本書以創(chuàng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者為研究對象，通過對6家創(chuàng)業(yè)企業(yè)進行動態(tài)跟蹤研究(包括創(chuàng)業(yè)者的深度訪談?wù){(diào)查)以及實證分析所需的中國創(chuàng)業(yè)企業(yè)的大規(guī)模問卷調(diào)研，探究了創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向、結(jié)構(gòu)社會資本和創(chuàng)業(yè)企業(yè)績效之間的關(guān)系。

本書采用社會網(wǎng)絡(luò)分析從領(lǐng)導(dǎo)角色內(nèi)共享程度和領(lǐng)導(dǎo)角色間離散程度兩個方面對其進行剖析，為進一步分析共享領(lǐng)導(dǎo)的效用奠定基礎(chǔ)。采用三個實證研究分別論證了正式領(lǐng)導(dǎo)者在共享領(lǐng)導(dǎo)角色配置中的位置，以及共享領(lǐng)導(dǎo)角色配置對團隊創(chuàng)造力的影響機制及其效用邊界。

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為了滿足未來企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時代要求，智慧財務(wù)體系應(yīng)運而生。未來財務(wù)的“智慧”體現(xiàn)在采用的自動化和分析技術(shù)，為財務(wù)部門提供關(guān)鍵見解，指導(dǎo)業(yè)務(wù)決策和領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新。為了在未來的市場中獲得競爭優(yōu)勢，企業(yè)的財務(wù)部門必須深入了解如何構(gòu)建智能財務(wù)系統(tǒng)來支持未來的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。本文借鑒國內(nèi)外行業(yè)領(lǐng)先做法，根據(jù)技術(shù)的發(fā)展趨勢和未來數(shù)字化轉(zhuǎn)型

論著分別以企業(yè)和企業(yè)管理者為主體，探究開放式創(chuàng)新合作的伙伴選擇范圍和合作深度對企業(yè)創(chuàng)新績效的作用機理；繼而從開放式創(chuàng)新合作的目標(biāo)著眼，探究企業(yè)獲取跨界知識的有效途徑，實證研究了開放式創(chuàng)新平臺對企業(yè)獲取跨界知識的作用機制；后通過德鐵信科廈門公司的供應(yīng)鏈合作創(chuàng)新案例，以及海爾HOPE平臺的跨界融合案例，進一步論證了開放式創(chuàng)

《財務(wù)管理（第四版）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，也是高等職業(yè)教育財會類專業(yè)“經(jīng)典傳承務(wù)本維新”系列教材之一�！敦攧�(wù)管理（第四版）》緊扣高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)和模式，按照財務(wù)管理的環(huán)節(jié)和財務(wù)管理的內(nèi)容進行編排，包括財務(wù)管理基礎(chǔ)知識、財務(wù)計劃、財務(wù)控制、財務(wù)分析和籌資、投資、日常資金營運和收益分配等內(nèi)容。

本書是高等職業(yè)教育智慧財經(jīng)系列教材之一。本書是國家“雙高計劃”一流專業(yè)群建設(shè)項目成果，是校企合作開發(fā)的新型活頁式、工作手冊式教材。本書以落實立德樹人為根本任務(wù)，強化課程思政，將職業(yè)精神和工匠精神培養(yǎng)貫穿全過程，以用友財務(wù)共享服務(wù)平臺（V2.0）為實訓(xùn)平臺，基于企業(yè)工作場景，以企業(yè)真實工作任務(wù)為載體編寫。此外，本書配有豐

本書立足于貴州省權(quán)威部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和政府經(jīng)濟發(fā)展職能部門的資料，通過專家學(xué)者嚴謹科學(xué)的社會調(diào)查和研究，全面跟蹤了2020年貴州省國有企業(yè)社會責(zé)任發(fā)展進程，系統(tǒng)總結(jié)了2020年貴州省國有企業(yè)社會責(zé)任領(lǐng)域的發(fā)展成就，深入解讀了2020年貴州省委、省政府在國有企業(yè)社會責(zé)任發(fā)展領(lǐng)域的重大事件，以及脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、高質(zhì)量發(fā)展

本教材以產(chǎn)教融合、校企合作雙元育人項目為依托，力求體現(xiàn)以如下特色：1.內(nèi)容全面，體系規(guī)范。本教材對現(xiàn)代企業(yè)管理業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容進行了深入細致的講解，重點對企業(yè)管理實踐活動做出詳細的介紹和解讀，突出以培養(yǎng)學(xué)生實踐應(yīng)用技能為主線的教育特色，強調(diào)職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力的全面提升。教材涵蓋13個項目、53個任務(wù)，圖文并茂，并利用現(xiàn)代

每個人、每一天都要與人溝通，而溝通的核心目標(biāo)就是建立正面影響力，讓對方信任你、認同你。 對客戶，要想辦法讓他購買你的產(chǎn)品；對同事，要贏得他的理解與協(xié)助；對父母，要說服他接受你的選擇；對子女，要讓他聽從你的教導(dǎo)…… 全球知名行為心理學(xué)家史蒂夫·馬丁撰寫的《影響力法則》，搭建了一套提升個人影響力的操作系統(tǒng)。本