本書通過簡潔的文字闡述、大量的圖片案例及相應的賞析注解，對圖形創(chuàng)意的特點、原理、思維方法、表現(xiàn)形式等多方面內(nèi)容進行了系統(tǒng)闡釋，旨在使學生熟練掌握圖形創(chuàng)意的本質(zhì)與規(guī)律，開闊學生的視野，啟發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，對其設計起到引導作用，為實際創(chuàng)作提供更多的方法與途徑。《圖形創(chuàng)意》主要包括五方面內(nèi)容：圖形創(chuàng)意的相關概述；圖形創(chuàng)意的構

本書從中國傳統(tǒng)陶瓷職業(yè)教育的起源說起，系統(tǒng)且全面地介紹了中國傳統(tǒng)陶瓷中的師徒傳承和學徒制教育、近代陶瓷職業(yè)教育的變革與發(fā)展、新中國建設初期的陶瓷職業(yè)教育，改革開放后的中國陶瓷職業(yè)教育以及當下中國陶瓷職業(yè)教育的發(fā)展和機遇，并提出了陶瓷職業(yè)教育發(fā)展的前景展望，即將工匠精神培育、民族文化傳承、非遺技藝傳承等與陶瓷職業(yè)教育相融

本書對浦城剪紙中的“�！蔽幕�元素和當?shù)孛袼�、禮俗活動進行闡述，詳細分析浦城剪紙祈福、盼福的傳統(tǒng)功能與社會作用。崇福、尚福、祈福、盼福的傳統(tǒng)一直浸透于百姓的生活中。古往今來，八閩人民將對“�！蔽幕�的追崇一筆一畫，鐫刻在市井生活中。其中，浦城人民別具一格，將對“�！蔽幕�的追崇通過一刀一剪表現(xiàn)出來，傳承至今，成百上千張具有“

本書包含三個部分。第一部分為陜西省傳統(tǒng)工藝振興發(fā)展報告，通過對陜西省傳統(tǒng)工藝項目深入調(diào)研、系統(tǒng)整理和綜合分析，客觀闡述了陜西省傳統(tǒng)工藝部分行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，在傳統(tǒng)工藝美術高質(zhì)量發(fā)展方面提出了符合實際、操作性較強的對策建議。第二部分為陜西省地方部分傳統(tǒng)工藝分報告，以藍田玉雕、銅川耀州窯陶瓷、寶雞鳳翔泥塑、渭南澄城堯頭

全國各類學校紛紛開設以素質(zhì)教育為目標的通識選修課，這類課程在培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容和教學方法上給任課教師形成自己的特色提出了更高的要求�！短沾煽v橫》可以作為通識選修課教材，對理工科學生而言，可以幫助學生從陶藝的角度感受人類社會的歷史變遷，提高審美情趣；對文科學生來說，可拓展學生對于陶瓷原料、成型、燒成、裝飾和鑒賞

本匯編的內(nèi)容共分為六個部分，收錄了由全國圖形符號標準化技術委員會歸口管理的國家標準46項。

本書收錄了以紫砂藝術界10位中國工藝美術大師為代表的190多位陶藝家創(chuàng)作了190件(套)具有當代藝術水準的紫砂精品作品集。

本書的靈感來自美國、澳大利亞一些裝飾大師的作品以及俄羅斯若斯托沃(Zhostovo)民間手繪裝飾藝術，作品兼具裝飾性和實用性，藝術風格更加強烈創(chuàng)作更加自由。刺繡名師崔西將線繪平面刺繡(采用棉線、絲線)和絨線立體刺繡(采用羊毛線)結(jié)合起來，創(chuàng)建了17個裝飾花簇刺繡項目，使用多材質(zhì)的線材比只用棉線繡得快，難度適中，配色優(yōu)美

本書對日式珠繡的線條創(chuàng)作和平面創(chuàng)作核心技法進行了詳盡介紹，并以9個作品和2個案例研習進一步展開深入具體的闡述。繡品應用于首飾盒、眼鏡袋、口金包晚宴包等。刺繡方法和設計理念由淺入深，循序漸進。書中附帶9個作品的刺繡圖稿和紙型模板。

"本書為藝術設計專業(yè)基礎課程教材，包含圖形解讀、圖形解構、圖形實驗、圖像實驗、材料實驗5個模塊，主要講解了圖形創(chuàng)意的內(nèi)涵、基本元素與基本方法，并通過圖形創(chuàng)意實驗深度闡釋圖形創(chuàng)意的方法。書中的案例經(jīng)作者大量參考國內(nèi)外優(yōu)秀創(chuàng)意資料而精心規(guī)劃構思，獨具匠心，令人耳目一新。同時，每一個解讀及實驗都配有微課，逐步指導學生完成從創(chuàng)