本書收載了2020年廣西科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基本資料�；�本內(nèi)容分為13個類目，依次是特載、綜述、科技管理、行業(yè)科學(xué)技術(shù)、區(qū)域科學(xué)技術(shù)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)科學(xué)技術(shù)、高等院校科學(xué)技術(shù)、科研院所科學(xué)技術(shù)、科技服務(wù)體系、科技表彰獎勵、大事記、文件選編、附錄。

本書分為理論篇和實踐篇。理論篇主要闡述了高校體育概述、體育課程思政、健康概述、體育鍛煉與健康、學(xué)生體質(zhì)健康測試等理論知識；實踐篇針對大學(xué)生身心發(fā)育的特點，選擇了球類運動、健身操舞運動、戶外與休閑運動、武術(shù)與跆拳道等大學(xué)生喜聞樂見的運動項目，突出實用性和可

本書為“科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué)博士文庫”之一�？茖W(xué)主義是科學(xué)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種特殊現(xiàn)象�？茖W(xué)主義定義繁多,內(nèi)涵復(fù)雜,典型的是對科學(xué)技術(shù)盲目崇拜、過度樂觀,視科學(xué)理論為絕對真理,將科學(xué)方法和科學(xué)價值無限外推�？茖W(xué)主義并非科學(xué)本身,也非科學(xué)精神,而是一種非理性的科學(xué)觀。本書對科學(xué)主義在當(dāng)代中國的表現(xiàn)形式、歷史淵源，中國產(chǎn)生科學(xué)

本書共四部分,內(nèi)容包括:專利的起源、專利的啟航、專利的護航、專利的先鋒。具體內(nèi)容包括:專利的起源和歷史、關(guān)于專利那些你應(yīng)知道的事兒、如何充分利用“你我他”的專利等。

本書主要從美學(xué)的研究方法出發(fā)研究自然科學(xué),從美學(xué)的特別角度分析和介紹科學(xué)理論。本書從古今中外科學(xué)起源以及中國傳統(tǒng)文化與科學(xué)的關(guān)系講起,從天文學(xué)到現(xiàn)代自然科學(xué),以及數(shù)次科學(xué)方法的飛躍,應(yīng)用美學(xué)解析科學(xué)理論的科學(xué)內(nèi)涵。本書是一部高端學(xué)術(shù)著作,深入淺出闡述科學(xué)理論的核心內(nèi)涵,激發(fā)大眾對宇宙求知的欲望,對科學(xué)知識、科學(xué)方法的渴

在長期的工作、生活實踐中，筆者發(fā)現(xiàn)許多可以提高人們的工作效率和經(jīng)濟效益，提升生活便利性、舒適性、安全性的所需所缺，并根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)知識，提出了相應(yīng)解決方案，獲得了發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯＠�，每一項都是從實踐中來，都是現(xiàn)實需求引發(fā)的創(chuàng)新沖動，充分體現(xiàn)新穎性、創(chuàng)造性、實用性。這些創(chuàng)新設(shè)計方案，力爭方案最佳、原理正確、圖文并重、清

本書從各方面介紹了如何領(lǐng)導(dǎo)、管理科學(xué)家和科研機構(gòu)。本書強調(diào)了與科研人員溝通、增強服務(wù)意識的重要性，尤其闡述了如何做科學(xué)家的工作以使他們圍繞機構(gòu)的使命和任務(wù)共同努力，描述了一套經(jīng)過驗證的、自上而下的管理科研組織的方法。本書介紹的方法側(cè)重于執(zhí)行績效和戰(zhàn)略預(yù)測與戰(zhàn)略計劃，通過設(shè)定目標(biāo)、營銷溝通以及運營管理，最終實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。

本書由全國移動實驗室標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會組織編寫,為首次制定和發(fā)布。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了移動實驗室在安全、環(huán)境、職業(yè)健康方面的術(shù)語及定義、安全技術(shù)要求、環(huán)境技術(shù)要求、職業(yè)健康技術(shù)要求等。適用于理化分析檢測的移動實驗室,其他用途的移動實驗室可參考執(zhí)行。

本書主要內(nèi)容包括：緒論，怎樣查閱常數(shù)，怎樣查技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，怎樣查專利技術(shù)，怎樣查期刊論文、學(xué)位論文，怎樣查統(tǒng)計年鑒及統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。

科技人員社會分層研究是把握和理解科技體制改革軌跡、科學(xué)與社會深度融合狀況、國際科學(xué)與人才動態(tài)和社會科學(xué)本土化進展的切入點，也是探索未來的改革方向、治理體系、發(fā)展戰(zhàn)略和本土特色必須全面理清和深入探索的議題。中國科技人員的分化與分層主要表現(xiàn)在技術(shù)職稱等級、管理職務(wù)等級和人才項目等級三個維度。課題組將科技人員分為上層、中上層