本教材著眼于當前高校畢業(yè)生就業(yè)實際，針對高校畢業(yè)生“職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導”課程實施的反饋情況，實現“教、學、測、訓”四大功能。教材內容按照“喚醒職業(yè)意識”——“樹立職業(yè)目標”——“培養(yǎng)職業(yè)技能”——“習得求職技巧”——“轉變職場角色”的順序編排，使學生接受全程化、分段式的全面的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教育和訓練，從而更好地實現

本教材是根據教育部相關政策要求編寫而成。教材包括國家總體安全觀教育和大學生個人安全教育兩部分。教材第一部分以《大中小學國家安全教育指導綱要》為編寫依據，忠實反映《指導綱要》的具體要求。以提升大學生自覺維護國家安全的意識和能力為目的。第二部分圍繞大學生個體的生命、財產、心理等方面的安全教育為中心，以增加大學生安全知識，增

本書作為晨讀教材，包含愛國篇、勵志篇、誠信篇、敬業(yè)篇、匠心篇、創(chuàng)新篇、感恩篇共7個篇章，讓青年學生通過學習錢學森、袁隆平、中國女排等39個故事，深化愛國主義教育，培養(yǎng)工匠精神，踐行社會主義核心價值觀，樹立“志存高遠、行循自然”人生信條，將愛國情內化為強國志和報國行，以不負習總書記“立德樹人、為黨育人、為國育才”的殷切期

《行動研究與教師專業(yè)發(fā)展》是一本為高等師范院校學生編寫的介紹研究方法的教材，也可作為對中小學幼兒園教師進行研究方法培訓的教材。全書由三個部分共計10章組成。第一部分為范式篇，主要對行動研究的發(fā)展歷程、內涵、特征、行動研究的理論和實務進行介紹。第二部分是教師專業(yè)發(fā)展理論，主要對教師專業(yè)發(fā)展的內涵、特征、取向和模式進行了介

德育答辯工作是北京理工大學學生思想政治教育工作的重要載體和特色工作，貫穿學生四年大學生活，以德育開題、中期檢查、德育答辯、論文集、報告會為線，首尾相連，形成閉環(huán)，通過撰寫德育論文、回顧總結德育實踐、現場答辯、優(yōu)秀故事宣講等環(huán)節(jié)，啟迪學生明確成長目標、反思歸納總結，展望未來發(fā)展。本書是2020屆本科畢業(yè)生德育答辯優(yōu)秀論文

本書是作者依據教育部頒布的《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規(guī)定》和其他相關法律法規(guī)，并結合普通高校對于學校安全工作和安全教育的實踐編寫而成的。全書緊緊圍繞大學生在校期間的各項行為活動，對人身安全、財產安全、公共安全、交際安全、心理安全、國家安全等方面內容進行了系統(tǒng)闡述和探討，其間結合大量的案例分析，幫助大學生增強安

本書是作者基于指導大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和提高大學生就業(yè)競爭力的多重目的，根據國家教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》的精神，結合高等院校專業(yè)設置和學生成長發(fā)展的特點，為實現大學生順利就業(yè)的實際需求，組織相關專業(yè)的教師編寫的有關大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導方面的教材。 全書分為職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導兩大部分，既

本書是作者所在院校組織一線工作人員編寫的大學生公共安全課教材，是作者依據高校大學生全員安全教育活動和安全演練活動基本要求而編寫的教材。書中融入了最新的國家安全觀等方面知識，內容新穎，緊跟時代發(fā)展步伐，以期對大學生進行系統(tǒng)性的安全教育，進而提高大學生的安全意識和應急處理能力，加強高等學校對大學生安全的有效管理。全書語言流

本書遵循高職教育基本規(guī)律，以學生職業(yè)準備為主線，以知識學習和技能訓練相結合的方式系統(tǒng)介紹了職業(yè)生涯發(fā)展理論，并提供了配套的訓練項目。全書主要對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃、求職就業(yè)技能和綜合素質養(yǎng)成等方面進行指導和訓練，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐提出了有針對性的解決方案和行動建議。本書主要內容包括職業(yè)環(huán)境認知、自我認知、職業(yè)生涯規(guī)劃、

本書共有十三個案例，分別為：統(tǒng)計學中的案例；從統(tǒng)計悖論悟人生哲學；民生狀況調查；人口普查中的統(tǒng)計學；數據特征的描述；數據分布特征的描述；統(tǒng)計指數；中國平衡發(fā)展指數等。