本書分兩部分，內(nèi)容包括：英語聽力必備能力專項訓練、英語聽力綜合模擬試題。

本書從考研的真題語料中精選出最常被考查到的1575個詞匯，也就是必考詞匯，同時，作者還給出了由這1575個必考詞匯通過派生和轉(zhuǎn)化衍生而來的3136個詞匯，也就是核心詞匯。

吳江華，英語語言文學碩士，上海東海職業(yè)技術(shù)學院基礎(chǔ)教學部主任，副教授。本書作者為多年從事高職英語教學的一線教師，全書共分四個章節(jié)。第一章是高等學校英語應(yīng)用能力考試B級綜述；第二章是語法專項精講精練，包含重點語法微課精講視頻和專項習題，可供學生隨時掃碼進行自主學習；第三章提供了從2016年6月到2019年12月B級考試的

本書共分四個章節(jié)。第一章是高等學校英語應(yīng)用能力考試A級綜述；第二章是語法專項精講精練，包含重點語法微課精講視頻和專項習題，可供學生隨時掃碼進行自主學習。第三章提供了從2016年6月到2019年12月A級考試的八套真題；第四章是真題詳解，從聽力理解、詞匯語法、閱讀理解、翻譯和寫作五個方面對歷年考試真題進行詳解，并對核心考

本書為大學英語學習基礎(chǔ)教材。全書共8個單元，每個單元由4個模塊（準備、探索1、探索2、產(chǎn)出）和8個分項（主題介紹、課文對譯、課文導讀、重點詞匯、難句詳解、練習答案及音視頻文本、產(chǎn)出活動指導及參考范文、單元達標測試）組成，環(huán)環(huán)相扣，從語言輸入到語言產(chǎn)出，逐級推演，為學生提供語言學習的“腳手架”。此外，每單元還附有練習答案

本書包括聽力、閱讀、口語、寫作四個單項,每一單項分別附有理論講解,幫助考生各個擊破考點,并在每個考點后提供相應(yīng)的基礎(chǔ)訓練。書中還提供5套完整的雅思考試模擬題,每套試題后附有超詳解析,包括全文翻譯、畫線點評、詞匯積累以及難句分析等等。

這是一套完整、系統(tǒng)、細致地教授自然拼讀法的學習書，英語外教老師多年教學經(jīng)驗總結(jié)，專為中國孩子量身打造。 本書分為15個單元，由淺入深、循序漸進幫助孩子從發(fā)音到拼讀到拼寫到閱讀的能力和技巧。字母、元音、長元音、短元音、輔音、短句、對話、拼讀、知識擴充等應(yīng)有盡有。

本書設(shè)8個單元，每個單元由Lead-in、FocusListening、WorkSkills、Functions、Viewing和ExtendedLearning等部分組成。

新文科建設(shè)是囯家為適應(yīng)新時代發(fā)展對學科建設(shè)提出的要求。新文科建設(shè)不是對傳統(tǒng)文科建設(shè)的否定,而是適應(yīng)新形勢需要以跨學科、新技術(shù)應(yīng)用為導向的對文科學科內(nèi)涵定位及人才培養(yǎng)模式新探索,并通過相應(yīng)的專業(yè)設(shè)置和課程安排實現(xiàn)復合型人才的培養(yǎng)任務(wù)。本文以“英語筆譯”課程教學模式研究作為主要分析內(nèi)容,對于新文科視域下的“英語筆譯”課程建

《研究導向型學習與審辯式思維——學術(shù)英語教學實踐》一書中，西交利物浦執(zhí)行校長席酉民以演講和信件等方式，對未來大學進行展望，對變革方案進行闡述，對教育創(chuàng)新進行部署，對學校發(fā)展進行回顧，對辦學經(jīng)驗進行總結(jié)，核心內(nèi)容涉及教育、教師、學生和大學的轉(zhuǎn)型、家長及社會教育認知的變遷。例如，教師如何從知識傳授者轉(zhuǎn)向教育家，學生怎樣從孩