《地方財(cái)經(jīng)高校新文科建設(shè)路徑創(chuàng)新研究：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)“新經(jīng)管”建設(shè)的探索與實(shí)踐》以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)新經(jīng)管發(fā)展戰(zhàn)略為背景，為地方高校新文科建設(shè)特別是經(jīng)管學(xué)科建設(shè)提供有價(jià)值的對(duì)策建議和可供借鑒的運(yùn)行模式、機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高校更好對(duì)接服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)水平。為進(jìn)一步探尋新時(shí)代、新文科建設(shè)背景下的人

本書(shū)根據(jù)教育部關(guān)于高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的要求進(jìn)行編寫(xiě)，全書(shū)涵蓋創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)兩大板塊內(nèi)容，共由8章內(nèi)容組成。、第二章、第三章聚焦于有關(guān)創(chuàng)新的內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力等內(nèi)容具體展開(kāi)。第四章至第八章則分別介紹了有關(guān)創(chuàng)業(yè)的五個(gè)主題，按照創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)融資、項(xiàng)目實(shí)施與孵化的

本書(shū)明確了基于移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的研究主題，在基于設(shè)計(jì)的研究范式下，綜合運(yùn)用了內(nèi)容分析法、調(diào)查研究法、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究法等研究方法，對(duì)于應(yīng)用移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)大學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的理論與實(shí)踐進(jìn)行了深入的考察，探究了如何促進(jìn)大學(xué)生在日益普及的移動(dòng)社

這本《趣賞冬奧——滑行項(xiàng)目》以普通冰雪運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的視角，提煉出冬奧會(huì)觀賽中常見(jiàn)的問(wèn)題，用淺顯易懂的語(yǔ)言，介紹了雪車(chē)、鋼架雪車(chē)、雪橇的歷史起源、項(xiàng)目設(shè)置和規(guī)則等，為冰雪運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者明明白白地欣賞冬奧提供了一本有趣又實(shí)用的“知識(shí)讀本”。

本書(shū)從歷代選取福建較有影響力的書(shū)院，遵循時(shí)間軸線，凸顯不同時(shí)期福建書(shū)院的特點(diǎn)與演變。以書(shū)院為載體，聯(lián)系創(chuàng)辦者、學(xué)術(shù)主持人或有名的弟子，甚至是書(shū)院發(fā)生的重大歷史事件，通過(guò)名人軼事勾勒出書(shū)院的生動(dòng)歷史場(chǎng)景，展現(xiàn)書(shū)院改變風(fēng)氣、化民成俗的社會(huì)功能，剖析書(shū)院之所以千古不朽的文化密碼；本書(shū)也從文化名人的角度出發(fā)，探討書(shū)院與文化名人

這本書(shū)聚焦高校思想政治教育過(guò)程中的現(xiàn)實(shí)性、迫切性和重要性問(wèn)題，按照“為什么”“是什么”“怎么辦”等邏輯思路開(kāi)展了專(zhuān)題研究，結(jié)構(gòu)合理、體系完整，學(xué)術(shù)視野開(kāi)闊、學(xué)科特色鮮明，在高校思想政治教育管理體系研究方面做了有力的探索和有效的創(chuàng)新。這本書(shū)對(duì)新時(shí)代高校思想政治教育管理體系的構(gòu)建做了全面、有效的專(zhuān)題研究，觀點(diǎn)結(jié)論正確、創(chuàng)新

《高校秘書(shū)工作實(shí)踐與理論研究》以《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》、相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)。全書(shū)共分為三編：第一編重點(diǎn)介紹了高校秘書(shū)角色定位與工作職責(zé)，提出了秘書(shū)工作十大觀點(diǎn)（即觀點(diǎn)論）和秘書(shū)十大工作方法（即方法論）。第二編重點(diǎn)論述高校秘書(shū)文書(shū)寫(xiě)作工作，簡(jiǎn)介了高校秘書(shū)文書(shū)撰寫(xiě)基本要求，提出了寫(xiě)作“四大”思維、“四強(qiáng)”方法和“五個(gè)

課程思政是一種育人理念，也是一種教育模式。本書(shū)以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)課程思政建設(shè)為背景，選取各專(zhuān)業(yè)開(kāi)展課程建設(shè)的優(yōu)秀案例進(jìn)行實(shí)證教學(xué)探討，嘗試提出課程思政的綜合實(shí)施與深化推進(jìn)方案。章《》課程思政理念與實(shí)踐一、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)思路（一）課程基本信息（二）課程目標(biāo)（三）課程內(nèi)容簡(jiǎn)介（四）課程思政融入設(shè)計(jì)（五）其他二、教學(xué)展示（一）

這是一本貫通交大古今、以采擷精華、通俗曉暢的敘事方式反映三個(gè)世紀(jì)發(fā)展脈絡(luò)的交大簡(jiǎn)史著作，自2006年3月出版以來(lái)，受到交大師生校友和社會(huì)人士的廣泛歡迎，被人們親切地稱(chēng)作交大小史，稱(chēng)為廣大讀者了解交大校史校情、感知百年名校精神傳統(tǒng)的書(shū)之一。2021年，適逢中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年和上海交通大學(xué)建校125周年，也是本書(shū)首次

《應(yīng)用型碩士研究生培養(yǎng)研究》對(duì)我國(guó)應(yīng)用型碩士研究生培養(yǎng)的政策演變和研究文獻(xiàn)進(jìn)行了系統(tǒng)全面的梳理，提出了碩士研究生的分類(lèi)方法，界定了應(yīng)用型碩士研究生的內(nèi)涵特征；緊扣應(yīng)用型碩士研究生特質(zhì)及其培養(yǎng)特殊性，結(jié)合國(guó)內(nèi)外的具體實(shí)踐，從發(fā)展背景、發(fā)展路徑、能力結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)平臺(tái)、培養(yǎng)過(guò)程、質(zhì)量保障等7個(gè)方面對(duì)應(yīng)用型碩士研究生培