《小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展》是高等院校小學(xué)教育專業(yè)的基礎(chǔ)課教材，全書(shū)內(nèi)容主要圍繞小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展編寫，主要涉及：小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的緣起與研究進(jìn)程、小學(xué)教師的職業(yè)地位與作用、小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵與模式、小學(xué)教師職業(yè)生涯發(fā)展、小學(xué)教師職前專業(yè)發(fā)展、小學(xué)教師在職專業(yè)發(fā)展、小學(xué)教師心理健康與維護(hù)、小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展自我評(píng)價(jià)等方面。
《原點(diǎn)教學(xué)：提升區(qū)域育人質(zhì)量的策略研究》第一章從教學(xué)的“原點(diǎn)”出發(fā)，尋找基礎(chǔ)教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以這些問(wèn)題為導(dǎo)向看教學(xué)改革的應(yīng)有之策。第二章以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，探討如何編制并使用學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)。第三章回到課堂探討教師教學(xué)的藝術(shù)，介紹了課堂教學(xué)中常用且管用的7種教學(xué)藝術(shù)。第四章聚焦于課堂范型，探討如何在變化的課堂之中尋
繪本創(chuàng)意讀寫課，是貼近低年級(jí)兒童心靈的課程。如何把繪本帶進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂？如何通過(guò)繪本讓孩子愛(ài)上閱讀和寫作？本書(shū)緊扣小學(xué)語(yǔ)文教材二年級(jí)的讀寫目標(biāo)，由曹愛(ài)衛(wèi)名師智慧空間站團(tuán)隊(duì)精心打磨而成，每一篇課例都是從繪本介紹、創(chuàng)意解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、拓展活動(dòng)、學(xué)生作業(yè)五大板塊展開(kāi)。手把手教你把繪本帶進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂，讓孩子愛(ài)上閱讀和寫作。
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《小學(xué)生必背古詩(shī)文同步講練》系列依托新統(tǒng)編版語(yǔ)文教材，按照小學(xué)六個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)出六冊(cè)，每個(gè)年級(jí)一冊(cè)，配套統(tǒng)編版語(yǔ)文教材同步使用，以講為主，講練結(jié)合，是小學(xué)生自學(xué)古詩(shī)文的工具書(shū)，也是教師、家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的得力助手。本書(shū)囊括了教材里所有的古詩(shī)詞、文言文、詩(shī)文名句，還補(bǔ)充了課外經(jīng)典古詩(shī)文。每篇古詩(shī)文配有注釋、譯文、作者介紹、作品賞
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