本書圍繞小學數(shù)學核心知識，共分五部分：數(shù)與運算、量與測量、空間與圖形、解決問題和統(tǒng)計與概率，完整地梳理了小學階段所學的數(shù)學知識，逐章節(jié)詳細地講解了"核心知識”"概念介紹”"例題講解”和"綜合提高”四大板塊內(nèi)容。本書所選素材新穎，內(nèi)容詳實，既有基礎(chǔ)知識，又突出思維拓展，在重視研究過程的同時，也給出完整結(jié)論；既有學習方法的

“小學語文課程標準與教材研究”共七個章節(jié)，前兩章為總論部分，主要是對語文課程標準和小學語文教材進行宏觀的理論概述，研究小學語文課程標準與教材的關(guān)系、小學語文課程標準的歷史嬗變、現(xiàn)行語文課程標準的基本理念、小學語文教材的建設(shè)與發(fā)展、現(xiàn)行統(tǒng)本小學語文編教材的編寫理念和特點等。第三章至第七章為分論部分，依據(jù)語文課程標準，分析

“朗讀好了，語文課就上好了。”那么，如何用朗讀教好語文呢？《童向朗讀：用朗讀教語文·小學版》即用文字和聲音做引導，和您一起探討這一問題。其核心理念是童向朗讀，即指向兒童或像兒童一樣朗讀；作者從童向朗讀的基本特質(zhì)、基本功底、基本技巧、基本內(nèi)容、基本方法、基本支點六個方面入手，實現(xiàn)“教學做合一”；通過二維碼呈現(xiàn)了近200個

2016年全國開始使用部編本教材，教材從一年級開始，在教材中陸續(xù)出現(xiàn)思維導圖，這是一個強烈的信號：中國語文教學從今以后，將越來越重視學生的思維訓練，語文教學并非僅僅是"聽說讀寫"，而要加入非常重要的一個要素--思維。該書與部編新教材配套，借助思維導圖輔助學生學習和掌握語文知識、提升語文素養(yǎng)。在書中，作者分步設(shè)計了思維訓

《數(shù)學小神童：口算題+豎式題+脫式題+應(yīng)用題天天練（三年級下冊）》適合小學生口算、心算、巧算、速算的日常練習。本書編排合理，題型設(shè)計靈活多樣，每個單元的題目難度分等級層層提高，對進一步加強訓練小學生的口算、心算、巧算和速算能力非常實用有效。既可提高他們的快速反應(yīng)能力與快速運算技能，又可加深小學生對數(shù)學概念的認識與理解，

《數(shù)學小神童口算題+豎式題+脫式題+應(yīng)用題天天練（二年級下冊）》適合小學生口算、心算、巧算、速算的日常練習。本書編排合理，題型設(shè)計靈活多樣，每個單元的題目難度分等級層層提高，對進一步加強訓練小學生的口算、心算、巧算和速算能力非常實用有效。既可提高他們的快速反應(yīng)能力與快速運算技能，又可加深小學生對數(shù)學概念的認識與理解，從

《數(shù)學小神童--口算題+豎式題+脫式題+應(yīng)用題（六年級下冊）》適合小學生口算、心算、巧算、速算的日常練習。本書編排合理，題型設(shè)計靈活多樣，每個單元的題目難度分等級層層提高，對進一步加強訓練小學生的口算、心算、巧算和速算能力非常實用有效。既可提高他們的快速反應(yīng)能力與快速運算技能，又可加深小學生對數(shù)學概念的認識與理解，從而

《數(shù)學小神童--口算題+豎式題+脫式題+應(yīng)用題（五年級下冊）》適合小學生口算、心算、巧算、速算的日常練習。本書編排合理，題型設(shè)計靈活多樣，每個單元的題目難度分等級層層提高，對進一步加強訓練小學生的口算、心算、巧算和速算能力非常實用有效。既可提高他們的快速反應(yīng)能力與快速運算技能，又可加深小學生對數(shù)學概念的認識與理解，從而

《數(shù)學小神童：口算題+豎式題+脫式題+應(yīng)用題天天練（四年級下冊）》適合小學生口算、心算、巧算、速算的日常練習。本書編排合理，題型設(shè)計靈活多樣，每個單元的題目難度分等級層層提高，對進一步加強訓練小學生的口算、心算、巧算和速算能力非常實用有效。既可提高他們的快速反應(yīng)能力與快速運算技能，又可加深小學生對數(shù)學概念的認識與理解，

《數(shù)學小神童口算題+應(yīng)用題天天練（一年級下冊）》適合小學生口算、心算、巧算、速算的日常練習。本書編排合理，題型設(shè)計靈活多樣，每個單元的題目難度分等級層層提高，對進一步加強訓練小學生的口算、心算、巧算和速算能力非常實用有效。既可提高他們的快速反應(yīng)能力與快速運算技能，又可加深小學生對數(shù)學概念的認識與理解，從而為他們認識與進