本書對績效管理理論的形成和發(fā)展進行了回顧，嘗試構(gòu)建大學(xué)組織績效管理制度設(shè)計的理論分析框架:以多維人性假設(shè)理論為制度設(shè)計前提，消解制度執(zhí)行的無力感，增強制度的有效性;以博弈論嵌入制度設(shè)計過程，防止制度設(shè)計主體的單一性，注重制度生成的互動性;以委托代理理論審視制度設(shè)計流程，降低制度制定成本，提高制度的效益性。以此分析框架為

中共中央十八屆三中全會提出了推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，中共中央十九屆四中全會提出了制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能。本書研究了公立大學(xué)財務(wù)治理體系與治理能力和高校財務(wù)領(lǐng)域制度優(yōu)勢如何轉(zhuǎn)化為治理效能。本書在借鑒境外高校財務(wù)治理基礎(chǔ)上，聯(lián)系中國高校財務(wù)的實踐，探索了高校財務(wù)治理體系和治理能力，提出了高校財務(wù)治理基本框

東南大學(xué)吳健雄學(xué)院以享譽世界的著名物理學(xué)家、東南大學(xué)杰出校友吳健雄先生的名字命名，是東南大學(xué)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新優(yōu)秀人才的榮譽學(xué)院，堅持卓越化、個性化、國際化的育人理念，匯聚了全校的高端資源培養(yǎng)優(yōu)秀人才：形成了具有東南大學(xué)特色的拔尖創(chuàng)新優(yōu)秀人才培養(yǎng)模式，成為東南大學(xué)拔尖創(chuàng)新優(yōu)秀人才的培養(yǎng)基地、教育教學(xué)改革的實踐基地和管理改革的

隨著時代的不斷發(fā)展以及與國際社會的逐漸接軌，高等教育也逐漸走向普及。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，高等教育發(fā)展也不可避免地受到影響，以高校校園為載體的內(nèi)部空間呈現(xiàn)出一系列新問題、新變化和新現(xiàn)象，這給高校管理工作帶來了全新的機遇。同時，高校教育管理也呈現(xiàn)出一定的復(fù)雜性。本書以新時期高校管理與發(fā)展路徑探索為選題，以高校教育組織與管理

本書是全校各部門、各學(xué)院的老師們立足本職工作，積極探索三全育人新形式、立德樹人新實踐的理論和實踐成果。短短的文集也許不足以全面呈現(xiàn)全校教職工為新時代高校思想政治工作所付出的努力，但至少從一個側(cè)面體現(xiàn)了法大老師們勤于思索、勇于創(chuàng)新的精神面貌。在今后的思想政治工作實踐中，也一定會涌現(xiàn)出更多的深刻思考和優(yōu)秀案例。

《建好實踐基地，為地方育人才》是作者根據(jù)多年高校實踐基地建設(shè)以及工程訓(xùn)練相關(guān)工作而進行的經(jīng)驗總結(jié)，并經(jīng)過系統(tǒng)整理而成。探索如何培養(yǎng)更多社會應(yīng)用型人才，為建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)實踐基地而奮斗�？勺鳛橄嚓P(guān)高校建設(shè)實踐基地的參考。

本書根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展的規(guī)律，以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為核心，研究國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果和創(chuàng)業(yè)模式，將實踐與理論相結(jié)合，通過案例分析、實訓(xùn)設(shè)計等培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，是一本貼近職場、彰顯時代要求的實用教材。本書適合高職高專院校各專業(yè)作為教材使用，也可供一般社會讀者閱讀參考。

本書以中國科教評價研究院（杭電）為主，聯(lián)合中國科學(xué)評價研究中心（武大）和“金平果”中國科教評價網(wǎng)等單位參與研發(fā)，由邱均平等編著。全書共三部分：第一部分是2021年中國研究生教育競爭力排行榜，包括中國研究生教育地區(qū)競爭力排行榜、中國一流研究生院競爭力排行榜、中國研究生院競爭力排行榜（含分地區(qū)、分類型排名）、中國普通高校研

國際化是當(dāng)今世界各國高等教育發(fā)展的共同趨勢。在全球范圍內(nèi)，國家和高校普遍推動高等教育國際化，學(xué)者紛紛探討高等教育國際化的概念、現(xiàn)象和實踐。世界范圍內(nèi)的高等教育國際化趨勢深刻影響著高等教育乃至社會政治、經(jīng)濟和文化等各領(lǐng)域的發(fā)展�！禕R》本書梳理了高等教育國際化的國際經(jīng)驗，討論了全球化背景下中國高等教育國際化的探索與實踐，

《就業(yè)導(dǎo)向下的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理研究》具體闡述了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的相關(guān)問題。全書共分八章，內(nèi)容包括：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知、大學(xué)生自我認(rèn)知、職業(yè)世界認(rèn)知、職業(yè)生涯決策理論認(rèn)知、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實施與調(diào)整、做好角色轉(zhuǎn)換與就業(yè)的準(zhǔn)備以及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的管理。本書著力于引導(dǎo)大學(xué)生