人體解剖學屬形態(tài)學范疇，是中醫(yī)學專業(yè)的基礎課。本書介紹了人體各系統(tǒng)和器官的形態(tài)和結構特征，各器官、結構間的毗鄰和聯(lián)屬關系，可為學習后續(xù)的醫(yī)學基礎課程和臨床醫(yī)學課程奠定基礎。

本實驗教材是人體解剖學的系列配套教材之一。實驗課是理論與實踐相結合、培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)造性思維能力的重要方式，是教學的重要環(huán)節(jié)。本實驗教材內容編寫的順序和與之配套的《人體系統(tǒng)解剖學》教材一致，分為運動系、內臟系、脈管系和調節(jié)系四大篇，每篇又分為若干章節(jié)。實驗內容編寫以節(jié)為單位，按照課前導學、實驗目的、實驗標本和模型、

譚飛，43歲，男，皮膚性病科，博士，瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院博士后，副主任醫(yī)師，副教授，研究生導師，上海市皮膚病醫(yī)院科教科科長兼中心實驗室主任，皮膚鏡是今年在國內才興起檢測手段，對于皮膚病的輔助診斷有很大的幫助，雖然只有幾年時間，但是國內獲得迅速推廣。指趾甲屬于皮膚附屬器，屬于皮膚性病學專業(yè)范疇，以往不被重視，故缺乏對該類

形態(tài)學實驗教程共包括三部分內容：第一部分是人體解剖學部分，涉及實驗24個；第二部分是組織胚胎學部分，涉及實驗14個；第三部分是病理解剖學部分，涉及實驗14個。本實驗教程以實驗室內豐富的教學標本、模型、掛圖以及數(shù)字人系統(tǒng)給學生創(chuàng)造了良好的實驗條件，真正掌握了人體各系統(tǒng)、各器官的正常和異常的形態(tài)結構，將理論與實踐完美地結合

本書提供正常人體頜面部的實物圖，對口腔種植具有很強的實用性、針對性。第2版在上一版的基礎上，增加解剖實物圖片67幅、口腔種植手術實景圖片27幅、影像圖片12幅、種植體實物照片2幅、組織學照片2幅、手繪線條圖1幅，共111幅圖片。并且，對口腔種植術中涉及種植區(qū)骨質，以及毗鄰的血管、神經等均選用實物圖片進行補充。

本教材為高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則，結合本課程的教學目標、教學內容與任務要求編寫而成。本教材分兩篇，第一篇為人體解剖學，以系統(tǒng)解剖學為主，適當介紹某些部位的局部解剖學；第二篇為組織胚胎學，組織學主要介紹基本組織、主要器官的微細結構，胚胎學根據(jù)專業(yè)需要，只介紹人體胚胎發(fā)育概要

本書集科普性、趣味性、實用性于一體，有趣的標題和文字，可愛的小怪物形象，帶領孩子從他們感興趣的屎、尿、屁開始，探索自己的身體。在歡快幽默的氛圍中認識常見的身體分泌物，學習必要的身體及衛(wèi)生知識，養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習慣。《身體里跑出來的小怪物：有形物質》，從固體、液體、皮膚、體毛等5種類型介紹了屎、尿、指甲以及鼻屎等35種有形

你是否曾經充滿疑惑:為什么你會如此討厭吃芽甘藍、為什么你的相貌跟其他人不同,為什么你說起話來非常像你父母?你的軀體、頭腦以及你的思維、行動和處世方式都密切相關--這些特征使得你不同于其他的人。本書介紹的全都是這些使你獨一無二的東西:從你耳朵的形狀、你說話的聲調到那些真正使你害怕或發(fā)笑的事情。你的基因、你的性格、你的天賦

《我愛我的身體》全系列共3冊,面向4-8歲兒童家庭,用兒童語言解答孩子關于身體的疑問,給孩子提供實用的健康指導,系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的健康素養(yǎng)。書中準確的知識以及建立在兒童日常活動基礎上的細致實用指導,不僅能向孩子傳遞人體知識,更能教孩子“怎樣做”才能變得更健康,幫助孩子抓住行為培養(yǎng)的關鍵期,打好一生的健康基礎。《身體里的小秘

本書是臨床神經解剖學的經典著作，神經內外科醫(yī)師專業(yè)基礎教科書，全書包括25章，插圖多達415幅，既包含了神經解剖學的基礎知識，簡明扼要，又密切結合神經內外科的臨床實際，每單含有總結性表格、臨床資料、病例切片、影像圖片資料、數(shù)百幅表格及插圖，并有經典的病例討論，可讀性強。原著者沃克斯曼（StephenG.Waxman）是