本書是新世紀(jì)高等職業(yè)教育道路橋梁工程技術(shù)類系列規(guī)劃教材。本教材共7部分：概述；公路工程綜合管理文件；公路工程施工資料；公路工程評(píng)定資料；公路工程財(cái)務(wù)資料。本書可以作為高等職業(yè)教育交通運(yùn)輸大類專業(yè)學(xué)生的教學(xué)用書。本書以工程實(shí)際為依托，較全面地反映公路工程資料編制與管理的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)，緊密結(jié)合實(shí)際，內(nèi)容具有較強(qiáng)的針對(duì)性和

本書基于當(dāng)代信息技術(shù)變革和融合傳播理念變革雙重驅(qū)動(dòng)的視角，以縣級(jí)融媒體中心建設(shè)為研究對(duì)象，以媒體圈層融合理論研究與成都高新區(qū)融媒體中心案例研究相結(jié)合的方式，對(duì)我國縣級(jí)融媒體中心的圈層融合實(shí)踐作出再思考。本書的作者團(tuán)隊(duì)由高校學(xué)者與縣級(jí)融媒體中心的一線實(shí)踐者構(gòu)成，重點(diǎn)針對(duì)國內(nèi)外媒體融合的研究與實(shí)踐、縣級(jí)融媒體中心的建設(shè)運(yùn)營(yíng)

這是一本關(guān)于書的形態(tài)發(fā)展之歷史的書，甚至可以說是一本關(guān)于書的制作過程演變的書。有一天，書寫選擇了新的載體——羊皮紙、紙，它們?nèi)〈�了石頭、黏土或紙莎草，而等文字寫在折疊起來的紙張上之后，就成了書。從羽毛筆到鉛字，從抄書人的辛勤工作到谷登堡的新方法，期間的飛躍只是技術(shù)性的：無論是字體的描畫，還是彩色裝飾字母的保留使用，最初

本教材編寫融入黨的二十大報(bào)告中關(guān)于“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”“推進(jìn)產(chǎn)教融合”“優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國”等相關(guān)要求，緊跟市場(chǎng)發(fā)展需要，基于高職院校新媒體文案人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，以“新商科”人才培養(yǎng)理念為指導(dǎo)，遵循“崗、課、賽、訓(xùn)”融合的思路，滲透“

2023年2月，中國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)《3?8歲兒童分級(jí)閱讀指導(dǎo)》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布。為響應(yīng)國家分級(jí)閱讀相關(guān)政策要求，充分發(fā)揮中國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)的組織和資源優(yōu)勢(shì)，有效推進(jìn)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的宣貫和應(yīng)用推廣工作，標(biāo)準(zhǔn)研制與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室組建了包括教育、閱讀、出版、發(fā)行等領(lǐng)域?qū)＜以趦?nèi)的研發(fā)編寫團(tuán)隊(duì)，開展面向幼兒園和小學(xué)教

本書共收錄文章二十五篇，包括《梁任公<中國近三百年學(xué)術(shù)史>的撰著、講授與傳播》《<清代學(xué)術(shù)概論>之撰著始末及其增刪改寫》《<清代蒙藏回部典匯>的成書、流傳及其歷史文獻(xiàn)價(jià)值》《從<陳夢(mèng)家學(xué)術(shù)論文集>看現(xiàn)當(dāng)代學(xué)術(shù)文獻(xiàn)之整理》等。

本書以“現(xiàn)代信息技術(shù)管理與創(chuàng)新應(yīng)用研究”為題，首先介紹信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括其發(fā)展歷程和在組織管理中的核心作用。隨后，書中將深入分析大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、數(shù)字孿生等關(guān)鍵技術(shù)，并討論它們?cè)诓煌�領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，展示這些技術(shù)如何增強(qiáng)組織的創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，揭示如何有效地利用信息技術(shù)提升組織的管理策略和組織力

本書是關(guān)于圖書館資源建設(shè)與管理工作方面的著作，通過對(duì)圖書館的“建設(shè)”與“管理”介紹，深入分析和探討了圖書館管理與服務(wù)過程中存在的問題、解決對(duì)策以及如何做好其管理與服務(wù)工作、創(chuàng)新和發(fā)展等若干思考。主要包括圖書館基礎(chǔ)資源建設(shè)——藏書建設(shè)、圖書館信息資源建設(shè)、圖書館特色資源建設(shè)，并將現(xiàn)代管理中的人力資源管理、財(cái)力資源管理、知

本書英文版自1988年首次出版以來，被翻譯為多種語言，并被眾多國家和地區(qū)的高校選為教科書。第11版緊跟信息系統(tǒng)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，并結(jié)合作者長(zhǎng)期的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面闡述系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)所涉及的知識(shí)、技術(shù)和工具，包括系統(tǒng)分析基礎(chǔ)、信息需求分析、分析過程、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、質(zhì)量保證和實(shí)現(xiàn)等內(nèi)容。第11版的重要更新包括有關(guān)云開發(fā)生命周期

本書為安徽省黃山市屯溪區(qū)“徽州鄉(xiāng)愁”徽州館(建設(shè)中)館藏圖錄。圖錄收錄了北京大學(xué)教授、著名收藏家程道德先生為家鄉(xiāng)黃山慷慨捐贈(zèng)的畢生收藏。程道德先生三十年來精心收藏，藏品已形成多個(gè)系列。1999年以來，他集中精力加強(qiáng)對(duì)藏品的整理研究，本書根據(jù)其藏品的不同類型劃分章節(jié)，分書院文化、儒家學(xué)術(shù)、徽州中醫(yī)、皖人書畫、游子思鄉(xiāng)進(jìn)行