本書以構(gòu)建適合學(xué)校特色的一體化體育課程體系為主題，總結(jié)深圳市坪山區(qū)體育課程經(jīng)驗(yàn)，聚焦該區(qū)開發(fā)建設(shè)的悅動(dòng)體育“嗨”課程，主要包括悅動(dòng)籃球、炫動(dòng)足球、繩彩飛揚(yáng)、活力青春（啦啦操）、英武少年等普及性課程，還有各學(xué)校依據(jù)自身?xiàng)l件，開發(fā)出的游泳、乒乓球、羽毛球、輪滑等項(xiàng)目課程。本書根據(jù)體育特色項(xiàng)目的類別分八章，介紹了籃球、足球、

本書以課堂教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)順序?yàn)橐罁?jù)，緊貼課堂教學(xué)進(jìn)度，從實(shí)際教學(xué)的每一課時(shí)中選取典型的、中等偏難的相關(guān)例題，進(jìn)行講解再利用三道具有針對(duì)性的例題讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，通過舉一反三的訓(xùn)練，使學(xué)生在熟練了解課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐漸達(dá)到熟練掌握的程度。同時(shí)，再選取一道具有拓展性的問題進(jìn)行講解與分析，開拓學(xué)生思路。再利用奧賽訓(xùn)練中的

本書是數(shù)學(xué)提高輔導(dǎo)用書。在結(jié)構(gòu)安排上與教材同步，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)所囊括的知識(shí)要點(diǎn)，題型豐富，覆蓋面廣。在難度設(shè)置上，從課堂教學(xué)的每一課時(shí)中選取中等偏上難度的問題進(jìn)行講解和訓(xùn)練，以達(dá)到對(duì)課本知識(shí)的深入掌握，然后自然過渡到奧賽的中低難度問題，由淺入深，循序漸進(jìn)，從而達(dá)到奧數(shù)快速入門的效果；在題型選取上，精選典型且趣味性強(qiáng)的題目

計(jì)算是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)。但是很多孩子計(jì)算功底比較薄弱、數(shù)感欠缺、算法和算理不明、輕視口算和估算、計(jì)算速度慢、粗心大意。 本套書共總結(jié)了100多種計(jì)算技巧，分為兩大類型：一類是速算技巧，以趣味性對(duì)話的形成講解運(yùn)算思維，再以圖解形式展示演算過程，總結(jié)出各種實(shí)用的方法模型，方便孩子記憶和學(xué)

計(jì)算是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)。但是很多孩子計(jì)算功底比較薄弱、 數(shù)感欠缺、算法和算理不明、輕視口算和估算、計(jì)算速度慢、粗心大意。 本套書共拆解出100多種計(jì)算技巧，細(xì)致全面。分為兩大類型：一類是速算技巧，以趣味性對(duì)話 講解運(yùn)算思維，再以圖解形式演算過程，總結(jié)出各種實(shí)用的方法模型，方便孩子

定位：高一、高二同步測(cè)試和訓(xùn)練。結(jié)構(gòu)：分為單元卷、專題（章末）卷、模塊卷。單元卷是圖書的核心內(nèi)容，單元Ａ卷定位基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)，試卷精選各地名校同步月考、期中、期末、大型聯(lián)考試題，最大程度覆蓋單元基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況，夯實(shí)單元基礎(chǔ)；Ｂ卷定位能力提升檢測(cè)，由一線特高級(jí)教師精心原創(chuàng)試題，用新情境、新材料解讀教材知識(shí)，突出

名師教你讀整本書

本書共分十章，主要內(nèi)容包括：小學(xué)課程與教學(xué)導(dǎo)論；小學(xué)課程與教學(xué)發(fā)展歷史；小學(xué)教師與學(xué)生；課程標(biāo)準(zhǔn)與小學(xué)教學(xué)目標(biāo)；小學(xué)課程資源與教學(xué)內(nèi)容；小學(xué)課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)；小學(xué)課程實(shí)施與教學(xué)過程等。

本書以“分?jǐn)?shù)的意義”一課為例，結(jié)合“五學(xué)融通”的實(shí)踐框架體系，闡述了如何在本節(jié)課中進(jìn)行學(xué)理分析、學(xué)情調(diào)研、學(xué)材開發(fā)、學(xué)程設(shè)計(jì)以及從“五學(xué)”的不同視角進(jìn)行同課異構(gòu)式的教學(xué)實(shí)施。特別是將“生活與實(shí)踐”的理念貫穿整個(gè)教學(xué)過程，通過創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)，真正落實(shí)教-學(xué)-評(píng)一體化的目標(biāo)，建立教與學(xué)結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)平衡。

本書分為“設(shè)計(jì)備課的細(xì)節(jié)”與“課堂執(zhí)行的細(xì)節(jié)”兩個(gè)版塊，為每個(gè)問題提供解決的細(xì)節(jié)操作方案。閱讀此書，將促進(jìn)教師讀者更為深度的思考，直面問題本身，積極參與問題解決的實(shí)踐。本書選取的50個(gè)問題，涉及教師日常的備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂推進(jìn)、效果產(chǎn)出等，還包括了當(dāng)前新課改時(shí)代相對(duì)熱門的作業(yè)設(shè)計(jì)、試卷命題、課程設(shè)計(jì)等方面。每個(gè)問題的