本書集結(jié)了藝術(shù)家耿建翌自1985年畢業(yè)至2017年去世期間的大量藝術(shù)作品、藝術(shù)教育及社會活動內(nèi)容,并全新發(fā)掘了若干以往不為人熟知的藝術(shù)創(chuàng)作、未發(fā)表的藝術(shù)想法與筆記等。書中收錄了鄭勝天、高世名、皮力、凱倫·史密斯等策展人及學者為耿建翌所著的學術(shù)評論文章,策展人漢斯-烏爾里�！�奧布里斯特、劉畑在耿建翌生前對他所做的專訪,耿

本書講述:中國美術(shù)學院壁畫鑲嵌課程,經(jīng)過十幾載的積累,在實踐中形成教學特色,在材料的基礎(chǔ)教學中展現(xiàn)鑲嵌造型藝術(shù)魅力,涵蓋了從傳統(tǒng)工藝到現(xiàn)代工藝。教學的目的是學以致用,創(chuàng)作和社會實踐才是鑲嵌藝術(shù)的關(guān)鍵,教材中通過不同的教學個案展現(xiàn)鑲嵌藝術(shù)的多面性和獨特性。鑲嵌藝術(shù)屬于壁畫公共空間創(chuàng)作的世界通用語言,在西方的歷史和現(xiàn)狀豐富

本書既研究了浙江中國畫興起的緣起與發(fā)展,也研究了浙江中國畫回到中國畫本體特色的發(fā)展之路。20世紀90年代以前,浙江中國畫與全國中國畫的發(fā)展一樣是日趨多元化,但浙江中國畫有兩條潛行的主要脈絡(luò)。一條脈絡(luò)主要是一批中老年畫家如國畫中的陸儼少、陸抑非、舒?zhèn)麝亍㈩櫳�岳、盧坤峰等或在傳統(tǒng)的發(fā)揚上,或在形式的探索上,或在生活的深入上

本書敘述了韓信親自帶領(lǐng)謀士四處察看地形。終于選中在安徽九里山中,調(diào)兵遣將設(shè)下十面埋伏,同時又派出能言善辯的謀士李左車詐降,取得項羽的信任,設(shè)計將項羽調(diào)出自己的營帳陣地,誤入一個有進無退的絕路,引誘他進入十面埋伏的圈套。韓信布下的十面埋伏獲得大勝,可惜被項羽逃脫。虞姬見神勇無雙的霸王大敗而歸,她不愿拖累項羽,鎮(zhèn)靜地叮囑丈

本書系統(tǒng)地收集了他從早年摹古到晚年藝術(shù)風格形成不同時期的指畫作品三百余幅,從不同歷史時期,不同風格面貌展示了他的指畫藝術(shù)成績,張伏山對中國指畫藝術(shù)的貢獻是巨大的,《張伏山指畫集》的出版,對于發(fā)掘保護民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn),弘揚民族文化精神,提升文化自信心具有重要的意義。

在繁華都市的某個角落，有一家叫做時光照相館的小店還在照常營業(yè)。 雖然門庭冷落，但它背后其實由兩個具有特殊能力的男人程小時和陸光經(jīng)營著。 為了完成顧客的委托，陸光和程小時組隊配合使用超能力進入照片， 然而事情的發(fā)展卻沒能按他們所想的那樣……

本書共分為兩部分：角色部分和場景部分。按照授課順序，先從角色開始教授，而后是場景的教授。在將動畫美術(shù)設(shè)計的工業(yè)流程和制作方式理論結(jié)合實踐進行講授的同時，也讓學生能夠完成一套原創(chuàng)的動畫美術(shù)前期設(shè)計。在角色和場景設(shè)計部分中，本書記錄了一個學生從入門開始到課程結(jié)束的提高和進步。筆者認為能讓每一個學生在課堂上有實質(zhì)的進步才是這

本作品集共收錄陳泓凌不同時期的書法代表作品九十四件，篆刻作品五十二方，有立軸、條幅、手卷、對聯(lián)、扇面等，形式豐富多樣，書體以篆書為主，兼收楷行等其他書體，全面反映了陳泓凌在書法篆刻藝術(shù)創(chuàng)作方面所達到的高度和取得的成就。同時，還收錄了陳泓凌本人的從藝隨筆以及幾位文藝評論家對陳泓凌書法篆刻藝術(shù)的評價文章若干，從而可以使讀者

近年中國畫色彩將西方科學色彩觀與我國傳統(tǒng)哲學色彩觀相結(jié)合，保留了傳統(tǒng)中國畫的元素，并將西方各種色彩養(yǎng)分加以吸收，使得當今中國畫色彩美學表現(xiàn)出多元化、個性化以及抽象化的特征，豐富了中國畫的色彩語言。本書首先簡述了中國畫的基礎(chǔ)知識，然后比較詳細地論述了中國文人畫、宮廷院體畫的藝術(shù)特征，并研究了現(xiàn)代中國畫的審美特征研究，隨后

俄羅斯的油畫風景藝術(shù)獨具特色，對中國油畫藝術(shù)的發(fā)展具有一定影響�！抖砹_斯油畫風景創(chuàng)作》對俄羅斯油畫風景創(chuàng)作的藝術(shù)特色進行了較為系統(tǒng)的研究，從宏觀的角度整理并總結(jié)了俄羅斯油畫風景創(chuàng)作的藝術(shù)特點與形式以及作畫方法和步驟，同時就俄羅斯油畫風景創(chuàng)作的要素進行了闡述。具體從俄羅斯油畫風景藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，到俄羅斯風景大師生平及藝術(shù)