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隨著智能時代來臨，編程能力日漸成為基礎技能。青少年信息科技教育不是要培養(yǎng)未來的程序員，而是讓孩子們熟悉編程原理和思維，勇于在新時代成為科技的創(chuàng)造者，利用技術賦能的思想來闡釋自我及看待世界。本書選取《西游記》中的10個趣味故事作為情境，引導孩子們熟悉華為云·人工智能教育開放平臺的圖形化實驗室(編程啟蒙)。通過拖曳編程積木

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