本書從當代學生德育的基本理論入手，探討了中國傳統(tǒng)文化與德育相結合的重要性，分析了在中國傳統(tǒng)文化視域下學生德育開展的創(chuàng)新策略方法，能夠為相關教育工作者工作的開展提供借鑒。中國傳統(tǒng)文化歷經(jīng)歲月積淀，在世界文化中獨具特色。中國傳統(tǒng)文化教育活動作為一種學生參與為主的活動，其活動過程就是一種基于中國傳統(tǒng)文化教育的道德體驗過程。在

本書編者結合多年從事大學生健康教育的工作經(jīng)驗和開設健康課程的教學實踐積累，秉承提升大學生身心素質，增強大學生健康意識，全面提升大學生健康水平，特編寫本書。本書直面校園熱點，采用最新的實例和數(shù)據(jù)，努力做到理論與實踐相結合，理論闡述有一定深度，且通俗易懂，注重科學性，力求知識與體驗相結合；具體內容緊密貼近大學生的實際，符合

本書主要內容包括貫徹黨的十九屆五中全會精神，落實國家“十四五”規(guī)劃目標；堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；加強社會建設，建設社會主義法治國家；全面從嚴治黨，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平；培育和踐行社會主義核心價值觀，建設社會主義文化強國；中國的民族與宗教政策；大力保護環(huán)境，推進生態(tài)文明建設

2021年1月，國務院安全生產(chǎn)委員會發(fā)布的《國務院安全生產(chǎn)委員會成員單位安全生產(chǎn)工作任務分工》明確指出，教育部將安全教育納入學校教育內容，指導學校開展安全教育活動，普及安全知識，加強實驗室、實訓實習期間和校外社會實踐活動的安全管理。為此，作者編寫《新編大學生安全教育(微課版)》，以滿足高校開展安全教育教學的實際需要。本

本教材內容全面、結構完整：涵蓋了普通高等學校體育課及課外延伸所需內容分別介紹了體育概論、高等學校體育概述、體育鍛煉科學理論方法、大學生《國家學生體質健康標準》、運動與健康、體育文化與欣賞。同時還介紹了田徑、游泳、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、武術、跆拳道、散打、健美操、體育舞蹈、定向越野等運動項目。生動有趣、

本書介紹了創(chuàng)業(yè)過程中思維方式、創(chuàng)新能力、綜合素質的形成及技巧，介紹了創(chuàng)新方法操作以及創(chuàng)業(yè)實務中創(chuàng)業(yè)機會識別、團隊建設、創(chuàng)業(yè)融資、商業(yè)策劃、企業(yè)的設立與發(fā)展等方面，激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)動力，培養(yǎng)學生的合作溝通能力，從而把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)業(yè)意識并能夠具備初步創(chuàng)業(yè)條件的應用型復合人才。本書旨在提高有較強創(chuàng)業(yè)意愿和潛質的學生的創(chuàng)業(yè)

本書根據(jù)編寫宗旨和當前大學生的實際情況，收入了大量的案例，并在每個模塊設置了學習建議，全書共8個模塊，主要包括大學與職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)典理論、自我探索、工作世界的探索、決策與行動、時間管理能力、情商管理能力、職業(yè)素質能力。在內容編排上，注重系統(tǒng)性、全面性和實用性。讓學生更多地參與課程學習與實踐，體現(xiàn)了以學生為

大學生安全教育是當今高校教育的重要組成部分，是高校的教育職責所在，也是高校可持續(xù)發(fā)展的重要條件。既體現(xiàn)了教育的本體功能，又體現(xiàn)了教育的社會功能。對于大學生而言，他們受到了安全教育，提高了安全意識和基本素質，懂得運用安全知識來維護和促進自身的身心健康發(fā)展；對于社會而言，通過學校的安全知識教育，在提高社會個體的應急防范能力

本書針對當代大學生安全知識缺乏、自我保護意識薄弱的實際情況，緊緊圍繞大學生學習、生活、成長、成才的各個方面進行編寫。本教材系統(tǒng)介紹了學生安全教育的重要性和各類安全常識，并結合具體案例，以例引理地講述各種安全危機的預防與應對方法。包括國家公共安全、人身安全、財產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、心理、生理健康安全、網(wǎng)絡安全及突發(fā)

本書收集了高校輔導員在深度輔導工作中的優(yōu)秀案例。希望通過輔導員的工作案例的提煉、總結，切實提高輔導員在金針度人中引學生以大道、啟學生以大智的工作效率和育人效果。