本書是對(duì)作者主持的山東省“十三五”規(guī)劃課題——“基于學(xué)生核心素養(yǎng)的高中語文課程體系建構(gòu)研究”這一結(jié)項(xiàng)成果的提煉，主要包括課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)任務(wù)群設(shè)計(jì)的基本要求，“四段式?六化式”任務(wù)群的設(shè)計(jì)理念，“四段式”課內(nèi)任務(wù)群設(shè)計(jì)基本方法，“六化式”課外任務(wù)群設(shè)計(jì)基本方法，“四段式?六化式”任務(wù)群教與學(xué)的評(píng)價(jià)，“四段式”單元整合任務(wù)群設(shè)

專著，該系列為宜昌市教育科學(xué)研究院關(guān)于中小學(xué)、幼兒園在家�；�動(dòng)領(lǐng)域探究的階段性研究成果。旨在探討如何通過家校互動(dòng)來滲透教育觀點(diǎn)、傳播教育理念、形成教育合力。本書聚焦解決如何開好家長會(huì)的問題，書內(nèi)設(shè)定了大量的家�；�動(dòng)場(chǎng)景和提供了一系列優(yōu)秀的案例，情境真實(shí)、互動(dòng)樸實(shí)、內(nèi)容豐實(shí)、效果堅(jiān)實(shí)，聚焦高質(zhì)量陪伴、有效溝通、應(yīng)對(duì)焦慮三

素養(yǎng)為本的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

本書是依據(jù)人教A版高中數(shù)學(xué)新教材選擇性必修冊(cè)內(nèi)容同步編著而成的每周一講教學(xué)輔導(dǎo)用書，分為知識(shí)技能篇、思想方法篇，每講包括四基概述、典例分析、思路點(diǎn)撥、自主解答、鞏固練習(xí)、名人名言等環(huán)節(jié)，每講都配有視頻。所給出的答案力求一題多解，優(yōu)化解法，精選的題目每一題做到詳解詳析，便于學(xué)生自學(xué)。選題材料新穎或經(jīng)典，強(qiáng)調(diào)跨單元整體設(shè)計(jì)

專題1．化學(xué)反應(yīng)與能量變化。單元：化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)第二單元：化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第三單元：金屬的腐蝕與保護(hù)第四單元：太陽能，生物質(zhì)能和氫能的利用專題2．化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡。單元：化學(xué)反應(yīng)速率第二單元：化學(xué)反應(yīng)的方向和限度第三單元：化學(xué)平衡移動(dòng)專題3．溶液中的離子反應(yīng)。單元：弱電解質(zhì)的電離平衡第二單元：溶液的酸堿性第

本書通過文獻(xiàn)分析、專家訪談、理性分析和統(tǒng)計(jì)驗(yàn)證四種方法構(gòu)建了包含四個(gè)要素、十七種具體成分的職前化學(xué)教師PCK模型，并且運(yùn)用該模型，給出了職前化學(xué)教師思考所以學(xué)科主題的思維框架和目標(biāo)參照，力求為學(xué)科教師教育課程的開發(fā)與教學(xué)策略設(shè)計(jì)提供證據(jù)。本書開發(fā)了基于《化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與微格教學(xué)》課程的PCK課程，以職前化學(xué)教師PCK模型

學(xué)校體育效益研究——以廣東省中小學(xué)為例

教師專業(yè)化、教育標(biāo)準(zhǔn)化、辦學(xué)規(guī)范化、管理精細(xì)化是基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。為了幫助一線的校長、教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，本書分七篇十二章，以簡明問答的形式回答校長專業(yè)成長的教育理念、管理理念、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力及其相關(guān)的概念；教師成長的基本理念、專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力等問題。

本書隸屬于真題全刷系列,專為高一學(xué)生打造,可與人民教育出版社2019年新改版高中數(shù)學(xué)A版必修(第二冊(cè))教材配合使用,為全面系統(tǒng)夯實(shí)高一學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),提升解題能力編寫而成。每一道例題代表一種題型,針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生,設(shè)有練其形和悟其神兩個(gè)層次。全書共分5個(gè)章節(jié):平面向量及其應(yīng)用、復(fù)數(shù)、立體幾何初步、統(tǒng)計(jì)、概率。每個(gè)章節(jié)題

為進(jìn)一步貫徹總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，推動(dòng)中學(xué)思想政治理論課改革創(chuàng)新，增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。為此，組建我校高中政治教師精干力量，編著《高中思想政治課五種基本課型范式》一書。本書主要從高中思想政治課的五種基本課堂范式角度，探索在、新教材背景下落實(shí)思政課的"八個(gè)統(tǒng)一"的路徑