瑞安市，浙江省縣級市，由溫州市代管�！度鸢彩腥嗣翊�表大會志(2003—2022)》以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點(diǎn)和方法，全面反映2003—2022年瑞安市人民代表大會的發(fā)展歷程及其常委會工作情

晉江市，福建省轄縣級市，由泉州市代管�！稌x江市人大志(2002—2022)》以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點(diǎn)和方法，全面反映2002—2022年晉江市人民代表大會的發(fā)展歷程及其常委會工作情況，積

《佳木斯市郊區(qū)人大志1953-2023》承載著從1953年至2023年，佳木斯市郊區(qū)人民代表大會制度70年的發(fā)展歷程。全書通過卷首彩頁、序言、凡例、概述、大事記、區(qū)情概覽、人大代表、人民代表大會、人大常委會、代表工作、常委會日常工作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道人大、人物、附錄等，求真存實，全面客觀、科學(xué)地再現(xiàn)人大制度歷史的全貌。全書共

雙柏縣人民代表大會志(2006-2022)，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以憲法和有關(guān)法律為依據(jù)，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，堅持實事求是的原則，全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地記述2006年至2022年雙柏縣堅持和完善人民代表大會制

本書是一部學(xué)術(shù)專著，主要圍繞黨的十九屆四中全會概括和總結(jié)的中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，闡釋了制度及制度優(yōu)勢的內(nèi)涵，提煉總結(jié)了中國特色社會主義制度優(yōu)勢的特征，分析了中國特色社會主義制度形成和發(fā)展的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，及對當(dāng)代中國和世界發(fā)展的意義，探討了進(jìn)一步發(fā)揮我國制度優(yōu)勢，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

中國人民政治協(xié)商會議成立于1949年9月新中國誕生前夕。70余年來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，人民政協(xié)積極投身建立新中國、建設(shè)新中國、探索改革路、實現(xiàn)中國夢的偉大實踐，走過輝煌歷程，建立了歷史功勛。中共十八大以來，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，人民政協(xié)堅持和完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一

陜西省各級人大一直堅持在以往工作基礎(chǔ)上守正創(chuàng)新，創(chuàng)造性地做好新時代人大工作。一方面鼓勵和支持各級人大依托人大職能，發(fā)揮各自優(yōu)勢，把黨的創(chuàng)新理論和新時代人大履職要求轉(zhuǎn)化為實踐成果；另一方面根據(jù)本省各地人大工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，分類施策，推動本省人大工作高質(zhì)量發(fā)展。本書是一本匯聚陜西省各市級人大工作亮點(diǎn)的書，是人民代表大會制度

《新時代福建政協(xié)提案故事100篇》收錄了有關(guān)方面推薦的黨的十八大以來全省各地政協(xié)新時代100篇提案故事，涵蓋了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等五大方面，以親歷、親見、親聞的角度，記錄了提案者在提案履職中為福建言的經(jīng)歷和感悟，承辦單位在提案辦理工作中的付出和收獲，充分彰顯了新時代提案工作在提高深度協(xié)

全書共分七輯：第一輯，“五一口號”的發(fā)布與響應(yīng)；第二輯，民主人士匯聚解放區(qū)；第三輯，和平談判；第四輯，城市接管與政權(quán)建設(shè)；第五輯，新政協(xié)籌備；第六輯，人民政協(xié)第一屆全體會議；第七輯，開國大典。卷尾編有《人民政協(xié)與新中國成立大事記》。力求通過對相關(guān)文史資料的系統(tǒng)梳理和綜合研究，發(fā)揮“三親”史料歷史細(xì)節(jié)豐富的特點(diǎn)和優(yōu)勢，生

本書首先梳理了公共服務(wù)內(nèi)涵、功能、發(fā)展歷程以及主要特征與時代意義；其次從公共服務(wù)發(fā)展水平測度與障礙度分析、公眾對公共服務(wù)發(fā)展?fàn)顩r的感知分析、義務(wù)教育數(shù)字化教學(xué)能力和教學(xué)資源共建共享水平分析、社區(qū)生活圈實踐探索及作用體現(xiàn)分析、人口結(jié)構(gòu)變動背景下鄉(xiāng)村公共服務(wù)發(fā)展分析等五個方面剖析了安徽省公共服務(wù)發(fā)展的現(xiàn)實圖景；最后對安徽省