《泉州南音工乂譜與視唱》可供音樂(lè)學(xué)南音專(zhuān)業(yè)教學(xué)使用。編者王珊為泉州師范學(xué)院副院長(zhǎng)，音樂(lè)與舞蹈學(xué)院院長(zhǎng)、教授，“福建省高等學(xué)校本科教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式音樂(lè)學(xué)（南音方向）實(shí)驗(yàn)區(qū)”和“福建省高等學(xué)校本科教育特色專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)（南音方向）”負(fù)責(zé)人，在南音研究和教學(xué)方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。就《泉州南音工乂譜與視唱》而言，全書(shū)共分4章，包括

“現(xiàn)代箏系列教程”主要是根據(jù)作者呂春麒多年來(lái)從事現(xiàn)代箏教學(xué)、演奏、樂(lè)曲創(chuàng)作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而編寫(xiě)的，盡量讓學(xué)習(xí)者全面了解及彈奏這一新型的樂(lè)器。選曲方面不拘于單一化，除經(jīng)典作品之外，還增加許多現(xiàn)代音樂(lè)的元素，符合現(xiàn)代人的多元化視聽(tīng)需求。

《現(xiàn)代箏系列教程·中國(guó)民族器樂(lè)學(xué)會(huì)現(xiàn)代箏發(fā)展研究中心指定教材：現(xiàn)代箏入門(mén)》主要是根據(jù)作者呂春麒多年來(lái)從事現(xiàn)代箏教學(xué)、演奏、樂(lè)曲創(chuàng)作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而編寫(xiě)的，盡量讓學(xué)習(xí)者全面了解及彈奏這一新型的樂(lè)器。選曲方面不拘于單一化，除經(jīng)典作品之外，還增加許多現(xiàn)代音樂(lè)的元素，符合現(xiàn)代人的多元化視聽(tīng)需求。

古琴是世界最古老的彈撥樂(lè)器之一，主要由弦與木質(zhì)共鳴器發(fā)音，至今已有3000多年的歷史。古琴音色純凈、清麗，散音如鐘鼓之聲古樸、穩(wěn)重、深遠(yuǎn)，泛音清脆如笛聲，走手音更是古琴技藝之一絕，如人在低聲細(xì)語(yǔ)，音韻悠長(zhǎng)、醇厚、感人肺腑。

孫福華主編的《手把手教你學(xué)竹笛》是一本零起點(diǎn)最易上手的DVD竹笛視頻教程。全書(shū)共分八個(gè)單元，內(nèi)容包括竹笛的概述及技法符號(hào)，筒音作1、5、2、6指法學(xué)習(xí)與演奏，綜合訓(xùn)練與提高，竹笛小品快樂(lè)奏，經(jīng)典獨(dú)奏作品選等。

本書(shū)是我社【手把手教你學(xué)】新民樂(lè)入門(mén)系列產(chǎn)品之一，同樣針對(duì)非專(zhuān)業(yè)大眾竹笛愛(ài)好者，正如作者孫福華先生說(shuō)：即便是自學(xué)者，就算“藝術(shù)細(xì)胞不算太多、領(lǐng)悟能力不算太好”也可以學(xué)到“有模有樣”。本書(shū)做到趣味性和快速解決技術(shù)能力兼顧。書(shū)中二維碼的運(yùn)用給讀者提供更加便利并且指向精準(zhǔn)的視頻。配合并豐富多種資源形式。可看可聽(tīng)可視，真正實(shí)用

《琴學(xué)薈萃：第四屆古琴國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》收到論文30余篇，大體可分為琴學(xué)、音樂(lè)學(xué)本體研究，琴史、音樂(lè)史研究，文獻(xiàn)學(xué)研究，美學(xué)研究，音樂(lè)圖像學(xué)研究，翻譯學(xué)研究等，涉及律學(xué)、琴器、琴曲、琴譜、琴人、琴派、琴學(xué)、琴論、琴賦、琴書(shū)、琴史，以及與古琴相關(guān)的詩(shī)歌、辭賦、繪畫(huà)、文獻(xiàn)，古琴的傳播傳承，音樂(lè)治療，饒學(xué)等。

琴棋書(shū)畫(huà)，琴為首；流暢清和，幾千年。浙派古琴，獨(dú)樹(shù)一幟；中正細(xì)膩，充滿活力。浙派傳人，徐君躍；自幼學(xué)琴，藝不凡。著書(shū)為人，理論詳盡，技法全面，毫無(wú)保留。自古學(xué)藝，皆不易；欲得真?zhèn)�，今已有。圖文結(jié)合，深入淺出；琴曲示范，蘊(yùn)含真髓。

板鼓在戲曲音樂(lè)、民間音樂(lè)以及多種藝術(shù)形式中發(fā)揮著重要作用，同時(shí)也是民族管弦樂(lè)隊(duì)的主要打擊樂(lè)器之一�！吨袊�(guó)打擊樂(lè)教程（五）：板鼓節(jié)奏與演奏應(yīng)用訓(xùn)練/高等藝術(shù)院校民族器樂(lè)教學(xué)書(shū)系》第四章選用不同風(fēng)格和不同演奏形式的器樂(lè)作品、京劇鑼鼓經(jīng)及曲牌與唱段等內(nèi)容，是將板鼓在不同音樂(lè)形式的應(yīng)用得以體現(xiàn)，使學(xué)習(xí)者對(duì)多種音樂(lè)風(fēng)格的節(jié)奏有一

《挫琴發(fā)展史及傳承研究/21世紀(jì)中國(guó)音樂(lè)學(xué)文庫(kù)》所說(shuō)的“挫琴”，是民間對(duì)一種弓弦樂(lè)器的稱呼，因不同地區(qū)而有不同寫(xiě)法，如“銼琴”、“剉琴”、“磋琴”。民間稱呼的方式，都是采用“弓子”（高粱稈或木桿）在弦上來(lái)回拉動(dòng)的形象比喻，就像木匠用工具“銼”在木頭上來(lái)來(lái)回回磋磨的樣子，因而產(chǎn)生了“挫”、“判”、“磋”等不同寫(xiě)法。老百姓