本練習(xí)冊(cè)是為《英語(yǔ)》基礎(chǔ)模塊下冊(cè)配套的學(xué)生教輔用書。練習(xí)冊(cè)的內(nèi)容設(shè)計(jì)均是為了滿足河南中職英語(yǔ)課教學(xué)需求。本練習(xí)冊(cè)共12個(gè)單元，以復(fù)現(xiàn)主干教材的基本教學(xué)內(nèi)容為目標(biāo)，突出語(yǔ)言技能的綜合訓(xùn)練和語(yǔ)言知識(shí)的復(fù)習(xí)。每個(gè)單元均由聽說(shuō)讀寫組成，適當(dāng)擴(kuò)充主干教材的內(nèi)容，緊扣教材又高于教材，以達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固、擴(kuò)展和提高學(xué)生語(yǔ)言能力的目的，使

本書在內(nèi)容上，課程選取了三山五園中頤和園、圓明園、香山等具有代表性的景點(diǎn)或景觀，以景點(diǎn)特點(diǎn)為依托，從多方面、多角度介紹其中所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化和紅色文化。在體例上，每課的課程以解說(shuō)詞為核心，采用圖文并茂的形式，對(duì)相關(guān)景點(diǎn)和景區(qū)的基本資料、歷史沿革、涉及的歷史故事、文化內(nèi)涵、關(guān)聯(lián)知識(shí)等進(jìn)行介紹和解讀，并輔以背景資料，方便學(xué)生

本書由7個(gè)專題組成，分別是“歷史和歷史學(xué)”“唯物史觀與歷史研究”“史學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)”“讀史常識(shí)舉要”“歷史探究的主要方法”“歷史的解釋與評(píng)判”“綜合探究：歷史問(wèn)題的研究與論文寫作”。

本書共收錄了廣東省考綱詞匯2050個(gè)，補(bǔ)充了2020版《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表列出的詞匯446個(gè)，400個(gè)左右短語(yǔ)，重點(diǎn)詞匯學(xué)習(xí)250個(gè)左右，編成40個(gè)單元，每單元安排50個(gè)左右英語(yǔ)詞匯，注明了國(guó)際音標(biāo)音標(biāo)，詞義表示沒(méi)有完全照字典全部搬下來(lái)，而是根據(jù)大綱和考綱，以及編者的對(duì)該詞匯的理解，選擇幾個(gè)常用的詞義。國(guó)

本書專門針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行編寫,以中國(guó)傳統(tǒng)文化為主線,共設(shè)置了中國(guó)傳統(tǒng)文化概論、筆端情懷-感受文學(xué)之美、美學(xué)風(fēng)范-走進(jìn)藝術(shù)殿堂、智慧傳承-領(lǐng)略科技魅力、精神信仰-認(rèn)識(shí)宗教、大道至簡(jiǎn)-感悟哲學(xué)、穿越時(shí)光-回顧制度變遷、生活烙印-體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗八章內(nèi)容。本書以文字介紹為主,圖片表現(xiàn)為輔,設(shè)有內(nèi)容概述、學(xué)習(xí)目標(biāo)、文化看臺(tái)、

本書共分九章，主要內(nèi)容包括：大數(shù)據(jù)概述；大數(shù)據(jù)下的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)；高中數(shù)學(xué)發(fā)展性教學(xué)；高中數(shù)學(xué)發(fā)展性教學(xué)的實(shí)施；高中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)實(shí)踐；高中生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等。

本書共有四部分內(nèi)容，分別是引入篇、習(xí)題篇、旁白篇和高考篇。引入篇，包括歸納式引入函數(shù)、量化式引入單調(diào)性、運(yùn)算式引入指數(shù)函數(shù)、背景式引入向量、類比式引入復(fù)數(shù)，以幫助學(xué)生加深對(duì)概念的理解。習(xí)題篇，包括可變式習(xí)題、層進(jìn)式習(xí)題、開放式習(xí)題、辨析式習(xí)題、孿生性習(xí)題、應(yīng)用性習(xí)題、補(bǔ)充式習(xí)題等，對(duì)這些類型的習(xí)題進(jìn)行舉例分析，使學(xué)生進(jìn)

本書分三個(gè)部分，即三招�！暗谝徽袧M分作文的標(biāo)準(zhǔn)要知曉”里，主要是老師針對(duì)高考的考情、考試特點(diǎn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容的講解，讓學(xué)生能夠清晰準(zhǔn)確地理解考試規(guī)則。“第二招寫作難題要逐一攻克”中，主要針對(duì)調(diào)研得到的學(xué)生們普遍反映的寫作難點(diǎn)，由清北學(xué)霸進(jìn)行寫作分享，告訴你如何應(yīng)對(duì)在寫作時(shí)遇到的各種問(wèn)題�！暗谌�招四大考場(chǎng)作文類型要掌握”

本書分為：語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)向、語(yǔ)文教學(xué)方案的類型與設(shè)計(jì)、語(yǔ)文教材分析、語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、語(yǔ)文課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)、語(yǔ)文課堂呈示設(shè)計(jì)、語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)、閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)、表達(dá)與交流教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，共十章。主要內(nèi)容包括：逆向語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)、理想語(yǔ)文課堂教學(xué)的表征、語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的原則等。

本書首先對(duì)素質(zhì)教育進(jìn)行了概述，介紹了素質(zhì)教育的含義及發(fā)展歷程、分類、基本特點(diǎn)等；其次對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)涵以及教學(xué)策略進(jìn)行了合理探析；最后，圍繞基于素質(zhì)教育的初中數(shù)學(xué)課堂實(shí)踐進(jìn)行了分析論述，包括初中數(shù)學(xué)微專題實(shí)踐、初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)診斷實(shí)踐、初中數(shù)學(xué)探究合作式教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)對(duì)基于素質(zhì)教育視角下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐的探究，為