這是一本有關(guān)黔東南民族民間音樂研究的學(xué)術(shù)專著。黔東南民族民間音樂研究，主要就黔東南地區(qū)的民族民間音樂進(jìn)行系統(tǒng)的描述和分析，黔東南是貴州苗族侗族自治州，所以，本書以苗族和侗族作為主要的分析研究主體民族為背景，通過對(duì)苗族和侗族的歷史文化朔源和民歌、樂器等的研究，來分析黔東南地區(qū)民間音樂的形成和文化特征，本書共分為五部分，第

這是一本有關(guān)音樂教育與教學(xué)的學(xué)術(shù)專著。本書是在充分考察現(xiàn)有音樂理論文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而編寫完成的。如何構(gòu)建一套科學(xué)的高校音樂教育與教學(xué)實(shí)踐模式體系，如何在高校音樂教育專業(yè)性與趣味性之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)全面增強(qiáng)音樂教育的實(shí)踐效果，已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界所重點(diǎn)關(guān)注的問題。書中以音樂教育的功能、特點(diǎn)及作用為支撐，明確了高校

本書對(duì)音樂教育教學(xué)與思維進(jìn)行了系統(tǒng)研究，從基本的音樂教育理論入手，由淺入深地對(duì)音樂教育和教學(xué)作出全面詳細(xì)的分析。具體內(nèi)容涵蓋了音樂教育理論、音樂課程、音樂教學(xué)方法、音樂教育教學(xué)中的思維訓(xùn)練與培養(yǎng)以及對(duì)音樂教學(xué)未來發(fā)展的研究和論述。本書注重教學(xué)理論知識(shí)的整合，闡釋了音樂教育與教學(xué)的基礎(chǔ)理論將課內(nèi)和課外相結(jié)合，有一定的現(xiàn)實(shí)

本書是一本研究多元化背景下高校音樂教育模式的著作。本書在多元文化音樂教育的背景下，對(duì)高校音樂教育展開探索，也對(duì)我國高校音樂教育改革進(jìn)行了深入的論述，具體包括高校音樂教育的現(xiàn)狀與改革，師生關(guān)系的構(gòu)建，課堂形式的特點(diǎn)劃分，還有我國音樂與外國音樂在教學(xué)中的相關(guān)介紹。本書為多元化的高校音樂教育發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備，以更加開闊與長

本書以武漢音樂學(xué)院七十周年華誕為契機(jī)，以武漢音樂學(xué)院湖北音樂博物館2013-2023年間建設(shè)及舉辦的基本陳列與臨時(shí)展覽為經(jīng)線，以陳展內(nèi)容及相關(guān)活動(dòng)為緯線進(jìn)行編撰。本書分為四個(gè)部分：第一部分，概況；第二部分，常設(shè)展館；第三部分，湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)音樂舞蹈類項(xiàng)目巡展；第四部分，“5·18”國際博物館日主題臨展。內(nèi)容涉及“

本書共設(shè)六章內(nèi)容，從民族音樂傳承的視角出發(fā)，就如何發(fā)展我國的高校民族音樂教育，進(jìn)行了探討和研究。第一章對(duì)中國民族音樂文化的概念、類別及鑒賞等進(jìn)行了介紹；第二章對(duì)民族音樂在音樂教育中的傳承與發(fā)展歷程進(jìn)行了梳理；第三章主要對(duì)高校音樂教育的基礎(chǔ)知識(shí)、理論思想與國內(nèi)外音樂教育的發(fā)展進(jìn)行了探討；第四章則對(duì)民族音樂融入高校音樂課程

《民族音樂的傳承與發(fā)展研究》一書通過探究民族音樂的傳承與發(fā)展，追溯其出現(xiàn)的根源與背景；通過梳理分析民族音樂，達(dá)到弘揚(yáng)和發(fā)展中國民族文化的目的。本書以中國民族音樂這個(gè)大的概念為對(duì)象，詳細(xì)介紹了民族音樂的基本特征，從歷史和形式分類兩個(gè)大的方向出發(fā)撰寫本書，并對(duì)多元文化背景下民族音樂進(jìn)行了研究。本書結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐

本書是一本關(guān)于音樂教學(xué)理論和實(shí)踐研究的著作，該書重點(diǎn)圍繞音樂教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容以及教育實(shí)踐展開論述。本書主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行研究：一是對(duì)音樂教育教學(xué)法的研究，二是對(duì)音樂教育課堂實(shí)踐的研究，三是對(duì)音樂教育心理學(xué)的研究。書中就聲樂教學(xué)、鋼琴教學(xué)的課堂教學(xué)分別提出了實(shí)用性的建議和觀點(diǎn)�？傮w來看，本書結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容詳細(xì)

本書稿以共性研究和個(gè)性闡釋雙重視角切入研究對(duì)象，綜合運(yùn)用音樂學(xué)、人類學(xué)、史學(xué)、考古學(xué)、語音學(xué)、社會(huì)學(xué)等研究方法，在大量田野考察、文獻(xiàn)研讀與形態(tài)分析的基礎(chǔ)上作歷時(shí)與共時(shí)比較，對(duì)重天羅漢寺瑜伽焰口之歷史背景、音樂形態(tài)、文化內(nèi)涵與社會(huì)功能等進(jìn)行了較深入的研究，揭示了其作為國家禮樂制度下的整體共性，以及巴渝文化語境中的地域特質(zhì)

本書將瑤族傳統(tǒng)婚俗音樂文化置于中、老兩國不同的社會(huì)、歷史、文化、政治發(fā)展語境中，以瑤族婚俗音樂作為研究與文化線索的追蹤對(duì)象，對(duì)中國湘、粵、桂區(qū)域內(nèi)的過山瑤，以及老撾瑯南塔、博膠省、瑯勃拉邦、沙耶武里省、萬象等區(qū)域的優(yōu)勉瑤婚俗音樂進(jìn)行了田野調(diào)查、多點(diǎn)民族志、歷史民族音樂學(xué)等多種學(xué)術(shù)角度的考察研究。該書具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和