本書是江蘇省教學(xué)改革前瞻性項(xiàng)目成果，是南京市玄武區(qū)教師發(fā)展中心堅(jiān)持18年的教學(xué)改革項(xiàng)目。本書對(duì)“中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)”“全語(yǔ)境”“兒童漢字母語(yǔ)漢字學(xué)習(xí)”等關(guān)鍵性概念及其依托的政策、理論、法規(guī)等，進(jìn)行思考和清晰闡釋；對(duì)項(xiàng)目研究過(guò)程中的問(wèn)題解決、足跡探索、現(xiàn)象分析，做到與理論的上下連貫、邏輯一致。本書共分六個(gè)部分：總論部分主要

本書稿旨在探索研究育苗課堂教學(xué)模式。書稿緊緊圍繞育苗課堂的探索，以課題研究為抓手，做了較深入、全面、透徹的研究，提出并建構(gòu)“以生自學(xué)、以問(wèn)導(dǎo)學(xué)、以探助學(xué)”育苗課堂教學(xué)模式。從四個(gè)方面介紹了探索經(jīng)過(guò)和豐碩的成果：一是“課題研究報(bào)告”，簡(jiǎn)單介紹課題研究的歷程，二是“課題研究論文”，從老師們發(fā)表的50多篇研究論文中優(yōu)選出幾篇

本書共分九章，內(nèi)容包括：小學(xué)數(shù)學(xué)課程、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)原則、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)與代數(shù)的教學(xué)、圖形與幾何的教學(xué)等。

本書共八章，內(nèi)容包括：朗讀感悟讀寫結(jié)合、閱讀策略單元教學(xué)案例、習(xí)作單元教學(xué)案例、思維導(dǎo)圖疏通文理、書面表達(dá)指導(dǎo)、樂(lè)學(xué)古詩(shī)文、班級(jí)同讀一本書、綜合性學(xué)習(xí)。

本書共八章，內(nèi)容包括：輕松高效識(shí)字詞、寫好漢字、思維導(dǎo)圖促思維、以讀代講以文代文、快樂(lè)閱讀、走進(jìn)閱讀傳承經(jīng)典、快樂(lè)寫話、綜合性學(xué)習(xí)。

本書是一本全面提升學(xué)生閱讀水平和應(yīng)試技能的圖書。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和閱讀規(guī)律,以及每學(xué)期的課時(shí)安排各類訓(xùn)練主題,分為寫人、敘事、寫景、狀物、古詩(shī)鑒賞等課外同主題閱讀片段,以及與片段閱讀或主題相符的小練筆。在內(nèi)容編排上,立足課內(nèi)、課外相結(jié)合,通過(guò)對(duì)相關(guān)主題內(nèi)容的訓(xùn)練,讓學(xué)生在訓(xùn)練中把握考試的重點(diǎn)、難點(diǎn),做到舉一反三、學(xué)以

本書內(nèi)容包括兒歌、童謠等。該系列體現(xiàn)親子閱讀、全民閱讀、自主閱讀的理念,著力豐富課外閱讀,促進(jìn)兒童閱讀進(jìn)教材、進(jìn)課程,使課外閱讀課程化,給學(xué)生如何讀課外書以全方位的指導(dǎo)。本套大型閱讀叢書,作為國(guó)家統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書一至六年級(jí)的組成部分,供師生在語(yǔ)文課堂上閱讀交流使用。與語(yǔ)文課堂教學(xué)同步,遵循閱讀規(guī)律,兼顧學(xué)生閱讀能力的

本書由理論、應(yīng)用、繪制三部分組成,其中應(yīng)用緊扣義務(wù)教育教科書英語(yǔ)(PEP)(三年級(jí)起點(diǎn))八冊(cè)教材46個(gè)話題,立足于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的四個(gè)方面:語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí),利用思維導(dǎo)圖把單元內(nèi)容整合為Keywordsandsentences(核心詞句)、Topics(話題)、Readandwrite(讀寫)、

兒童的健康成長(zhǎng),關(guān)系到國(guó)家和民族的前途命運(yùn)。抓好小學(xué)生健康教育,守護(hù)其健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任。本書共分三個(gè)部分:(1)常見(jiàn)傳染病的防治:主要介紹學(xué)校經(jīng)常發(fā)生的傳染及其預(yù)防;(2)日常衛(wèi)生與健康:主要介紹個(gè)人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生、日常健康基本技等;(3)飲食衛(wèi)生與健康:主要介紹如何選擇健康的食品。該書圖文并茂,內(nèi)容豐富,融

“作文有方法”系列叢書是與下半年全面推開(kāi)的統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材相配套的小學(xué)生作文書。作者在對(duì)統(tǒng)編版教材作了深入解讀的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了主題整合,以期幫助小學(xué)生學(xué)會(huì)寫作、愛(ài)上寫作。此套系列叢書共分五冊(cè),分別為一、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí),其中一、二年級(jí)合為一冊(cè)。本冊(cè)為四年級(jí),面向小學(xué)中段學(xué)生,編寫時(shí)注重基礎(chǔ)性及拓