本書全面、系統(tǒng)的分析了現(xiàn)階段國內(nèi)外在基礎(chǔ)設(shè)施裂縫檢測與維護管理中存在的問題,并且重點從數(shù)據(jù)采集、圖像預(yù)處理、智能判識、發(fā)展狀態(tài)預(yù)測和裂縫衰變狀態(tài)智能評估與維護管理等方面深入地闡述和剖析了以深度學(xué)習(xí)為代表的人工智能技術(shù)在道路、鐵路、橋梁等各專業(yè)交通基礎(chǔ)設(shè)施裂縫智能檢維的應(yīng)用、面臨的挑戰(zhàn)和技術(shù)演進,并以此為基礎(chǔ)指導(dǎo)和完善基

本書以安九高鐵湖北段隧道為工程背景,介紹了高鐵隧道機械化大斷面施工方法,分析了隧道施工過程中的圍巖破壞演化規(guī)律,建立了隧道穩(wěn)定極限上限分析模型,研究了管棚、工作面錨桿的作用機理,給出了超前支護參數(shù)的設(shè)計建議,提出了工作面擠出變形的控制標準,并將研究成果應(yīng)用于工程實際。

本書分為職工人身安全口訣和職工作業(yè)安全口訣兩部分,內(nèi)容包括:防護員(保命員)、工班長布置安全、安全進入柵欄門(生死門)、現(xiàn)場防護員、上道安全、天窗作業(yè)安全、駐站聯(lián)絡(luò)員、施工安全、干部安全把關(guān)、“安全紅線”內(nèi)容、“安全紅線”提示、安全提示等。

2021二級建造師案例一本通公路工程管理與實務(wù)

《鐵路信號與通信設(shè)備運用（第2版）（活頁式）》為高等職業(yè)教育鐵道交通運營管理專業(yè)校企合作系'列教材，針對高等職業(yè)院校技能型人才培養(yǎng)的特點，以鐵路信號與通信設(shè)備運用的各個項目為導(dǎo)向，每個項目下又分成若干任務(wù)來實施教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)理論與專業(yè)技能的目的。全書共八個項目，主要介紹了鐵路信號顯示設(shè)備運用、車站聯(lián)鎖設(shè)備

本書主要介紹了地鐵文化的內(nèi)涵及國內(nèi)外城市典型地鐵文化實例分析，論述了不同地域城市的地鐵文化特征，講授了地鐵車站建筑藝術(shù)、車站出入口特色、車站內(nèi)部環(huán)境設(shè)計、地鐵公共藝術(shù)特性及車站內(nèi)部空間照明藝術(shù)。專業(yè)與案例相結(jié)合的授課方式，介紹了大量的地鐵文化案例，例如：西安地鐵長安歷史與絲綢之路的文化特色、成都地鐵7號線的多彩的金沙王

本書為職業(yè)技術(shù)教育鐵道信號專業(yè)核心課程教材。鐵路信號集中監(jiān)測系統(tǒng)作為鐵道信號系統(tǒng)的重要子系統(tǒng)，面向鐵路信號領(lǐng)域的綜合性設(shè)備實時監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是保證行車安全、加強信號設(shè)備結(jié)合部管理、反映設(shè)備運行狀態(tài)、提高維護水平和維修效率的重要行車設(shè)備。本書從適應(yīng)鐵路信號新技術(shù)進步對高技能人才需求增長的需求出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了我國鐵道信號

《機車電機與電器》為高等職業(yè)院校鐵道機車（機車駕駛與機車檢修）專業(yè)教材，采用任務(wù)驅(qū)動的形式進行編寫，內(nèi)容包括：直流電機的結(jié)構(gòu)、工作原理、起動、調(diào)速和制動，直流牽引電動機的工作特性和機械特性；變壓器的結(jié)構(gòu)和工作原理，牽引變壓器的特性和應(yīng)用；異步電動機的結(jié)構(gòu)、工作原理、起動、調(diào)速和制動，異步牽引電動機的結(jié)構(gòu)和特性；同步電機

本書是為滿足高等職業(yè)技術(shù)院校鐵道機車車輛及相關(guān)專業(yè)教學(xué)的需要，依據(jù)鐵路高職教育鐵道機車車輛專業(yè)機車總體及走行部檢查與維修課程教學(xué)大綱編寫的。本書分為六章，以DF4B、HXN3、HXN5型內(nèi)燃機車，HXD1、HXD2、HXD3B型電力機車為例詳細闡述了不同車型的內(nèi)燃機車和電力機車的總體組成，設(shè)備布置情況，車體、牽引緩沖裝

《高速鐵路客運服務(wù)禮儀（活頁式）》立足于崗位需求，通過對現(xiàn)場深入調(diào)研并進行精心提煉、總結(jié)，根據(jù)現(xiàn)場對客運服務(wù)相關(guān)崗位的知識、技能、素質(zhì)要求，突出實用性、系統(tǒng)性和時代性，確定了項目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動的教材編寫模式。《高速鐵路客運服務(wù)禮儀（活頁式）》共分為三個項目，項目一主要介紹服務(wù)禮儀基礎(chǔ)知識，使學(xué)生具備日常服務(wù)禮儀修養(yǎng)；項