本書分六章。分別從影視音樂(lè)概覽、影視音樂(lè)的分類、作用及表現(xiàn)形式、影視音樂(lè)主要的構(gòu)成要素、影視音樂(lè)的藝術(shù)特征、影視音樂(lè)的美學(xué)價(jià)值、影視音樂(lè)的藝術(shù)構(gòu)思這六個(gè)維度對(duì)影視音行了詳細(xì)的分析研究。影視作品經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)展，由啞劇和默劇時(shí)入了如今的有聲時(shí)代，這讓當(dāng)今的觀眾真切的感受到影視中的音樂(lè)藝術(shù)作品帶給他們的強(qiáng)烈震撼，但是傳媒界對(duì)

本書不是指揮家技術(shù)手冊(cè),也不是一部指揮史,而是探討職業(yè)指揮本身,指揮家、英國(guó)戲劇界最高獎(jiǎng)奧利弗獎(jiǎng)獲得者--馬克·威格爾斯沃思,對(duì)自己數(shù)十年的指揮經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考,從指揮的視角討論音樂(lè)、樂(lè)團(tuán)、音樂(lè)家,深入思考指揮的責(zé)任、其與樂(lè)團(tuán)的關(guān)系,以及指揮為什么很重要。本書從“引言塑造無(wú)形世界”“指揮動(dòng)作”“指揮音樂(lè)家”“指揮音樂(lè)”“指

本書由三張樂(lè)理知識(shí)對(duì)照表組成，分別為五線譜大譜表鍵盤對(duì)照表、五線譜音符對(duì)照表及五線譜節(jié)拍對(duì)照表。生動(dòng)直觀的樂(lè)理知識(shí)對(duì)照表可以激發(fā)讀者學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)的興趣，幫助他們掌握樂(lè)理知識(shí)。對(duì)照表繪制采用了不同顏色、不同形狀，可以使讀者獲得更加深刻的理解，增強(qiáng)記憶效果。在課堂上，教師可以利用樂(lè)理知識(shí)對(duì)照表幫助孩子整體認(rèn)識(shí)和快速?gòu)?fù)習(xí)所學(xué)

本書作者李貝貝，任職于河南大學(xué)，主要研究聲樂(lè)藝術(shù)的教學(xué)和傳承。聲樂(lè)藝術(shù)是語(yǔ)言藝術(shù)和音樂(lè)藝術(shù)的結(jié)合體，世界上任何一種唱法的歌唱活動(dòng)都是一種藝術(shù)美的創(chuàng)造性活動(dòng)。藝術(shù)家們結(jié)合自身的藝術(shù)理解與修養(yǎng)，把作品的藝術(shù)內(nèi)涵和美感生動(dòng)地展示給觀眾。本書在對(duì)聲樂(lè)表演藝術(shù)理論進(jìn)行總體論述的基礎(chǔ)上，對(duì)聲樂(lè)表演藝術(shù)中的語(yǔ)言生理與中外語(yǔ)言基礎(chǔ)、聲

《合唱與指揮》分為合唱篇與指揮篇。包括了合唱與指揮的基本理論、指揮動(dòng)作的基本�！昂铣�篇”對(duì)合唱的形式、合唱的協(xié)調(diào)、合唱的字音、合唱的技能、與合唱相關(guān)的聲樂(lè)共性認(rèn)識(shí)童聲合唱及中老年合唱等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋；”指揮篇”對(duì)指揮的職責(zé)、指揮的技能指揮的手勢(shì)調(diào)控、合唱的風(fēng)格表現(xiàn)與藝術(shù)處理、合唱教學(xué)及排練、演出事宜的處置等知識(shí)進(jìn)

本書屬于聲樂(lè)教學(xué)研究方面的著作。全書主要闡述了新時(shí)期聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)的內(nèi)涵、功能與特征等基礎(chǔ)問(wèn)題，對(duì)新時(shí)期聲樂(lè)教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)、演唱藝術(shù)及其技巧進(jìn)行了深入分析，以發(fā)展的眼光透視新時(shí)期聲樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新方法，為建構(gòu)新時(shí)期聲樂(lè)教學(xué)奠定理論基礎(chǔ)。

本書針對(duì)舞蹈音樂(lè)的基礎(chǔ)理論展開(kāi)了深入的研究，對(duì)音樂(lè)與舞蹈二者進(jìn)行了簡(jiǎn)單的概述，并闡述了舞蹈音樂(lè)構(gòu)成的要素和舞蹈中音樂(lè)的應(yīng)用要素，為舞蹈音樂(lè)融合應(yīng)用提供了理論依據(jù)，使其能夠更好地應(yīng)用于舞蹈的創(chuàng)作之中。本書邏輯縝密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)合理論的同時(shí)注重舞蹈音樂(lè)的應(yīng)用實(shí)踐，希望能為舞蹈音樂(lè)的藝術(shù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的理論支持。

本書主要對(duì)高校聲樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)高校聲樂(lè)教學(xué)的改革做進(jìn)一步探究。主要包括聲樂(lè)教學(xué)最為基本的內(nèi)容，如歌唱呼吸、共鳴、發(fā)聲、語(yǔ)言等。探討了聲樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新所應(yīng)注意的原則及應(yīng)當(dāng)避免的問(wèn)題，從聲樂(lè)教育目的出發(fā)，仔細(xì)探討了聲樂(lè)演唱教學(xué)的作品選擇、形象塑造、風(fēng)格塑造、情感表達(dá)等問(wèn)題。旨在擺脫以往傳統(tǒng)教育模式的問(wèn)題，從而把聲樂(lè)教

本書屬于當(dāng)代聲樂(lè)教學(xué)理論與藝術(shù)實(shí)踐方面的著作，由聲樂(lè)教學(xué)基本理論、當(dāng)代聲樂(lè)教學(xué)的主體對(duì)象探析、聲樂(lè)演唱中生理機(jī)能的運(yùn)轉(zhuǎn)指導(dǎo)、聲樂(lè)表演專業(yè)歌劇實(shí)踐與教學(xué)、聲樂(lè)表演訓(xùn)練、聲樂(lè)心理訓(xùn)練、聲樂(lè)藝術(shù)的教學(xué)研究、文化滲透在聲樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐等8個(gè)部分內(nèi)容構(gòu)成。全書主要研究當(dāng)代聲樂(lè)教學(xué)理論與藝術(shù)實(shí)踐的相關(guān)理論，幫助讀者對(duì)當(dāng)代聲樂(lè)教學(xué)理論

隨著人們生活水平的逐漸提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重藝術(shù)在生活中的地位，也正是如此，才使得聲樂(lè)藝術(shù)得以發(fā)展，并且逐漸在人們生活中擔(dān)任著越來(lái)越重要的角色。本書旨在對(duì)聲樂(lè)理論進(jìn)行研究的同時(shí)，對(duì)相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)，其目的是為了更好地提高演唱者的演唱技能，進(jìn)而促使教學(xué)藝術(shù)朝著多樣化的方向發(fā)展。在理論層面，要廣泛學(xué)習(xí)聲樂(lè)理論與聲