本書講述四季中的秋天,從植物籬墻下的野餐到采摘的雀躍,從燕子的遷徙到刺猬的冬眠,本書用有趣的文字和彩色插圖引導(dǎo)孩子走入秋天的繽紛世界,讓秋天的秘密出現(xiàn)在孩子周圍的世界,帶領(lǐng)孩子尋找秋天,發(fā)現(xiàn)秋天,探索秋天,感受秋天的美好。

本書中的10章內(nèi)容，帶領(lǐng)小朋友們開啟10個(gè)神秘的自然調(diào)查任務(wù)！每章都由一個(gè)主題探索故事開啟，神秘海島、北極冰海、微縮世界、恐龍滅絕、幻想生物。每章前半部分以漫畫的形式呈現(xiàn)，為讀者們詳細(xì)解讀每1幅視覺筆記的繪制全過程；后半部分則是留給讀者的創(chuàng)意空間，在這樣一份特殊的“課后作業(yè)”中，小朋友們并不是簡單地模仿，而是在一種筆記

本書用幽默的語言和貼近生活的例子,勾勒一幅恢弘壯闊的科技發(fā)展畫卷,讓你不僅能輕松學(xué)到電磁波、熵、區(qū)塊鏈等奇妙的科學(xué)知識(shí),更能探索科技發(fā)展的傳奇歷程,讀懂科技的過去與未來,縱覽人類的智慧與靈感,了解科技如何由百萬年前的遠(yuǎn)古時(shí)代更迭而來,又如何改變我們今時(shí)今日的生活,見證人類科技發(fā)展的一個(gè)個(gè)重要節(jié)點(diǎn)與精彩瞬間。

本書立足學(xué)術(shù)前沿,充分吸收自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)研究最新成果,對(duì)人類社會(huì)與自然世界的發(fā)展道路及普遍規(guī)律進(jìn)行了較為全面的梳理,包括我是誰、生命是什么、動(dòng)物世界的邏輯、人類種群的遷徙與角逐、文明的目的地、什么是社會(huì)、誰在構(gòu)建世界、地球之上等內(nèi)容。本書帶領(lǐng)讀者從對(duì)自我的認(rèn)識(shí)開始,然后上升到對(duì)生命的認(rèn)識(shí),最終上升到對(duì)世界、對(duì)宇宙的

本書以150幅高清照片、6篇科普短文記錄了史上規(guī)模最大的極地科考行動(dòng)——“MOSAiC”(北極氣候研究多學(xué)科漂流冰站)。“MOSAiC”行動(dòng)耗資1.4億歐元，動(dòng)用7艘破冰船，共有20個(gè)國家、442名科學(xué)家參與其中，歷時(shí)389天，隨冰漂流3400公里，獲得1000多個(gè)冰層樣本，首次回收一套完整的冰基拖曳式海洋剖面浮標(biāo)，永

《2020研究前沿及分析解讀》以大數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中的共被引分析方法為基礎(chǔ)，基于科睿唯安的EssentialScienceIndicators(ESI)數(shù)據(jù)庫中的11.626個(gè)研究前沿，首先，遴選出2020年自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的十一大學(xué)科領(lǐng)域排名靠前的110個(gè)熱點(diǎn)前沿和38個(gè)新興前沿，重點(diǎn)選擇一些研究前沿進(jìn)行了詳細(xì)的分

當(dāng)代科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨著偽創(chuàng)新、邊界沖突等風(fēng)險(xiǎn)，但目前實(shí)踐層面上的應(yīng)對(duì)效果并不理想。在此背景下，本書通過追蹤從科學(xué)到技性科學(xué)的社會(huì)化過程，對(duì)庫恩之后的劃界理論進(jìn)行了歷史梳理與邏輯重構(gòu)，并從中概括出當(dāng)代科學(xué)劃界研究的哲學(xué)轉(zhuǎn)向，即從尋求普遍性的邏輯辯護(hù)，走向追蹤可接受性的劃界活動(dòng)。從技性科學(xué)的劃界工作出發(fā)，一方面我們能夠微觀

本書旨在對(duì)秦漢時(shí)期的科技發(fā)展進(jìn)行全面考察，通過對(duì)秦漢時(shí)期諸多科技名著本身所蘊(yùn)含思想的剖析和解讀，重點(diǎn)探討科學(xué)技術(shù)思想發(fā)展的總體狀況，試圖較為清晰地勾勒出這一時(shí)期科技史的發(fā)展學(xué)術(shù)脈絡(luò)，并對(duì)秦漢時(shí)期科技思想輝煌發(fā)展歷史進(jìn)行全面審視和反思。此外，本書還對(duì)這一時(shí)期中國科學(xué)技術(shù)思想歷史的總體狀況進(jìn)行研究，著重考察儒家和道家與科學(xué)

《中國傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)思想史研究.明清之際卷》通過對(duì)明清之際的科技發(fā)展進(jìn)行全面考察，重點(diǎn)探討這一時(shí)期中西科技與文化的交融和碰撞狀況，試圖較為清晰地勾勒出這一時(shí)期科技史的發(fā)展學(xué)術(shù)脈絡(luò)，并對(duì)明清之際中國傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)思想的結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)向進(jìn)行了新的學(xué)術(shù)審視和反思。此外，《中國傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)思想史研究.明清之際卷》還在西學(xué)東漸的歷史背景下

北宋是中國古代科學(xué)技術(shù)思想發(fā)展的高峰，涌現(xiàn)了一大批杰出的科學(xué)思想家，既有像沈括那樣的百科《中國傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)思想史研究.北宋卷》式科學(xué)家，也有像唐慎微那樣學(xué)問技藝各有專長的科學(xué)家。尤其是隨著新儒學(xué)的興起，“自然之學(xué)”已經(jīng)成為眾多士大夫追求的知識(shí)目標(biāo)，由此催生了北宋盛極一時(shí)的“求理”思潮�！吨袊鴤鹘y(tǒng)科學(xué)技術(shù)思想史研究.北宋