本書旨在選取福建新聞戰(zhàn)線中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀新聞工作者，以訪談和自述的方式展現(xiàn)他們多年深耕新聞宣傳工作的心路歷程、心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本書所選人物個(gè)性、生動(dòng)，真切呈現(xiàn)新聞人身上的責(zé)任與力量，講述新聞背后的故事，充分彰顯新時(shí)代福建新聞人的精神面貌，鼓舞廣大媒體同行，做無(wú)愧于時(shí)代的記錄者、書寫者。

視聽傳播、理論與歷史、傳播與文化、媒介與社會(huì)治理、媒介與社會(huì)治理、青年視點(diǎn)、學(xué)術(shù)隨筆。

《豫報(bào)》1907年1月創(chuàng)刊于日本東京，由河南留日學(xué)生創(chuàng)辦，至1908年4月�？�，共出版6期�！对�報(bào)》遵循改良風(fēng)俗，開通民智、提倡地方自治、喚起國(guó)民思想的辦刊宗旨，通過(guò)圖畫論說(shuō)政治地理實(shí)業(yè)時(shí)評(píng)譯叢文苑小說(shuō)新聞教育雜俎調(diào)查廣告等十多種欄目的設(shè)置，在給人以眾聲喧嘩的思想啟迪和審美體驗(yàn)中，彰顯出百科全書式的刊物特色。《豫報(bào)》原

本書以新媒體變革為時(shí)代背景，聚焦中國(guó)城市發(fā)展現(xiàn)實(shí)，展開對(duì)數(shù)字技術(shù)與多元文化的學(xué)術(shù)探索，實(shí)踐新聞傳播學(xué)研究的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。本書共分為四大部分，部分技術(shù)的本性收錄了國(guó)外期刊關(guān)于技術(shù)與藝術(shù)關(guān)系研究的四篇譯作，探討了技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。第二部分新研究范式的探索集納了我國(guó)新聞傳播學(xué)者的五篇文章，對(duì)數(shù)字時(shí)代傳播研究新范式作了

本書主要對(duì)如何運(yùn)用信息分析方法，實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理決策領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)輿情信息資源的有效組織與利用進(jìn)行了探索。本書從國(guó)家和地方政府對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情管理相關(guān)規(guī)定、輿情應(yīng)對(duì)決策需求出發(fā)，從網(wǎng)絡(luò)輿情分析與應(yīng)對(duì)決策活動(dòng)、信息資源管理等方面建立理論基礎(chǔ)，明確網(wǎng)絡(luò)輿情信息聚合的對(duì)象，提出網(wǎng)絡(luò)輿情信息聚合模型。著重探討了網(wǎng)絡(luò)輿情事件本體的構(gòu)建，基于本體

本論文集由古籍研究編輯委員會(huì)主編，受全國(guó)高校古籍整理研究工作委員會(huì)指導(dǎo)，收錄國(guó)內(nèi)各大高校2020年古籍研究方面的*研究論文，內(nèi)容包括文史專論、目錄與版本、�？迸c注釋、文獻(xiàn)輯考、古文字研究、年譜與傳記、皖籍文獻(xiàn)專題、學(xué)術(shù)叢札、文獻(xiàn)學(xué)評(píng)述、古籍書訊等欄目與板塊，反映了古籍目錄、版本、�？�、古代文學(xué)實(shí)證研究、古籍校勘與注釋以

健康類平面媒體的議題變遷與啟示

媒介產(chǎn)業(yè)化已經(jīng)成為媒介發(fā)展的大趨勢(shì)。媒介經(jīng)營(yíng)與管理是媒介產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的必然要求。媒介經(jīng)營(yíng)與管理能力成為媒介組織在激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存與發(fā)展的必要條件。本教材將理論與案例相結(jié)合，核心內(nèi)容包括：產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中的媒介經(jīng)營(yíng)與管理、媒介產(chǎn)品的組織與生產(chǎn)、廣告經(jīng)營(yíng)與媒介經(jīng)營(yíng)的關(guān)系、媒介形態(tài)與媒介融合、媒介受眾分析、媒介營(yíng)銷渠道管理、媒介

從稀奇古怪的廁所博物館，到令人大漲知識(shí)的失敗博物館、糟糕藝術(shù)博物館，以及失戀博物館、三鷹之森吉卜力美術(shù)館、UFO博物館、馬來(lái)西亞貓博物館、墨西哥坎昆水下雕塑博物館、心跳博物館、方便面博物館……《奇奇怪怪博物館》從浩瀚的博物館中選取有趣、好玩、令人腦洞大開的博物館，好玩，有趣，一看就停不下來(lái)！把博物館收藏在家，看千奇百怪

《信息素養(yǎng)：開啟學(xué)術(shù)研究之門》以提升學(xué)習(xí)者的學(xué)術(shù)研究能力為核心目標(biāo)，以如何撰寫文獻(xiàn)綜述為核心任務(wù)，強(qiáng)調(diào)信息檢索與學(xué)術(shù)研究結(jié)合，以任務(wù)為導(dǎo)向，注重學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)的關(guān)聯(lián)性、程序性、連續(xù)性，將信息素養(yǎng)的培養(yǎng)有機(jī)嵌入到選題確定、文獻(xiàn)檢索與利用、文獻(xiàn)管理與評(píng)價(jià)、文獻(xiàn)閱讀與梳理、論文撰寫與發(fā)表、學(xué)術(shù)道德與規(guī)范等一系列循序漸進(jìn)的