本書通過理論與實證結(jié)合的方式，探討團隊斷層的影響機制。首先，本書梳理了國內(nèi)外前沿的研究成果及核心理論，構(gòu)建了團隊斷層研究的理論框架。其次，結(jié)合實驗與問卷研究，探討人工智能背景下不同類型團隊斷層的激活過程及其對創(chuàng)造力的“雙刃劍”效應（橫向動態(tài)影響），并檢驗團隊AI焦慮在其中的邊界作用。再次，基于事件系統(tǒng)理論，探討被激活團
本書遵循由淺入深、循序漸進的教學規(guī)律，依次分析了團隊基礎(chǔ)、團隊構(gòu)建及團隊發(fā)展的相關(guān)問題。首先，本書在介紹了團隊發(fā)展歷程及類型、團隊精神等理論的同時，還創(chuàng)新性地設(shè)計了“優(yōu)秀團隊品質(zhì)”模塊，從而為團隊建設(shè)指明了方向；其次，本書從團隊建設(shè)實務出發(fā)，闡述了團隊構(gòu)建及團隊培訓的理論知識及實操技能；在此基礎(chǔ)上，本書講解了團隊激勵、
是一本關(guān)于如何通過引入“可控性混亂”來獲益的管理類書籍。日常生活中，無論是組織還是個人，都趨向于將混亂視為一只“不守規(guī)矩的野獸”——需要不惜一切代價來控制或避免混亂。但是，如果混亂對人們有好處呢？如果混亂事實上對激發(fā)行業(yè)的創(chuàng)造力至關(guān)重要，那該怎么辦？在這本書中，組織能力專家、暢銷書作者奧里·布拉夫曼(OriBrafma
《真團隊》是哈佛大學社會和組織心理學教授理查德·哈克曼經(jīng)典力作。通過對各類團隊的長期研究，哈克曼深入探討了團隊領(lǐng)域的幾大關(guān)鍵問題，包括團隊管理方面的團隊成員如何利用協(xié)作來解決復雜且具有挑戰(zhàn)性的問題，以及管理者如何創(chuàng)建支持團隊成功的環(huán)境，特別是在那些復雜的組織環(huán)境下如何打造高效團隊等。他發(fā)現(xiàn)，通過創(chuàng)設(shè)提升團
這是一本清晰地逐步教你設(shè)計組織架構(gòu)的指南。書中介紹了傳統(tǒng)和新型組織形式的基本原理，包括對自組織、數(shù)字化組織和可持續(xù)組織的最新分析。作者為組織設(shè)計過程提供了一個包含七個步驟的框架：（1）評估目標，（2）評估策略，（3）分析結(jié)構(gòu)，（4）評估過程和人員，（5）分析協(xié)調(diào)、控制和激勵，（6）設(shè)計架構(gòu)，（7）實施架構(gòu)。這一框架能十
本書從個體行為、群體行為和組織行為三個方面探討組織管理中的心理和行為規(guī)律，系統(tǒng)性地闡述組織行為學經(jīng)典原理，以便讀者構(gòu)建起組織行為學的知識體系。同時，作者在本書編寫過程中按照突出理論基礎(chǔ)知識及應用性的特點,輔以翔實的案例使讀者對理論知識進行理解和分析，增加了讀者學習的趣味性和可讀性。
本書是全球引導界領(lǐng)袖人物之一邁克爾·威爾金森先生的核心著作，他是國際引導學院董事。本書是引導方面的經(jīng)典著作，系統(tǒng)解讀了引導工作模式，特別建立了引導的工作框架和流程，并給出了每個階段的關(guān)鍵活動和實操技巧，幫助讀者系統(tǒng)化地理解和學習引導，并應用引導技術(shù)來幫助團隊發(fā)揮出更好水平�；谧髡呓�(jīng)過驗證的SMART（結(jié)構(gòu)化的會議和相
學習型組織是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。本書是北京市順義區(qū)社區(qū)教育中心主持編寫的一部圍繞學習型組織建設(shè)這一重大工作的實踐與研究文集。大致分為職工教育、組織建設(shè)、人才隊伍建設(shè)以及群體創(chuàng)業(yè)四個部分。涉及學習型黨組織
本教材共分四個部分14章，講述組織行為學的相關(guān)內(nèi)容。第一部分導言部分包括組織行為學研究的對象、內(nèi)容、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀與趨勢、研究方法等；第二部分個體行為部分主要論及組織的多元化，個體的態(tài)度與、工作滿意度、情緒與心境、人格與價值觀、知覺與個體決策、以及激勵理論等；第三部分群體行為部分主要論及組織中群體的定義和分類、群體
本課程圍繞團隊激勵與溝通的主題理念，著重從軟件工程學生未來專業(yè)職業(yè)發(fā)展與團隊協(xié)作、現(xiàn)實工作與生活的角度出發(fā)，使學生系統(tǒng)地掌握團隊管理活動的普遍規(guī)律、溝通基本原理和激勵的規(guī)則方法，樹立現(xiàn)代團隊管理的思想觀念，培養(yǎng)學生團隊管理素質(zhì)，為其日后在工作、生活和學習中能成為一名懂得管理、善于溝通與樂于協(xié)作的人打好基礎(chǔ)。本書旨在增強
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