本套圖書是事業(yè)單位考試輔導(dǎo)用書，適用于事業(yè)單位公開招聘分類考試(綜合管理A類)筆試環(huán)節(jié)，共兩冊。上冊分為言語理解與表達(dá)、判斷推理兩個(gè)部分，下冊分為數(shù)量關(guān)系、資料分析和常識(shí)判斷三個(gè)部分。本書各節(jié)首先對(duì)考情進(jìn)行了分析，便于考生復(fù)習(xí)時(shí)把握重點(diǎn)；總體介紹了本節(jié)的題型特征和解題思路，便于考生快速判斷題型，找準(zhǔn)解題思路，正確解題。

基層治理是國家治理的基石，建立和健全基層治理體系已成為中國新時(shí)代發(fā)展的重要任務(wù)。關(guān)注基層治理體系中核心要素對(duì)體系穩(wěn)定、持續(xù)增效的維系機(jī)理，已經(jīng)成為新時(shí)代深化基層治理研究、彰顯中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢的理論命題。因此，在新時(shí)代背景下探討中國基層治理體系具有重大的理論意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。本書全景呈現(xiàn)順德構(gòu)筑有機(jī)社會(huì)的歷程，展示

本書在中國之治的理論視野下，全面系統(tǒng)地展示了中國現(xiàn)代社會(huì)治理體系在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件過程中的作用和效能。全書以體系-過程-效能的三維分析框架，剖析了地方應(yīng)急體制、應(yīng)急動(dòng)員、社區(qū)應(yīng)急結(jié)構(gòu)、社會(huì)組織協(xié)同、公民參與、法治保障、智能加持等各個(gè)板塊在突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理中的重要作用和機(jī)制過程，彰顯了中國之治的獨(dú)特魅力和巨大

黨的二十大報(bào)告指出：中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。近兩三年來，學(xué)術(shù)界圍繞中國式現(xiàn)代化相關(guān)問題，從不同視域展開深入研究，取得了豐碩成果，為我們正確理解中國式現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。本書精選《東南學(xué)術(shù)》期刊上發(fā)表的有關(guān)中國式現(xiàn)代化論文16篇，分為中

本書由中國政研會(huì)評(píng)選的100個(gè)2024年度基層思想政治工作優(yōu)秀案例匯編而成。這些案例突出反映黨的十九大以來各地各行業(yè)圍繞黨和國家工作大局，因地、因人、因事、因時(shí)制宜加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作情況。每篇案例按照基本情況、主要做法、工作成效、工作啟示的結(jié)構(gòu)，簡要介紹優(yōu)秀案例單位的基本情況或創(chuàng)新案例提出的背景情況等，著重介紹本單

消防工作是維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全的一項(xiàng)底線性工作。實(shí)現(xiàn)高水平消防安全，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。本書以航天園區(qū)為例，介紹了園區(qū)的概念、功能和管理，著重介紹了消防設(shè)施的配置與維護(hù)，消防安全組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)，消防安全管理監(jiān)督檢查

本書聚焦中國，尤其是北京地區(qū)的細(xì)金工藝，探討其在不同歷史時(shí)期參與國家形象塑造與傳播的方式及背后的動(dòng)因，分析新中國成立后40年間其與國家經(jīng)濟(jì)、外交、文化等領(lǐng)域建設(shè)之間的深刻互動(dòng)，思考從國家視角出發(fā)，將工藝美術(shù)千百年來積淀的文脈實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的機(jī)制；并通過對(duì)細(xì)金工藝中視覺化的民族樣式的探討，思考在當(dāng)下中國與世界的現(xiàn)實(shí)關(guān)系中

當(dāng)代世界一直存在如下關(guān)于中國的敘事模式：19世紀(jì)以來，西方先進(jìn)國家打破了中國的停滯狀態(tài)，向國人啟蒙了何謂現(xiàn)代文明，中國需要深入自省，完成未竟的啟蒙，最終融入所謂世界主流文明。這種對(duì)文明的單向度與等級(jí)化的理解，可以被稱為文明等級(jí)論。它源于近代西方列強(qiáng)在建立全球支配地位過程中形成的主體意識(shí)，并曾在第一次世界大戰(zhàn)前的中國知識(shí)

中國社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)于1994年成立，至今已有三十年輝煌發(fā)展歷史。黨的二十大為中國社會(huì)工作發(fā)展提出了新的歷史要求，構(gòu)建具有中國特色的社會(huì)工作學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系已成為新發(fā)展階段下中國社會(huì)工作的重大任務(wù)。為全面展示新時(shí)期我國社會(huì)工作教育的發(fā)展情況，推進(jìn)我國社會(huì)工作教育的穩(wěn)步發(fā)展，中國社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)特組織該專著編

本選題為清華大學(xué)公共政策前沿論叢的一本。重大公共政策績效評(píng)估對(duì)優(yōu)化政策決策質(zhì)量、強(qiáng)化政策實(shí)施效果至關(guān)重要。在中國追求經(jīng)濟(jì)增長與民生保障協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中，政策執(zhí)行低效、社會(huì)影響效益不佳的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。中國如何克服地方差異以確保政策績效？公共政策的施行與效果能否轉(zhuǎn)化為人民滿意，其具體機(jī)制是什么？本書以中央和地方關(guān)系為主線，