本書(shū)最大的特點(diǎn)是在相關(guān)學(xué)科理論背景的基礎(chǔ)上突出實(shí)踐探索，強(qiáng)化操作應(yīng)用，更多體現(xiàn)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的編寫(xiě)原則，且根據(jù)小學(xué)品德課程的相關(guān)變化逐一做了修訂。全書(shū)從小學(xué)品德學(xué)科歷史演進(jìn)切入，對(duì)教材的編制創(chuàng)新、學(xué)科的教學(xué)策略、教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)評(píng)價(jià)等給予了較多的篇幅。最后一章，則對(duì)教師基本素養(yǎng)、技能及其培養(yǎng)做了相關(guān)說(shuō)明，以期對(duì)學(xué)科

《數(shù)學(xué)的價(jià)值守望：董文彬的全人數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)》堅(jiān)守和體現(xiàn)了上述全人數(shù)學(xué)的育人理念和價(jià)值追求。《數(shù)學(xué)的價(jià)值守望：董文彬的全人數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)》是一本以實(shí)踐和反思為主的數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究合集，從教師“行動(dòng)+反思”的視角，圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的核心問(wèn)題，從對(duì)數(shù)學(xué)的本質(zhì)認(rèn)識(shí)與理性重建、教材創(chuàng)構(gòu)與學(xué)情研析、課堂設(shè)計(jì)與教學(xué)案例三個(gè)板塊著重介

古詩(shī)詞曲是特色板塊，本叢書(shū)精選古詩(shī)300余首、詞曲120余闋。古詩(shī)詞曲按主題編排，或桃、柳、菊、梅等意象主題，或思鄉(xiāng)、送別、邊塞、愛(ài)國(guó)等題材主題，或李白、杜甫、陸游、蘇軾等人物主題，共50余個(gè)主題。每個(gè)主題單元后附“詩(shī)詞樂(lè)園”欄目，其內(nèi)容有看字找詩(shī)、人物卡片、佳句賞讀、故事鏈接、知識(shí)拓展、古詩(shī)新唱和積累評(píng)價(jià)等，我們希望

這是一本優(yōu)質(zhì)的小學(xué)數(shù)學(xué)拓展知識(shí)讀本，很多內(nèi)容都是課本上讀不到的，而且在編排上也花了些心思，每一節(jié)包含故事和趣題、拓展與應(yīng)用、歷史小知識(shí)、名家知多少的環(huán)節(jié)。沒(méi)有枯燥的數(shù)學(xué)公式，只有有趣的故事情境和知識(shí)拓展，孩子們可以每天一節(jié)，在被枯燥的數(shù)學(xué)習(xí)題包圍之余，讓孩子在閱讀中感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。

《電腦制作》為創(chuàng)客教育系列叢書(shū)小學(xué)第一冊(cè)，內(nèi)容包括“數(shù)字創(chuàng)作”“創(chuàng)意編程”兩部分，圍繞創(chuàng)新思維的培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了“我愛(ài)我家”“好玩的小貓”項(xiàng)目范例，通過(guò)自主、探究、合作學(xué)習(xí)，引領(lǐng)同學(xué)們掌握電腦繪畫(huà)、電子板報(bào)、3D設(shè)計(jì)及圖形化編程等基礎(chǔ)知識(shí)，并能靈活運(yùn)用這些知識(shí)和技能創(chuàng)作數(shù)字作品，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力

數(shù)與計(jì)算是人們?cè)谌粘Ｉ�活中�?yīng)用多的數(shù)學(xué)知識(shí)，它歷來(lái)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本內(nèi)容，是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基石，培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力也一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目的之一。本書(shū)以訓(xùn)練小學(xué)生的豎式計(jì)算能力為切入點(diǎn)，作者依據(jù)教學(xué)大綱的要求，將豎式計(jì)算技能鍛煉為創(chuàng)作重點(diǎn)進(jìn)行書(shū)稿編寫(xiě)。本書(shū)能夠幫助使用者好地用豎式計(jì)算技能鍛煉計(jì)算能力。針對(duì)五

根據(jù)兒童具象思維的特點(diǎn)，設(shè)置與實(shí)際生活密切相關(guān)、多圖形化化的題型，出題角度靈活，結(jié)合10-100以?xún)?nèi)的數(shù)，循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)10、20、40、100的加減法等知識(shí)點(diǎn)，讓孩子認(rèn)識(shí)、了解新加坡數(shù)學(xué)建模法的C（Concrete）模型，打好系統(tǒng)的數(shù)學(xué)思維基礎(chǔ)，除了常規(guī)的計(jì)算和應(yīng)用能力，還提高兒童的邏輯思維、空間想象、分類(lèi)歸納、統(tǒng)計(jì)

本書(shū)是小學(xué)生學(xué)習(xí)音標(biāo)的好幫手，要想學(xué)好語(yǔ)言必須先學(xué)好語(yǔ)音，掌握豐富的語(yǔ)音知識(shí)、學(xué)習(xí)良好的發(fā)音技巧不僅有助于提高口語(yǔ)能力，對(duì)聽(tīng)力能力的提高也有很大的幫助。本書(shū)針對(duì)小學(xué)生音標(biāo)學(xué)習(xí)編寫(xiě)，采用科學(xué)的體例編排，每一單元都分為“精講”和“精練”兩部分，在講解中配備發(fā)音要領(lǐng)、跟讀單詞、繞口令三種板塊真實(shí)再現(xiàn)音標(biāo)發(fā)聲方法，并配合朗讀音

本書(shū)以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為依據(jù)，主要包括小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)和內(nèi)容、小學(xué)數(shù)學(xué)教材、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法與手段、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、數(shù)與代數(shù)的教學(xué)、圖形與幾何的教學(xué)、統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)、綜合與實(shí)踐的教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，書(shū)中收錄和分析了大量教材和課堂實(shí)錄，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材和具體教

本書(shū)作為《英語(yǔ)整本書(shū)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)方略——精品課例選粹（第一輯）》的續(xù)作，將經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的中小學(xué)英語(yǔ)整本書(shū)閱讀整體設(shè)計(jì)和實(shí)施課例，結(jié)合學(xué)理和學(xué)生發(fā)展證據(jù)進(jìn)行全面呈現(xiàn)，體現(xiàn)整本書(shū)閱讀教學(xué)的理念原理、方法策略以及教學(xué)工具。每本書(shū)的教學(xué)設(shè)計(jì)均包括整本書(shū)信息、教育價(jià)值分析、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)成果、教師反思、專(zhuān)家視角等七