本書分為三部分:第1~2章為*部分,介紹緒論和水、巖土與混凝土的電磁特性;第3~9章為第二部分,介紹電磁法探測方法與技術(shù);第10~15章為第三部分,論述涉水災(zāi)害探測與分析。結(jié)合具體工程實踐,剖析了23個不同工況、不同方法典型工程探測案例。本書適用于防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)域,與土木工程的安全與環(huán)境、地質(zhì)災(zāi)害防冶、工程防護(hù)領(lǐng)域相關(guān)?
什么是宇宙?簡單地說,宇宙是時間、空間和其他物質(zhì)構(gòu)成的統(tǒng)一體。宇宙中包含了各種粒子、能量、星體等。宇宙是什么行狀的?本書通過插圖和對宇宙的描述,培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣。宇宙有多大?它怎么出現(xiàn)的?除了人類,宇宙中有外星人嗎?黑洞是什么?浩瀚的宇宙中包含了太多的未解之謎。本書可以為孩子了解宇宙打開神秘的一角,引領(lǐng)孩子探索宇宙的
人類對地球的認(rèn)識、演化、地球在太陽系的位置、內(nèi)部構(gòu)造等,都做了圖文說明,讓孩子在宏觀上認(rèn)識地球。地球上的河流、湖泊、地形地貌、海洋、大氣層等,都有什么特點?地震、火山、臺風(fēng)、四季怎么出現(xiàn)的?本書對地球上的事物展開描述,可以讓孩子在微觀上了解地球
童立方·趣味揭秘:我不會相信的科學(xué)真相(全8冊)《趣味揭秘:我不會相信的科學(xué)真相(全8冊)》是一套專門為5-8歲兒童打造的揭秘系列科普書。山川河流,日月星辰,風(fēng)雨雷電,四季輪回,晝夜交替,動物植物……全套闡釋了與人們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的科普知識。同時設(shè)計了趣味小實驗,材料易搜集,可操作性強,讓孩子親自動手揭
本書闡述了大學(xué)生如何安全進(jìn)行野外實習(xí),涉及實習(xí)前、實習(xí)期間和實習(xí)結(jié)束后的安全組織管理,實習(xí)過程中的生存技能,介紹了常見自然災(zāi)害的特征與避險方法,野外求救、常見野外疾病的醫(yī)療救護(hù)和流行性疾病的防控,最后還介紹了野外實習(xí)安全事故的應(yīng)急響應(yīng)方案。
“明德海洋教育”課程分三個學(xué)年實施,每一學(xué)年的課程內(nèi)容都包括“海之生”“海之和”“海之容”三個部分。從內(nèi)容線索上看,每一課皆以生動有趣的海洋故事創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生完成三個階段的探究活動:首先了解海洋的有關(guān)特征,然后認(rèn)識這種特征在自然界或人類社會中的普遍存在,最后從中提煉應(yīng)具備的思想品質(zhì)。從呈現(xiàn)形式上看,每一課都設(shè)置了若
南嶺成礦帶是我國有色金屬、稀有金屬、貴金屬的重要資源地和產(chǎn)區(qū)。2016-2018年,中國地質(zhì)調(diào)查局部署了“南嶺成礦帶中西段地質(zhì)礦產(chǎn)調(diào)查”二級項目,涉及22個子項目,包括1:5萬區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、1:5萬礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查和綜合研究,書中集中反映了這期間該項目在基礎(chǔ)地質(zhì)和礦產(chǎn)地質(zhì)方面取得的主要成果與進(jìn)展!赌蠋X成礦帶中西段地質(zhì)礦產(chǎn)
本教材是中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)地球物理與空間信息學(xué)院地球物理大類專業(yè),即地球物理學(xué)(地質(zhì)與地球物理實驗班)、地球信息科學(xué)與技術(shù)兩個專業(yè)本科生進(jìn)行三峽秭歸地質(zhì)實踐學(xué)習(xí)的重要參考書。三峽秭歸教學(xué)實習(xí)是中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)地球信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)唯一一次野外地質(zhì)實踐教學(xué),實習(xí)安排在大三入學(xué)初,既是前兩年專業(yè)理論教學(xué)(普通地質(zhì)學(xué),
全書主要介紹了作者經(jīng)多年理論與實踐研究所創(chuàng)新性提出的南海邊緣海構(gòu)造旋回演化新模式,以及所創(chuàng)建的邊緣海構(gòu)造旋回控制南海深水區(qū)油氣成藏理論,系統(tǒng)性地揭示了我國南海深水區(qū)的盆地形成、成烴、成藏特征及深水區(qū)油氣勘探潛力,發(fā)展了基于被動大陸邊緣深水區(qū)的經(jīng)典的油氣成藏理論。全書共分五篇十七章,其中篇共三章,為邊緣海構(gòu)造旋回-南海形
新疆煤田地質(zhì)局主要成果匯編(2000—2020)