核心素養(yǎng)下的英文繪本案例研究三章，收錄了《小區(qū)小學(xué)家校合作英文繪本閱讀有效策略研究報(bào)告》《妙用思維導(dǎo)圖提升小學(xué)生英語(yǔ)閱讀素養(yǎng)探微》等文章。

該書(shū)稿為“悅讀之美兒童課外輔助學(xué)習(xí)閱讀從書(shū)”之一，內(nèi)容為小學(xué)生必背古詩(shī)詞，能夠幫助小學(xué)生日常學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。該書(shū)稿內(nèi)容豐富，形式新穎靈活，圖文并茂，風(fēng)格鮮明獨(dú)特�！缎�學(xué)生背誦古詩(shī)詞》編寫(xiě)組根據(jù)教育部新課標(biāo)建議，精心選取了必背詩(shī)詞，進(jìn)行重新整理和解讀，以便進(jìn)一步幫助孩子們理解古詩(shī)詞中的精髓。本書(shū)在內(nèi)容的選排上，力求趣