《中公版·2024事業(yè)單位公開招聘分類考試輔導(dǎo)教材：終極密押卷（C類）》包含職業(yè)能力傾向測驗(yàn)（C類）和綜合應(yīng)用能力（C類）兩部分內(nèi)容，共設(shè)置4套試卷。職業(yè)能力傾向測驗(yàn)：2套試卷，包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析五大部分。綜合應(yīng)用能力：2套試卷，包括科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評價題、科技

《中公版·2024事業(yè)單位公開招聘工作人員考試專用教材：歷年真題全真模擬預(yù)測試卷計(jì)算機(jī)專業(yè)知識》內(nèi)含10套歷年真題匯編和5套全真模擬預(yù)測試卷，題型包括單選題、多選題、判斷題、簡答題、編程題、綜合題等，題量豐富，答案詳細(xì)，解析透徹，涵蓋考點(diǎn)較為全面，可以助力考生考練結(jié)合，更加科學(xué)有效地進(jìn)行備考。

《中公版·2024公務(wù)員面試快速突破系列教材：結(jié)構(gòu)化小組面試教程》共分為五章，分別為結(jié)構(gòu)化小組面試基礎(chǔ)理論、結(jié)構(gòu)化小組面試答題指導(dǎo)、結(jié)構(gòu)化小組面試題型專項(xiàng)、結(jié)構(gòu)化小組面試真題演練和結(jié)構(gòu)化小組面試素材積累。第一章講述了結(jié)構(gòu)化小組面試基礎(chǔ)知識，如結(jié)構(gòu)化小組面試與結(jié)構(gòu)化面試的區(qū)別、結(jié)構(gòu)化小組面試的規(guī)程及考查維度

本書主要圍繞政府信息公開案件中最常見的二十多個問題展開，對每個問題所涉及的重點(diǎn)法條進(jìn)行深度解析，并對三到五個與此問題有關(guān)的典型案例進(jìn)行解讀，案例盡量選取最高人民法院或高級人民法院最終審理確定的案件，或者最高人民法院發(fā)布的典型案例、指導(dǎo)案例。每個問題涉及的案例基本上從正反兩個方面展開，既有行政機(jī)關(guān)勝訴案例，也有行政相對人

本書從社交媒體使用的角度切入內(nèi)地移民在香港的生活狀況，將來自內(nèi)地的香港新移民劃分為“家庭團(tuán)聚型”“投資商業(yè)型”“知識優(yōu)才型”三類，首次以橫向?qū)Ρ鹊囊暯�，對這些來自內(nèi)地的香港新移民的社交媒體使用、賦權(quán)以及社會融合表現(xiàn)情況進(jìn)行綜合分析，探討社交媒體與香港新移民賦權(quán)以及社會融合的問題。

本書聚焦了改革開放40多年來鄉(xiāng)村自治、鄉(xiāng)村法治、鄉(xiāng)村德治、鄉(xiāng)村生態(tài)治理等領(lǐng)域的歷史發(fā)展，通過對諸領(lǐng)域鄉(xiāng)村治理形態(tài)及其成因的揭示，歸納出諸領(lǐng)域鄉(xiāng)村治理的模式與啟示，試圖建構(gòu)出我國鄉(xiāng)村治理走向善治的理論圖景：多維治理模式的協(xié)同共進(jìn)。即以德治為引領(lǐng)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的作用：以法治為基礎(chǔ)，推動鄉(xiāng)村治理程序正義的實(shí)現(xiàn)；以自治

本書主要內(nèi)容包括：不妨替當(dāng)事人想得細(xì)些再細(xì)些、要十分重視與群眾的首次接談、斷案神明源自勤于積累、“不中不釋”贊、從馮恩案件窺視明代的朝審、廉吏蘇瓊斷案的啟示、調(diào)解要創(chuàng)新方法、調(diào)解不妨倡導(dǎo)“差不多”就好、“明日來”對今日之啟示、把教育公民的責(zé)任切實(shí)擔(dān)當(dāng)好、多為當(dāng)事人的長遠(yuǎn)利益著想等。

本書主要內(nèi)容包括：廉吏判牘顯公心、軍人須遠(yuǎn)離“奴戲”、“剖判長于盡”贊、此罪彼罪細(xì)分明、息訟寧人有妙招、“照斷追給”好執(zhí)行、侵占學(xué)田法不容、以關(guān)鍵證據(jù)定刑罰、判犢賦詩接地氣、執(zhí)行到位堪稱典范、斷案析產(chǎn)有深意等。

本書主要內(nèi)容包括：舟漏而水入土濕而苔生、下屬的榜樣、王黑撤宴與反對鋪張浪費(fèi)、勤于吏治滋味典籍、常讀古代廉吏的名言警句受益深、整治“四風(fēng)”也要提倡官員相互監(jiān)督、戒利遠(yuǎn)名為國憂、小議領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)的共同責(zé)任、把當(dāng)官與發(fā)財(cái)掰開、百里相送與燃鞭相慶、為“介然獨(dú)立”者點(diǎn)贊、四德為本一生無求等。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)新時代廉潔文化建設(shè)的意見》以及省委貫徹落實(shí)《意見》的若干措施，省紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)充分發(fā)揮組織推動作用，有效整合全省廉潔教育資源，著力打造全省一盤棋、齊魯一張圖廉潔教育陣地體系。該書遴選165家廉潔教育陣地，涵蓋理想信念教育、紀(jì)律教育、警示教育、家風(fēng)教育，并公布各教育陣地地址、開放時間、預(yù)約方式