本文主要研究對(duì)象是14世紀(jì)初至20世紀(jì)初的托斯卡納園林，探索園林在文藝復(fù)興時(shí)期的政權(quán)更迭和社會(huì)變革下所經(jīng)歷變化過程。通過對(duì)古羅馬時(shí)期、中世紀(jì)時(shí)期園林發(fā)展演變的回顧，將托斯卡納園林按照文藝復(fù)興初期、文藝復(fù)興盛期、文藝復(fù)興后期的時(shí)間順序進(jìn)行展開。依據(jù)地理范圍分為以佛羅倫薩、盧卡、錫耶納三座城市為中心的區(qū)域，并對(duì)區(qū)域內(nèi)園林的

上篇技能實(shí)訓(xùn)模塊化訓(xùn)練教程中篇技能建設(shè)實(shí)踐案例分析1.圣多里尼藍(lán)色花園展點(diǎn)（展覽時(shí)間：秋季）2.太液荷風(fēng)展點(diǎn)（展覽時(shí)間：夏季）3.光陰的庭院展點(diǎn)（展覽時(shí)間：春季）4.“漂洋過海來看你”展點(diǎn)（展覽時(shí)間：春季）5.蝶戀花展點(diǎn)（展覽時(shí)間：春季、秋季）6.城市菜園展點(diǎn)（展覽時(shí)間：春季）7.豐收季展點(diǎn)（展覽時(shí)間：秋季）8.萬圣節(jié)

本書旨在提出風(fēng)景園林的過程屬性，并由此探尋基于這一屬性的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)方法。在當(dāng)下追求快速消費(fèi)的時(shí)代語境下，風(fēng)景園林被曲解為簡(jiǎn)單的圖像，并導(dǎo)致了其自身的扁平化與無趣化。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)實(shí)踐受到了過程屬性的影響并由此形成了特定的設(shè)計(jì)策略與方法，這類設(shè)計(jì)方法的非顯性及長(zhǎng)周期性使其在這一時(shí)代語境下逐漸淡出了設(shè)計(jì)實(shí)踐的視野。本書力圖

《風(fēng)景園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》（第2版）介紹了風(fēng)景園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)各階段的常用軟件，如平面圖繪制常用的AutoCAD軟件、三維建模常用的SketchUp軟件、效果圖制作常用的Photoshop軟件、動(dòng)畫制作與輸出常用的Lumion軟件、視頻合成常用的Premiere軟件，對(duì)各軟件的概念、界面、常用工具、命令快捷鍵、繪圖技

雨水花園建造

本書從方案設(shè)計(jì)、豎向、種植、建筑小品和細(xì)部設(shè)計(jì)方面對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)方法進(jìn)行全面而扼要的介紹和論述。隨時(shí)結(jié)合經(jīng)典園林設(shè)計(jì)實(shí)踐案例進(jìn)行論述，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。叢書作者均為從事風(fēng)景園林設(shè)計(jì)實(shí)踐多年的從業(yè)設(shè)計(jì)師與高校一線的教學(xué)人員。

全書涵蓋40篇風(fēng)景園林國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議論文。本書內(nèi)容根據(jù)第二屆風(fēng)景園林與小氣候國(guó)際研討會(huì)的三部分內(nèi)容展開：1.風(fēng)景園林與城市宜居小氣候：地域性、傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代技術(shù)與小氣候；2.風(fēng)景園林空間類型與小氣候：形態(tài)、結(jié)構(gòu)與要素；3.風(fēng)景園林小氣候適宜性評(píng)價(jià)：物理性與健康性。圍繞這三個(gè)方面，200余位學(xué)者展開廣泛而深入的研究交流，形

本書是查詢中國(guó)園林名詞的詞典，所有條目都附有插圖，與中國(guó)園林相關(guān)的常見專業(yè)詞匯在書中都進(jìn)行了解釋。石、水、花、木、窗、廊、亭、橋，頤和園、避暑山莊、寄暢園、拙政園、留園、獅子林……超過800個(gè)園林詞條，手繪園林局部圖示，以高度專業(yè)性和獨(dú)特視覺美學(xué)呈現(xiàn)中國(guó)園林匠心。本書由中央美術(shù)學(xué)院教授王其鈞編寫與繪制，精美的手繪圖，深

本書以社區(qū)公園復(fù)合使用功能為前提，提出哈爾濱市社區(qū)公園設(shè)計(jì)結(jié)合休閑體力活動(dòng)新模式；提出社區(qū)公園總體空間格局優(yōu)化模式，包括識(shí)別休閑體力活動(dòng)導(dǎo)向的空間功能模式、塑造平行網(wǎng)格的開放肌理模式以及建構(gòu)多中心層級(jí)空間系統(tǒng)模式；針對(duì)承載走跑類休閑體力活動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)路徑空間，建立高密度運(yùn)動(dòng)園路模式、強(qiáng)化路徑的中心可達(dá)模式和降低轉(zhuǎn)換頻率

該教材從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度分為理論類、方法類、技能類三個(gè)部分，系統(tǒng)闡述了中外城市公園的發(fā)展情況、公園景觀規(guī)劃的基本理論和技法，并對(duì)公園綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)做了較為全面的論述。一方面清楚細(xì)致地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、運(yùn)用范圍及傳承與銜接；另一方面又展示教學(xué)的內(nèi)容，學(xué)生的領(lǐng)受進(jìn)度。形成嚴(yán)謹(jǐn)、縝密而又深入淺岀、生動(dòng)的文本資料。注重內(nèi)容編