這套由黃岡作文編委會、優(yōu)秀語文一線教師、作文研究專家精心編寫的“黃岡作文”系列，依據(jù)教育部《義務(wù)教育語文課程標準》編寫。它精心選擇名校作文尖子生具有代表性的優(yōu)秀作品，由作文名師親自指導(dǎo)，技巧指導(dǎo)貼近考點且精準實用，作文素材豐富且可即學即用，讓孩子共享優(yōu)質(zhì)的作文教學。本套同步作文輔導(dǎo)書內(nèi)容權(quán)威，精準實用，屬于剛性需求。叢

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案例研究是提升小學數(shù)學準教師、在職教師的實踐知識（數(shù)學學科教學知識）水平的主要途徑。本書從小學數(shù)學課堂教學模式入手，詳細闡述數(shù)學課堂教學模式的含義和基本模式、各類常用模式使用特點；集中分析開展課堂教學案例研究的基本方式方法，分別闡述探究式、有意義接受式、自主學習模式、合作學習模式、問題驅(qū)動式等經(jīng)典教學模式及典型案例，并

2021小學語文拓展閱讀·二年級下冊

《數(shù)學精講精練六年級下》是“從陪伴到放手：復(fù)旦五浦匯叢書”中的一種，由復(fù)旦五浦匯實驗學校教師根據(jù)教學經(jīng)驗編寫。全書按照初中數(shù)學教材內(nèi)容分章節(jié)編寫，每一章節(jié)又分為基礎(chǔ)部分、運用部分、提高部分、拓展部分四個部分，旨在有針對性地讓學生通過題組訓(xùn)練掌握數(shù)學知識、概念。六年級下分冊主要包含4個單元，即“有理數(shù)”“一次方程（組）和

作文是小學語文教學的重要內(nèi)容，也是社會對個人能力的要求�！傲⑷恕笔冀K是我們教育的出發(fā)點與歸宿。而“作文是‘立言——立人’的途徑�！�365天，天天玩作文》是為落實新版教材“怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫”的重要指導(dǎo)思想，解決學生作文“源泉”實際問題而開展的，旨在真正還給學生一片屬于自己的寫作天地，學生能從寫作話題設(shè)計的訓(xùn)