約瑟夫·拉茲是當(dāng)代西方世界著名的法哲學(xué)家之一,其論著在倫理學(xué)和政治哲學(xué)領(lǐng)域也有著深遠(yuǎn)的影響。本書(shū)結(jié)合多個(gè)學(xué)科的理論資源,全方位、系統(tǒng)性研究拉茲的法律規(guī)范性理論。本書(shū)穿梭于拉茲的各類文本之間,詳細(xì)解讀法律規(guī)范性理論的兩要素---理由論和權(quán)威論,完整展現(xiàn)法律系統(tǒng)理由-權(quán)威-理由的規(guī)范性結(jié)構(gòu)。本書(shū)還闡釋了該理論
本書(shū)講述了當(dāng)前法學(xué)實(shí)踐性教學(xué)所面臨的迫切問(wèn)題及改革的各方面核心要素,并激發(fā)大家對(duì)法學(xué)實(shí)踐性教學(xué)未來(lái)發(fā)展的反思與討論。
《世界法系概覽》在比較法的發(fā)展史上無(wú)疑具有開(kāi)創(chuàng)性的地位?梢哉f(shuō),現(xiàn)代比較法學(xué)宏偉而龐大的學(xué)科體系是由威格摩爾在《世界法系概覽》一書(shū)中完成的。它是繼梅因的《古代法》之后,英美比較法學(xué)家貢獻(xiàn)的又一部劃時(shí)代巨著。本書(shū)論述的法系涵蓋了世界各地、從古至今曾經(jīng)存在過(guò)的共計(jì)16個(gè)法系,按大體上時(shí)間先后順序排列依次是:埃及法系、美索不
《廈門大學(xué)法律評(píng)論(2020年卷總第32輯)》以“傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流”為出發(fā)點(diǎn),設(shè)“名家特高”“學(xué)術(shù)專論”“實(shí)證研究”“域外法音”等欄目,囊括刑法、訴訟法、合同法等領(lǐng)域內(nèi)容,既有諸如刑事再審程序啟動(dòng)制度、“不認(rèn)罪型”案件證明模式、違反忠實(shí)義務(wù)的獲益交出責(zé)任等司法理論的研究
本書(shū)是對(duì)法學(xué)基礎(chǔ)理論和基本制度進(jìn)行全面梳理和概述的法學(xué)入門教材。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)檢驗(yàn)和學(xué)術(shù)凝練,本書(shū)列選十一五十二五普通高等教育規(guī)劃教材,其持久、旺盛的生命力,使其在法學(xué)教育中占據(jù)重要地位,在法學(xué)人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要作用。 本書(shū)內(nèi)容點(diǎn)面俱到、繁簡(jiǎn)適中,首編闡述法的一般原理,并特別述介社會(huì)主義法、社會(huì)主義法治;中編則以國(guó)內(nèi)核
呈現(xiàn)在讀者面前的這套北大法學(xué)階梯課程指引系列叢書(shū),基本上覆蓋了全國(guó)法學(xué)院各類必修課和選修課,是北大法學(xué)院幾十位教師的集體作品,希冀能幫助每一位法科學(xué)生邁入法學(xué)之門,克服路障,拾階而上,領(lǐng)略法學(xué)的無(wú)限風(fēng)光。
《法治論壇(第63輯)》包括民法典適用大數(shù)據(jù)法治實(shí)務(wù)研究案例分析法談法議等內(nèi)容,對(duì)當(dāng)前的一些實(shí)務(wù)及學(xué)術(shù)范圍內(nèi)的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了較為深入的探討。本書(shū)包含《從新冠肺炎疫情看〈國(guó)際衛(wèi)生條例〉關(guān)于傳染病防范階段規(guī)則的修訂》《粵港澳大灣區(qū)規(guī)則銜接的現(xiàn)狀、困境與路徑完善》《〈民法典〉離婚冷靜期制度實(shí)施現(xiàn)狀與對(duì)策研究》《我國(guó)刑法構(gòu)建成
本書(shū)是第十一卷可產(chǎn)生法律效果的各種行為與事實(shí)。 包括: 章關(guān)于應(yīng)當(dāng)于訴訟中提出的<正式>盤問(wèn)以及關(guān)于基于<正式>盤問(wèn)的訴訟; 第二章關(guān)于由同一法官審理的某些事項(xiàng); 第三章關(guān)于奴隸的腐敗; 第四章關(guān)于逃奴; 第五章關(guān)于賭徒;提交 第六章如果土地測(cè)量員就測(cè)量結(jié)果做出虛假報(bào)告; 第七章關(guān)于宗教場(chǎng)所、喪葬費(fèi)及如何準(zhǔn)備葬禮; 第
本書(shū)講以作者講授的法學(xué)理論課程的講義為主。該課程作為試點(diǎn)課程參與昆明理工大學(xué)實(shí)施的教育部、云南省教育廳全面綜合型研究生課程改革試點(diǎn)項(xiàng)目。在講義稿之后,以附錄形式增加三篇文章,以有助于補(bǔ)充性理解。各篇文章都擬為2萬(wàn)字,三篇總共6萬(wàn)字左右,包括作者博士論文精縮版(博士論文未曾出版)、刊載于《朝陽(yáng)法律評(píng)論•孫國(guó)華