芭蕾舞被稱為蹈藝術(shù)之冠上最耀眼的寶石，距今已有數(shù)百年發(fā)展歷史。它曾屬于西方的皇室貴族，發(fā)展至今已經(jīng)成為全世界共享頂級舞蹈藝術(shù)。本書是一本芭蕾舞教學與學習的科普圖解繪本參考書。內(nèi)容分為四大部分：芭蕾故事、芭蕾學習、芭蕾劇目、芭蕾游戲，為愛好芭蕾舞的讀者和相關(guān)專業(yè)人士提供學習參考，提升藝術(shù)興趣。

本書的編寫分上下兩篇，上篇為體育舞蹈，包括體育舞蹈的基本知識、基本技術(shù)和初級技能。并對拉丁舞中恰恰舞、倫巴舞、牛仔舞，摩登舞中華爾茲舞、探戈舞做了詳細講解。下篇為健美操，主要介紹了健美操訓練的基本知識、基礎(chǔ)技術(shù)和套路、自我檢測的方法、營養(yǎng)保健指導、形體訓練的方法等。其充分體現(xiàn)了“健康第一”的指導思想，以“終身體育”“快

本書分別對舞蹈基礎(chǔ)知識、芭蕾舞基礎(chǔ)訓練、中國古典舞基礎(chǔ)訓練、軟開度與技能技巧基礎(chǔ)訓練等內(nèi)容進行了較為詳盡的闡述。在突出舞蹈基礎(chǔ)知識與基本技能的系統(tǒng)性、科學性和實用性的同時,注重學生舞蹈特長的展示和幼兒園教學能力的培養(yǎng)。全書圖例生動、圖文并茂,并配有舞蹈視頻,合乎學生的心理需求和課程需要,是一本較為理想的學前教育專業(yè)教材

本書從西方當代舞蹈的歷史當中選擇了具有代表性的案例，分析了當代西方舞蹈的演變邏輯，案例豐富且具有代表性，分析深入、邏輯清晰，具有較高的理論價值。本書包括分為三章，第一章：后現(xiàn)代舞蹈的平等話語與日常詩意；第二章：舞蹈劇場與身體的文化轉(zhuǎn)向；第三章：當代舞蹈的觀念轉(zhuǎn)向。作者從西方當代舞蹈的歷史當中選取了其中具有代表性的案例，

本教程內(nèi)容包括：作品簡介、名詞解釋、劇目內(nèi)容、路線演示、輔助練習等五個組成部分。其中，針對不同年齡和不同基礎(chǔ)的學生，通過對變奏的重新整理，由淺入深，劃分出初級、中級、高級三個版本的表演方式，體現(xiàn)了教材的針對性和漸進性。對詞意廣泛、一詞多用、舞蹈步伐等術(shù)語，重新歸納，統(tǒng)一命名，體現(xiàn)了教材的合理性和創(chuàng)新性。增加了與變奏相匹

本書是上海音樂出社引進自英國DK出版社的芭蕾普及指南，著名芭蕾舞者譚元元傾情推薦。圖書圖文并茂，以形象的圖示與文字說明引領(lǐng)讀者學習芭蕾，并配有相應(yīng)的專業(yè)術(shù)語，適合青少年兒童閱讀。內(nèi)容分四部分：上課之前、把桿練習、中間練習、舞臺拓展。指南在最后還介紹了一些經(jīng)典芭蕾舞劇、芭蕾明星以及芭蕾舞臺演出的呈現(xiàn)過程，有助于讀者了解芭

本書為武漢大學通識課程“芭蕾藝術(shù)”相關(guān)配套教材，為“珞珈博雅文庫-通識教材系列-普通高校公共藝術(shù)系列教材”之一分冊，集結(jié)了作者近20年來芭蕾基訓課程教學經(jīng)驗。本教材包括芭蕾藝術(shù)知識、芭蕾課堂訓練和課堂教學案例（十堂課）三部分內(nèi)容，圖文并茂地解讀芭蕾基本動作要求，尤其對地面訓練內(nèi)容的教法和要求做了細致分析，便于讀者更直觀

作為高等師范類院校中的芭蕾舞蹈教學，更應(yīng)加強學術(shù)研究的力度，使其具有國內(nèi)舞蹈教育的特殊地位。芭蕾舞蹈教學研究是遵循古典芭蕾舞教學的綱領(lǐng)，并結(jié)合師范類院校的特殊性整合出來的一套研究理念。本書中的芭蕾舞蹈教學，所針對的培養(yǎng)對象既是演員，又是教員，在培養(yǎng)學生的技術(shù)素養(yǎng)的同時，融合了對身體表現(xiàn)力的探索研究，并著重強調(diào)在芭蕾舞蹈

本書是西方芭蕾舞教學法課程的配套教材。西方芭蕾舞教學法這門課是西方芭蕾舞課的配套課,是檢驗學習者學習芭蕾舞、掌握芭蕾舞,并且能夠正確教授芭蕾舞的教學能力課。芭蕾教學法是指怎么學習芭蕾舞的方法,以及怎么教授芭蕾舞的方法。這雙層意義涵蓋著三個點:一是芭蕾舞動作的叫法稱作芭蕾術(shù)語,有的芭蕾術(shù)語由多個意思,闡明了這個動作應(yīng)該怎

本書是為芭蕾初學者精心編寫而成的。書中以圖文并茂的方式,用簡潔清晰的語言介紹了芭蕾舞技術(shù)的基本原理、動作要點和練習方式,以及學習過程中的身體護理、傷害預(yù)防與處理等問題。本書還概述了芭蕾舞自古希臘古羅馬至今的產(chǎn)生、發(fā)展歷史,介紹了法國、美國、英國、俄羅斯等風格各異的芭蕾流派。除職業(yè)芭蕾舞者之外,本書向芭蕾舞初學者或愛好者