本叢書汲取當前幼兒的最新研究和實踐成果，既完整地保持了各領域的系統(tǒng)性，又加強了各領域之間的滲透，積極尋求五大領域教育之間的聯(lián)系和融合，從而提升了幼兒教育的實施成效，彰顯了新時代科學的幼兒教育理念，實現(xiàn)了幼兒園課程組織機制和方法的創(chuàng)新，使學前教育更具科學性和適宜性。本書是叢書中的教師用書，適用年齡段為中班上學期，主要內(nèi)容

本叢書汲取當前幼兒的最新研究和實踐成果，既完整地保持了各領域的系統(tǒng)性，又加強了各領域之間的滲透，積極尋求五大領域教育之間的聯(lián)系和融合，從而提升了幼兒教育的實施成效，彰顯了新時代科學的幼兒教育理念，實現(xiàn)了幼兒園課程組織機制和方法的創(chuàng)新，使學前教育更具科學性和適宜性。本書是叢書中的教師用書，適用年齡段為小班上學期，主要內(nèi)容

本叢書汲取當前幼兒的最新研究和實踐成果，既完整地保持了各領域的系統(tǒng)性，又加強了各領域之間的滲透，積極尋求五大領域教育之間的聯(lián)系和融合，從而提升了幼兒教育的實施成效，彰顯了新時代科學的幼兒教育理念，實現(xiàn)了幼兒園課程組織機制和方法的創(chuàng)新，使學前教育更具科學性和適宜性。本書是叢書中的教師用書，適用年齡段為大班上學期，主要內(nèi)容

本書內(nèi)容反映托班幼兒在日常生活、學習和游戲活動中的表現(xiàn)，而且全面反映每個孩子的個性特點和發(fā)展狀況，是教師和家長交流幼兒發(fā)展狀況的一種載體，也是系統(tǒng)記載幼兒成長過程的一種形式。呈現(xiàn)方式簡單明了，圖文并茂，使用方便，既有平時的點點滴滴的記錄，又有階段性的總評，還可以作為孩子的成長檔案保存。本書針對中班幼兒的生理和心理特點，

《學前教育理論探索與創(chuàng)新實踐》從學前教育的宏觀與微觀領域，理論與應用實踐方面，系統(tǒng)闡明了學前教育的基本原理和實施要領。全書共分十章，包括學前教育發(fā)展概述、學前教育中的兒童觀、學前教育中兒童全面發(fā)展探索、學前教育中的課程教學、學前教育中的生活指導、學前教育中的游戲活動、學前教育中的環(huán)境創(chuàng)設、學前教育中的教師與教師文化、學

《豌豆蛙王子》是一本適合3到6歲孩子閱讀的入門級科普書。主要內(nèi)容有：《蛙的小情歌》介紹了生活在馬來群島上的一種姬蛙，它們只有豌豆大小，叫聲卻很大，還把可怕的豬籠草當成“家”；豬籠草是一種食蟲植物，《豬籠草很聰明》將告訴小朋友，豬籠草為什么吃昆蟲，它又是如何誘騙昆蟲一步步進到它的陷阱里的；《海洋捕撈記》通過豐富的圖文內(nèi)容

本書共九章，內(nèi)容包括：學前兒童游戲的基本理論、學前兒童游戲的觀察與指導、角色游戲、建構(gòu)游戲、表演游戲、領域游戲、親子游戲、民間傳統(tǒng)學前兒童游戲、學前兒童游戲評價。

本書第三版為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。根據(jù)學前專業(yè)的最新發(fā)展和廣大師生的反饋意見，本書此次修訂主要更新了學前兒童健康教育領域發(fā)展的最新理論及實踐案例，補充和修改了使用者反饋的意見。本書主要研究學前兒童身心健康的標準，探討幼兒園健康教育的規(guī)律、原理、內(nèi)容與方法，具體內(nèi)容分別是學前兒童健康教育概述、學前兒童健康教育的

本書旨在通過教育教學情境的再現(xiàn)，為幼兒園教師和學前教育工作者提供真實、生動的教育案例和素材，引發(fā)教育思考，促進教育實踐。本書主要包括“專業(yè)發(fā)展，探尋教師成長之路”“園本教研，助力幼兒和美成長”“教育科研，推動教育高質(zhì)量發(fā)展”“優(yōu)質(zhì)課例，引領教師深度發(fā)展”四大部分，內(nèi)容涉及教師個人專業(yè)成長、園本課程開發(fā)、科研課題、優(yōu)質(zhì)課

本書作者為福建省教育科學研究所吳明洪主編，陳建超副主編。福建省教育科學研究所充分發(fā)揮教科研對學前教育高質(zhì)量發(fā)展的支撐、驅(qū)動和引領作用，在全省建立了40多個學前教育科研基地，引領全省學前教育走向高效發(fā)展。本書全方位介紹了這40多所學前教育科研基地園的探索成果，每個園從“園所簡介”“課程介紹”“科研成果”三方面進行介紹，總