"孩子在團(tuán)體活動(dòng)中應(yīng)該如何與人相處，在公共場(chǎng)合又該遵守哪些規(guī)則？《社交初體驗(yàn)》系列旨在培養(yǎng)孩子懂禮貌、講公德、助人為樂(lè)的好習(xí)慣，幫助孩子輕松融入社會(huì)。 毛毛蟲蛻變成了美麗的蝴蝶，它還愿意和曾經(jīng)的好朋友小蝸牛一起玩兒?jiǎn)幔?圣誕節(jié)快到了，為什么豆豆和皮皮卻忙著為圣誕老人準(zhǔn)備禮物呢？ 因?yàn)榭偸潜恍��?dòng)物們嘲笑，屎殼郎家族氣憤地

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，《手腦總動(dòng)員》系列旨在教導(dǎo)孩子直面問(wèn)題、獨(dú)立思考、動(dòng)手解決。 熊媽媽實(shí)現(xiàn)了小熊只吃糖不吃飯的愿望，為什么小熊反而不開心呢？ 成成生病時(shí)總有媽媽的陪伴和照顧，那媽媽生病了該怎么辦呢？ 波波的房間亂糟糟的，他的畫要掛在哪里才好看呢？ …… 讀《手腦總動(dòng)員

"小小牛頓系列是臺(tái)灣牛頓出版公司繼《小牛頓科學(xué)館》大獲成功之后創(chuàng)辦的著名原創(chuàng)科普品牌�！缎∨ｎD》適合小學(xué)生閱讀，《小小牛頓》則專為學(xué)齡前兒童設(shè)計(jì)（專注于4~7歲兒童）。小小牛頓希望培養(yǎng)孩子成為長(zhǎng)于用眼觀察、樂(lè)于用手操作、精于用腦思考、善于用心感受大自然的人，希望獻(xiàn)給孩子靈活的、想象的、趣味的內(nèi)容，而非死記硬背的知識(shí)。

鳳烈鳥分級(jí)閱讀是針對(duì)學(xué)前兒童（3-6歲）的心理認(rèn)知水平、語(yǔ)言能力發(fā)展所設(shè)計(jì)的一套分級(jí)閱讀繪本，共計(jì)3級(jí)。其目的是通過(guò)閱讀（聆聽閱讀和圖畫閱讀）發(fā)展兒童的口語(yǔ)能力，為書面語(yǔ)的閱讀甚至寫作奠定基礎(chǔ)。與此同時(shí)，通過(guò)閱讀促進(jìn)兒童認(rèn)知水平的提升和思維能力的多層面訓(xùn)練。因?yàn)槔L本圖畫生動(dòng)形象的呈現(xiàn)，還可以提升孩子的審美能力，并且不斷

鳳烈鳥分級(jí)閱讀是針對(duì)學(xué)前兒童（3-6歲）的心理認(rèn)知水平、語(yǔ)言能力發(fā)展所設(shè)計(jì)的一套分級(jí)閱讀繪本，共計(jì)3級(jí)。其目的是通過(guò)閱讀（聆聽閱讀和圖畫閱讀）發(fā)展兒童的口語(yǔ)能力，為書面語(yǔ)的閱讀甚至寫作奠定基礎(chǔ)。與此同時(shí)，通過(guò)閱讀促進(jìn)兒童認(rèn)知水平的提升和思維能力的多層面訓(xùn)練。因?yàn)槔L本圖畫生動(dòng)形象的呈現(xiàn)，還可以提升孩子的審美能力，并且不斷

《小手翻翻》是一套孩子自己可以拿在手里玩耍的手掌書。共8冊(cè)，2個(gè)主題，分別是《親近自然》和《童話故事》,生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述，構(gòu)思巧妙的故事情節(jié)，讓孩子在趣味閱讀中邁入認(rèn)識(shí)世界的*步。親近自然主題：《四季》《小動(dòng)物》《花園》《農(nóng)場(chǎng)》孩子是自然的精靈，天生對(duì)自然界的花鳥蟲魚有一種親近感。這套小手翻翻將自然界的變化與常識(shí)通過(guò)

這是一套將蒙氏教育精髓與兒童日常生活結(jié)合的繪本故事。由法國(guó)教育部義務(wù)教育教材指定出版社——納唐（Nathan），與法國(guó)當(dāng)代蒙臺(tái)梭利教育協(xié)會(huì)主席夏娃?埃爾曼聯(lián)手打造。故事圍繞3-6歲孩子敏感期和熟悉生活場(chǎng)景，將“以兒童為中心”“培養(yǎng)完全人格”“日常生活教育”“自然教育”等蒙氏教育理念融入孩子的日常生活中，是一套突出兒童自

本教材在闡述了幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)原理的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)了不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的思路、方法，并提供了可以借鑒的諸多案例；在論述了幼兒園課程與教育活動(dòng)之間的關(guān)系基礎(chǔ)上，陳述了在幼兒園課程設(shè)計(jì)中幼兒園教育活動(dòng)的選擇和組合問(wèn)題；在回顧中外有影響力的幼兒園教育活動(dòng)基礎(chǔ)上，指出了當(dāng)今他們對(duì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)時(shí)可能帶來(lái)的參考意

本書是對(duì)0～3歲嬰幼兒早期教育玩具領(lǐng)域中的研究理論與實(shí)踐的入門性介紹和闡述。本書共分為八章內(nèi)容：第一章介紹了0～3歲嬰幼兒的發(fā)展概況。第二章講解了0～3歲嬰幼兒玩教具的基本理論。第三至第八章是0～3歲嬰幼兒各類玩教具推薦及游戲指導(dǎo)，按年齡段進(jìn)行章節(jié)劃分，每節(jié)內(nèi)容包括當(dāng)前月齡段嬰幼兒智能培養(yǎng)目標(biāo)、各類玩教具的推薦及游戲指

本書共分4章，第1章講解了美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，包括基礎(chǔ)形狀的認(rèn)知、基本美術(shù)構(gòu)成、色彩的基礎(chǔ)知識(shí)；第2章為創(chuàng)意美術(shù)應(yīng)用，包括工具與應(yīng)用和百變材料；第3章是本章的重點(diǎn)，共講解了拓印畫、超輕黏土畫、樹葉畫、石頭畫等21中創(chuàng)意美術(shù)形式，每種形式分別給出了大中小班的案例，便于教學(xué)；第四章為幼兒的世界，呈現(xiàn)了眾多幼兒的精彩創(chuàng)意美術(shù)作品。