本書共10章，講述了植物病原物種類、寄主與病原物的互作、侵染性植物病害的發(fā)生、流行和預(yù)測、植物病害的診斷和防控、谷類作物病害、薯類作物病害、經(jīng)濟作物病害、蔬菜病害、果樹病害等主要內(nèi)容�？勺鳛楦叩绒r(nóng)林院校農(nóng)學(xué)專業(yè)的本科生、研究生及教師的專業(yè)基礎(chǔ)教材，也可供農(nóng)業(yè)從業(yè)人員、植物保護、植物檢疫工作者等相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)人員閱讀參考。

本書是作者30多年研究工作的積累，從基礎(chǔ)研究到應(yīng)用研究，從微觀研究到宏觀研究，采用有害生物綜合治理的理論和植物病理學(xué)的方法，系統(tǒng)闡述了大豆灰斑病菌生物學(xué)特性、病原菌生理分化與變異、抗性機制、抗性遺傳和抗源篩選、抗病育種和抗病基因挖掘以及分子標記、單項防治技術(shù)和綜合防控策略等。本書以總結(jié)大豆灰斑病研究的主要成果為目的，以

本書設(shè)置了十一個實訓(xùn)任務(wù)：“植物病蟲害初步診斷及調(diào)查”模塊有園林植物病害的初步診斷等五個任務(wù)；“植物病蟲害防治及處理”有園林植物葉部病害防治等六個任務(wù)。

《蘋果病蟲害綠色防控技術(shù)》內(nèi)容包括：蘋果根部病害，蘋果枝干病害，蘋果花與果實病害，蘋果葉部病害，蘋果系統(tǒng)性侵染病害，蘋果生理性病害以及蘋果害蟲。系統(tǒng)闡述了71種病害(侵染性病害55種、生理性病害17種)，60種害蟲，病害介紹了癥狀診斷、病原、發(fā)病規(guī)律及防治技術(shù)，害蟲介紹了形態(tài)特征、發(fā)生習(xí)性及防治技術(shù)。本書通俗實用，技術(shù)

朵拉近期有點霸道，而且比平時都霸道，一會指導(dǎo)爸爸作蛋糕，一會說媽媽房間太亂，一會說哥哥講故事講得不好，甚至連妹妹講話都不對，結(jié)果被挑錯的人都罷工了，她終于意識到鼓勵和幫助比挑刺更有用……

朵拉終于還是得到了自己的一張借書卡！她耐心地等著她要的那本書，可是等她借到這本書時，她卻被告知，如果她把書弄壞了就會失去借書卡！朵拉能完成好她的新使命嗎？

亞瑟的妹妹朵拉回歸啦！所有人都說朵拉太小了，無法參與露西阿姨的婚禮，可是朵拉卻不這么想……如果沒有朵拉的幫忙，露西阿姨可能都無法結(jié)婚了，這是怎么回事呢？

朵拉上幼兒園了，與媽媽告別她也不難過，因為下午媽媽就會來接她了。在幼兒園，她與其他小朋友一起高興地玩，一起坐成一個小圓圈聽老師講故事，媽媽來接她了，她很高興地與老師告別，明天還要來幼兒園呢！

朵拉把妹妹弄哭了，媽媽懲罰她回自己的房間待著，朵拉覺得自己再也不能下樓玩了，那么，她還能不能獲得解放呢？

朵拉一來到海邊就想走，她不想玩水，可是，亞瑟耍了一個花招，終于把她扔到了水里。讓朵拉大吃一驚的是，她發(fā)現(xiàn)海邊真是太好玩啦！