生命在浩瀚的天地中顯得無比渺小，卻有著神奇的力量。東海盡頭有一座名為花果山的小島，我們的故事就從這里開始。在那花果山上屹立著一塊石頭，沒人知道它待在那里多久了，甚至都沒人注意到它的存在，直到有一天……

降伏黑熊精取回了袈裟后，唐僧師徒二人繼續(xù)向西前行。師父，今晚咱們就到前面那個村莊去化齋投宿吧?好吧，順道也打聽下此處為何地界……讓開讓開！哎呦！請問施主這里是什么地方？沒見我正忙著趕路嗎！問別人去吧！正巧我也忙著趕路你不回答我就休想走！……

本書選錄黃庭堅有代表性的書畫論述，作全文詳注和白話全文翻譯，對于書學理論和書法發(fā)展史的研究，具有重要的參考價值。內(nèi)容包括：書吳無至筆、題太宗皇帝御書、跋蘭亭、又跋蘭亭、書右軍帖后、書右軍文賦后、題樂毅論后、題瘞鶴銘后、題東方朔畫贊后、題洛神賦后等。

本書是該系列漫畫書的第12冊，以“植物大戰(zhàn)僵尸2”熱門游戲中的形象為主角，在爆笑漫畫中講解人體知識。故事延續(xù)了上一冊的情節(jié)，并講述了人體感官(嗅覺、味覺、視覺、聽覺等)相關知識，幫助兒童養(yǎng)成科學的認知觀念和良好的習慣，健康茁壯成長！書中故事主要內(nèi)容講述的是豌豆射手和堅果坐著黑暗樹屋號穿越到了一艘航行的海盜船上，僵尸博士

本書主要內(nèi)容:西班牙牧羊少年圣地亞哥接連做了同一個夢,夢見埃及金字塔附近藏有一批寶藏。少年賣掉羊群,歷盡千辛萬苦一路向南,跨海來到非洲,穿越撒哈拉大沙漠,其間奇遇不斷。在一位智者的指引下,他終于到達金字塔前,跨越過千山萬水,他這時才悟出寶藏的真正所在,原來就在自己的心中。

本書以臨江六中高二(7)班,學神邵湛和校霸許盛為主角。許盛是最令老師頭痛的不良學生,經(jīng)常晚上翻墻去網(wǎng)吧;邵湛是最令班主任驕傲的優(yōu)秀學生,聰敏好學但不近人情。命運巧合下兩人成為同桌,共同面對新挑戰(zhàn),迎接新生活。在新的篇章中,經(jīng)歷了升旗、月考有意義的校園生活節(jié)點,許盛進入了學習正軌,而邵湛也對同學和集體生活有了新感悟。

本書主要內(nèi)容為當代工筆畫壇實力派新銳女畫家劉禹君的工筆人物畫藝術的綜合展示,劉禹君的作品畫面唯美、細膩,充滿著對時代的觀察與思考,是新近頗受追捧的一位優(yōu)秀工筆畫家。全書分為三部分,第一部分是其創(chuàng)作的心得,第二部分是兩套詳盡的的創(chuàng)作過程,第三部分是其近年力作的完整圖與高清局部圖。

本書詳細分析了范曾書畫的鑒定方法與依據(jù),對大量真?zhèn)巫髌愤M行了對比。書中總結的經(jīng)驗為各類書畫鑒賞提供了可資借鑒的思路。書畫鑒定雖是經(jīng)驗之學,卻有科學的路徑可走,客觀理性的對比分析、邏輯周密的歸納總結必不可少。鑒藏者需了解作偽技術,知曉偽作制作的方法,才能明其事、曉其理,知道真假區(qū)別所在。鑒藏者應當一切從作品實際出發(fā),做出

本書從中西藝術視角介入，深挖最具前沿的插畫設計知識體系及架構方式，從項目開發(fā)、開展研究和分析視覺語言著手，繼而深入探索了插畫在文獻、評論、敘事、勸說和形象識別等方面所起到的作用。還總結了插畫學科目前的專業(yè)實踐概況，并提出想要在當今創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領域立足，具備與全球范圍的受眾開展有意義和有效溝通的能力是關鍵所在。

本書借鑒了臺北故宮博物院和日本東京文化財研究所科研合作的思路經(jīng)驗，使用現(xiàn)代的物證鑒定儀器設備，對書畫物證進行高精細彩色檢測、顯微檢測、熒光檢測、紫外光檢測和近紅外光檢測等物證無損檢驗檢測。通過這些光學檢測，可以更加清晰、更加豐富地觀察、分析、檢驗書畫絹本、墨色、顏料、印泥的質地現(xiàn)況、舊損形態(tài)、修補痕跡等顯微痕跡形態(tài)和光