本書(shū)敘述中國(guó)雙語(yǔ)教育之源頭——晚清雙語(yǔ)教育政策與實(shí)踐發(fā)展史。根據(jù)晚清各歷史階段雙語(yǔ)教育背景、性質(zhì)、目的、范圍、內(nèi)容、成果和影響的不同，晚清70年的雙語(yǔ)教育史可分為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后時(shí)期三個(gè)階段，本書(shū)分別敘述、分析這三個(gè)階段中國(guó)雙語(yǔ)教育政策與實(shí)踐的特點(diǎn)、進(jìn)程及教育政策制定主體。通過(guò)描述京師同文館、福建

《中國(guó)民辦教育發(fā)展報(bào)告》從2012年起每年連續(xù)出版，聚焦民辦學(xué)校師生發(fā)展，系統(tǒng)反映全國(guó)民辦教育事業(yè)改革與發(fā)展，2020—2021年度報(bào)告總結(jié)了中國(guó)民辦教育發(fā)展十年歷程，并聚焦民辦教育研究前沿與熱點(diǎn)問(wèn)題。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》頒布以來(lái)，我國(guó)在推進(jìn)民辦學(xué)校分類登記、加強(qiáng)黨對(duì)民辦學(xué)校的全

《近代早期西方教育的演進(jìn)》旨在將近代早期西方教育的演進(jìn)置于宏觀的歷史脈絡(luò)和文化語(yǔ)境之中，以期考察這一時(shí)期西方教育與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、科學(xué)和文化之間的互動(dòng)關(guān)系；同時(shí)，深入剖析影響近代早期西方教育演進(jìn)的各種因素，還原和勾勒西方教育在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多世紀(jì)（1350-1700年）的變遷圖景與多元圖式，以期揭示其演進(jìn)的內(nèi)在邏輯，把

由于信息的快速發(fā)展和民主進(jìn)程的加快，教育政策的制定模式逐漸轉(zhuǎn)換為“循證決策”，主張?jiān)谧C據(jù)的基礎(chǔ)上制定和改進(jìn)教育政策。本書(shū)共八章，內(nèi)容包括教育政策證據(jù)問(wèn)題的提出、教育政策證據(jù)的學(xué)理研究、教育政策證據(jù)的生產(chǎn)、教育政策證據(jù)的評(píng)估、教育政策證據(jù)的運(yùn)用、教育政策證據(jù)的國(guó)外實(shí)踐，以及我國(guó)中等職業(yè)教育改革、高中階段教育綜合改革、義務(wù)

本書(shū)是著名教育專家李鎮(zhèn)西對(duì)當(dāng)前中國(guó)教育問(wèn)題的思考和探索的精華集萃，體現(xiàn)了李鎮(zhèn)西做樸素真教育的思想，集中展示了作者對(duì)教育的深度認(rèn)知和思考，體現(xiàn)了李鎮(zhèn)西老師對(duì)教育深刻的感悟與反思。

本書(shū)是關(guān)于未來(lái)教育研究和未來(lái)教育變革實(shí)踐探索問(wèn)題的學(xué)術(shù)著作，是2018年度河南省教育科學(xué)規(guī)劃重大招標(biāo)課題《未來(lái)社會(huì)發(fā)展與學(xué)校教育變革問(wèn)題研究》的項(xiàng)目研究成果之一。本書(shū)除緒論外，主要分為八章對(duì)未來(lái)教育實(shí)踐探索問(wèn)題進(jìn)行研究。第一章是關(guān)于未來(lái)教育變革實(shí)踐探索的背景研究。第二章是關(guān)于未來(lái)教育實(shí)踐探索的內(nèi)涵與路徑。第三章是關(guān)于未

中外教育史共分為兩個(gè)部分，其中第一部分為中國(guó)教育史，第二部分為外國(guó)教育史。一方面以縱向歷史發(fā)展為基本線索，并從便于教與學(xué)的角度，對(duì)相關(guān)主題進(jìn)行整合，另一方面，圍繞體制與思想變遷的要點(diǎn)，突出重要的制度、流派與人物。作為教材，本書(shū)秉持公正性和公認(rèn)性原則，主要闡述有歷史定評(píng)的教育活動(dòng)、教育家及其思想，也堅(jiān)持工具性原則，為廣大

校長(zhǎng)邦研究院根據(jù)中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展特征，綜合國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、商務(wù)部、工信部、行業(yè)協(xié)會(huì)等權(quán)威部門(mén)發(fā)布的統(tǒng)計(jì)信息和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，結(jié)合各類互聯(lián)網(wǎng)頭部教育企業(yè)信息數(shù)據(jù)、各類財(cái)經(jīng)媒體信息數(shù)據(jù)、各類商用數(shù)據(jù)庫(kù)信息數(shù)據(jù)、國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)刊物等渠道、依托中國(guó)教育企業(yè)管理研究院與中國(guó)網(wǎng)教育頻道的研究和調(diào)查團(tuán)隊(duì)，在獨(dú)立、公正、公開(kāi)的原則下撰寫(xiě)了《

《昌平教育年鑒2021》是一部大型資料工具書(shū)。在中共昌平區(qū)委教育工委、昌平區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)下，由昌平教育年鑒編纂委員會(huì)主持編纂。該年鑒堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的基本路線，遵循實(shí)事求是的原則，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓

本書(shū)收錄了北京教育融媒體中心所屬報(bào)刊、新媒體組織策劃、采寫(xiě)的報(bào)道佳作兩百余篇。全書(shū)從“政策宣講及解讀、區(qū)校治理策略、作業(yè)設(shè)計(jì)及考試評(píng)價(jià)、課后服務(wù)新探索、干部教師交流輪崗、家校社協(xié)同、體育與健康”七個(gè)方面，全面、系統(tǒng)地反映北京“雙減”政策出臺(tái)背景、系列舉措和典型經(jīng)驗(yàn)，是首都教育一線落實(shí)“雙減”政策落地成效的集中體現(xiàn)，同時(shí)