本系列教材不僅能滿足21世紀(jì)英語人才培養(yǎng)的需要,其前瞻性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性也為外語乃至其他學(xué)科教材的編寫開辟了一條新的思路、拓展一片新的視野。全國30余所著名高校百余位英語教育專家編寫。設(shè)計(jì)理念把控語言輸入渠道以視聽為主、閱讀為輔,語言輸出方式以說誦為主、寫譯為輔,強(qiáng)調(diào)語言能力的的提升和形成過程中輸入和輸出的不可割裂和相
本書以文化背景知識(shí)為線索,融入語言基本功訓(xùn)練,通過充分的練習(xí)讓學(xué)生在語言與文化兩個(gè)方面做到準(zhǔn)確、得體。每一單元都安排了朗讀訓(xùn)練,要求學(xué)生誦讀時(shí)特別注意語音、語調(diào)和節(jié)奏,提高講英語的質(zhì)量。
本書共8個(gè)單元,每單元包括Lead-in、Readingtolearn、CorporainLanguageLearning、Writing、LanguageFunctions、Readingtoexplore等部分。
本書適用于我國高等院校英語專業(yè)本科生的英語戲劇課,集戲劇理論知識(shí)、文本閱讀批評(píng)和戲劇表演實(shí)踐為一體,兼具知識(shí)性和實(shí)踐性的特點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的英語語言能力、文學(xué)鑒賞能力和戲劇表演能力為主要目標(biāo)。
"本教材的編寫以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)思想,提倡學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生在中外文化對(duì)比中提升語言能力和文化認(rèn)知。該教材充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心,教師運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z料指導(dǎo)學(xué)生完成精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)任務(wù)。教材在編寫理念上始終堅(jiān)持主題教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、交際法等教學(xué)理念,將中國文化、國別文化精華貫穿教材始終,引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的語
本套教材是大學(xué)英語立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材,結(jié)合非英語專業(yè)大學(xué)生的實(shí)際語言能力而編寫的視聽說系列教材,很好地體現(xiàn)了全國大學(xué)英語教材改革的發(fā)展方向。本套教材旨在幫助學(xué)生增強(qiáng)語篇理解能力,強(qiáng)化聽說訓(xùn)練,全面提升學(xué)生的情景會(huì)話能力和跨文化交際水平。 本次修訂有機(jī)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀,注重弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí)也更實(shí)用,
"《大學(xué)英語閱讀、翻譯與寫作(2)》結(jié)合黨的二十大精神,將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想有機(jī)融入英語教學(xué),精準(zhǔn)落實(shí)高校立德樹人的根本任務(wù)。內(nèi)容涉及經(jīng)貿(mào)、科技、金融、教育、體育、藝術(shù)、歷史、地理、人文等多個(gè)領(lǐng)域,注重文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等各學(xué)科的通用性,以適合不同專業(yè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和培養(yǎng)大學(xué)生的閱讀理解能力、
"《大學(xué)英語閱讀、翻譯與寫作(4)》結(jié)合黨的二十大精神,將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想有機(jī)融入英語教學(xué),精準(zhǔn)落實(shí)高校立德樹人的根本任務(wù)。內(nèi)容涉及經(jīng)貿(mào)、科技、金融、教育、體育、藝術(shù)、歷史、地理、人文等多個(gè)領(lǐng)域,注重文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等各學(xué)科的通用性,以適合不同專業(yè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和培養(yǎng)大學(xué)生的閱讀理解能力、