本書是一部以企業(yè)管理為主題的著作。后藤俊夫在長(zhǎng)壽企業(yè)領(lǐng)域調(diào)研、研究超過20年，彭凱平教授在企業(yè)家領(lǐng)域的研究、演講也受到越來越多企業(yè)家的歡迎，他接受中國(guó)企業(yè)家俱樂部的委托，開展了“中國(guó)企業(yè)家的積極認(rèn)知品質(zhì)”的大型調(diào)研訪談?dòng)?jì)劃。本書將彭教授的中國(guó)企業(yè)家積極認(rèn)知品質(zhì)與后藤俊夫教授的百年老字號(hào)企業(yè)的研究成果結(jié)合，推導(dǎo)出長(zhǎng)壽企業(yè)

本書根據(jù)行為科學(xué)理論和作者本人的親身經(jīng)歷，針對(duì)職場(chǎng)中如何溝通、如何應(yīng)對(duì)不同類型的員工、如何交代不同類型的工作內(nèi)容、如何稱贊和培訓(xùn)員工等工作中經(jīng)常遇到的問題，列出了45種引導(dǎo)別人行為的實(shí)用技術(shù)，旨在讓讀者成為職場(chǎng)中的好老師，短時(shí)間內(nèi)將身邊的平庸員工變成得力左右手，讓該做的事情減少一大半。在職場(chǎng)中，我們常常執(zhí)著于改善別人的

本書在查閱和分析現(xiàn)代企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的基礎(chǔ)上，將企業(yè)的重大風(fēng)險(xiǎn)歸為三類——競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)、投資風(fēng)險(xiǎn)和人力資源風(fēng)險(xiǎn)，分別對(duì)這三大風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)方法和防范措施方面的研究。在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方面，提出采用幾種復(fù)雜性方法來科學(xué)準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)各類風(fēng)險(xiǎn)的大小狀況，如博弈分析方法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法(DEA)、聚類分析、臉譜模型、TOPSIS排序以及基于A

綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)選取制造業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)作為課程案例。課程都包含項(xiàng)目背景介紹、被審計(jì)單位及其環(huán)境識(shí)別、控制測(cè)試實(shí)施、實(shí)質(zhì)性程序?qū)嵤?采購(gòu)與付款循環(huán)審計(jì)、工薪與人事循環(huán)審計(jì)、生產(chǎn)與倉(cāng)儲(chǔ)循環(huán)審計(jì)、銷售與收款循環(huán)審計(jì)、投資與籌資業(yè)務(wù)循環(huán)審計(jì)、貨幣資金業(yè)務(wù)循環(huán)審計(jì))、審計(jì)終結(jié)等審計(jì)任務(wù)。綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)結(jié)合模擬真實(shí)的審計(jì)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)分角色

本書梳理和總結(jié)了我國(guó)瞪羚企業(yè)認(rèn)定工作發(fā)展歷程，對(duì)比分析國(guó)內(nèi)外瞪羚企業(yè)認(rèn)定政策與扶持措施，對(duì)國(guó)內(nèi)瞪羚企業(yè)認(rèn)定政策進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，得出了我國(guó)瞪羚企業(yè)認(rèn)定政策整體評(píng)價(jià)為良好的結(jié)論；實(shí)證檢驗(yàn)了瞪羚企業(yè)認(rèn)定政策擴(kuò)散的原因，發(fā)現(xiàn)政府換屆和官員異地交流推動(dòng)了瞪羚企業(yè)

本書對(duì)產(chǎn)業(yè)與企業(yè)兩個(gè)層面的雙重新進(jìn)入缺陷產(chǎn)生的疊加情境予以關(guān)切，在這一順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新情境下展開研究并取得了一定的研究成果；二是本書對(duì)新興技術(shù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行類型學(xué)上劃分，在此基礎(chǔ)上針對(duì)不同類型的新興技術(shù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的合法性獲取策略、獲取策略的形成機(jī)制，及其合法

本書是一部深入探討古代齊魯?shù)貐^(qū)諸子百家哲學(xué)思想在現(xiàn)代企業(yè)文化構(gòu)建中應(yīng)用價(jià)值的著作。全書涵蓋了孔子、孟子、荀子等儒家代表人物的智慧，分析了他們關(guān)于財(cái)富、信用、領(lǐng)導(dǎo)、人才和團(tuán)隊(duì)等方面的觀念如何指導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)，并進(jìn)一步引入《晏子春秋》和《墨子》的理念，討論企

本書從組織學(xué)習(xí)和能力視角，構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向與新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效關(guān)系的理論模型，揭示環(huán)境動(dòng)態(tài)性、即興能力和吸收能力等因素在創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向與新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效關(guān)系中的作用。創(chuàng)新之處和理論貢獻(xiàn)表現(xiàn)在:從組織學(xué)習(xí)和能力視角揭示了創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向與新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效作用機(jī)制的實(shí)現(xiàn)路徑，完善了創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向

企業(yè)在運(yùn)營(yíng)過程中，難免會(huì)遭遇各種各樣的問題、麻煩、風(fēng)險(xiǎn)，甚至危機(jī)。如何化解和規(guī)避，就需要企業(yè)管理者運(yùn)籌帷幄、斗智斗勇，在實(shí)踐中探索，許多的問題需要通過系統(tǒng)的研究來解決。本書以企業(yè)經(jīng)營(yíng)為背景，以危機(jī)管理理論為指導(dǎo)，系統(tǒng)地闡述了危機(jī)管理理論在企業(yè)管理中的運(yùn)用

本書聚焦導(dǎo)師培訓(xùn)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，分為教學(xué)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、教學(xué)工具和培訓(xùn)素材五大篇章。教學(xué)技術(shù)篇：涵蓋先進(jìn)教學(xué)理念、授課技術(shù)、課程開發(fā)精髓等，助力導(dǎo)師提升教學(xué)效果。經(jīng)營(yíng)管理篇：探討企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)本質(zhì)、經(jīng)營(yíng)方法、啟發(fā)性案例及管理工具，為企業(yè)發(fā)展提供策略支持。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)篇：分享啟智故事、心靈修煉維度及生活體悟，激勵(lì)導(dǎo)