本書由江蘇省特級(jí)教師申潔、蘇州市教科院物理教研員李剛領(lǐng)銜編寫,蘇州市部分學(xué)校初中物理骨干教師參與。本書依據(jù)初中物理課程標(biāo)準(zhǔn),基于初中物理實(shí)驗(yàn)情境研究,以“微情境,深體驗(yàn)”為特色,選擇切合教學(xué)實(shí)際、符合學(xué)生認(rèn)知特征的微實(shí)驗(yàn)情境進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),旨在為廣大初中物理教師提供創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)情境教學(xué)設(shè)計(jì)的案例,拓寬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)思路,促進(jìn)

本書以新課程教育理念為指導(dǎo),同時(shí)酌情考慮學(xué)校實(shí)際教學(xué)需要,努力把“自主”、“合作”、“探究”的課程理念滲透在課堂45分鐘里,努力為廣大學(xué)子打造一個(gè)“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)平臺(tái),明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),提供了學(xué)習(xí)素材,優(yōu)化了學(xué)習(xí)方法。

本系列用書是在總結(jié)和繼承《名師導(dǎo)學(xué)叢書》研究成果的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按“導(dǎo)學(xué)案”的要求組織編寫的一套學(xué)生用書。它以《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》為依據(jù),以新課程教育理念為指導(dǎo),同時(shí)酌情考慮學(xué)校實(shí)際教學(xué)需要,努力把“自主”、“合作”、“探究”的課程理念滲透在課堂45分鐘里,努力為廣大學(xué)子打造一個(gè)“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”

本書內(nèi)容是立足于新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的學(xué)科核心素養(yǎng),從生物學(xué)學(xué)科(人教版)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀中揭示新教材的要點(diǎn),從教材結(jié)構(gòu)變化中揭示新教材的特點(diǎn),從教材內(nèi)容變化中揭示新教材的亮點(diǎn),并對(duì)新舊課標(biāo)下的高考試題進(jìn)行了對(duì)比分析。

本書內(nèi)容是立足于新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的學(xué)科核心素養(yǎng),從英語學(xué)科(人教版)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀中揭示新教材的要點(diǎn),從教材結(jié)構(gòu)變化中揭示新教材的特點(diǎn),從教材內(nèi)容變化中揭示新教材的亮點(diǎn),并對(duì)新舊課標(biāo)下的高考試題進(jìn)行了對(duì)比分析。

本書內(nèi)容是立足于新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的學(xué)科核心素養(yǎng),從數(shù)學(xué)學(xué)科(人教版)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀中揭示新教材的要點(diǎn),從教材結(jié)構(gòu)變化中揭示新教材的特點(diǎn),從教材內(nèi)容變化中揭示新教材的亮點(diǎn),并對(duì)新舊課標(biāo)下的高考試題進(jìn)行了對(duì)比分析。

本書內(nèi)容是立足于新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的學(xué)科核心素養(yǎng),從語文學(xué)科(統(tǒng)編版)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀中揭示新教材的要點(diǎn),從教材結(jié)構(gòu)變化中揭示新教材的特點(diǎn),從教材內(nèi)容變化中揭示新教材的亮點(diǎn),并對(duì)新舊課標(biāo)下的高考試題進(jìn)行了對(duì)比分析。

本書內(nèi)容是立足于新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的學(xué)科核心素養(yǎng),從思想政治學(xué)科(統(tǒng)編版)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀中揭示新教材的要點(diǎn),從教材結(jié)構(gòu)變化中揭示新教材的特點(diǎn),從教材內(nèi)容變化中揭示新教材的亮點(diǎn),從教材變化中提出新教材的教學(xué)建議,并分析了綜合探究部分的內(nèi)容變化、設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)過程與評(píng)價(jià)建議。

本書內(nèi)容是立足于新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的學(xué)科核心素養(yǎng),從歷史學(xué)科(統(tǒng)編版)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀中揭示新教材的要點(diǎn),從教材結(jié)構(gòu)變化中揭示新教材的特點(diǎn),從教材內(nèi)容變化中揭示新教材的亮點(diǎn),并對(duì)新舊課標(biāo)下的高考試題進(jìn)行了對(duì)比分析。

本書是“爺爺教我古詩文”叢書中的中冊(cè)，該叢書分為上、中、下三冊(cè)，分別為小學(xué)入門篇、初中提高篇、高中拓展篇，適合中小學(xué)生以及古詩文愛好者閱讀。本套書選文篇幅由短到長(zhǎng)，內(nèi)容由易到難，講解由淺到深。中冊(cè)為《一看就明白的古詩文——初中提高篇》，適合初中生讀者，選文囊括了初中階段所有古詩和古文，每篇古詩或古文均對(duì)作者及其時(shí)代背景